人教版小学三年级语文上册29.掌声预习作业和复习题

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29.掌 声　　

　 　

［预习提示］　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　    一、下面的字属什么结构？通过自学，读准字音，并把这些字写好。　　

     愿 姿 势吞 鼓 励　　

    二、课文哪些词句写出英子内心很自卑的？用“～～”画出来；是什么原因使英子变得活泼开朗？用“——”画出来。多读几遍，体会体会。　　

［基础达标］　　

一、我会读拼音，写词语。　　

zī shì     jiǎnɡ shù     pǔ tōnɡ    qínɡ xù　　

   (        )  (        )  (        )  (        )　　

ɡǔ lì    qínɡ kuànɡ    rè liè      yuàn yì　　

   (        )  (         )  (        )  (        )　　

二、我会照样子写词语。　　

例：慢吞吞      __________   __________  __________　　

例：一摇一晃    __________   __________  __________　　

三、我能读一读，写出意思相近的词。　　

    动听——(     )   似的——(     )  鼓励——(     )　　

    镇定——(     )   普通­——(     )  立刻——(      )　　

四、我会在（  ）里填上适当的词。　　

(       )故事        (       )情况      (       )勇气　　

(       )情绪        (       )掌声      (       )同学　　

五、我能给句子中加点的字注音。　　

1.因为她得过小儿麻痹症，腿脚落（     ）下了残疾。　　

2.卖火柴的小女孩倦缩在墙角落（     ）里。　　

3.要出发了，检查一下别落（     ）下东西。　　

4.妈妈很会烧菜，因此我家的调（     ）料很全。　　

5.老师是刚调（     ）来的，还不知道英子的情况。　　

六、我会用下面的词语写句子。　　

……立刻……　　

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……似的……　　

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［拓展运用］　　

1.课文让我感动的句子有：__________________________　　

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    2.从英子的变化中我想到：_________________________　　

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