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第三课 鸟的天堂
[预习提示]
一、按课文内容填空。
（1）“天堂”常用来比喻美好的生活环境，课文中的“天堂”是指
（2）作者前后两次坐船经过“鸟的天堂”第一次是在 ，这时正是鸟儿 的时候，所以只看到 ；第二次是在 ，这时是鸟儿 ，所以看到 。
[基础达标]
一、看拼音，写词语。
c?n l?n zh’ g?n chu?n ji?ng b?i m?ng m?ng
( ) ( ) ( ) ( )
gu‰ l? f?ng x? zh?o y?o j?ng j?
( ) ( ) ( ) ( )
二、比一比，再组词。
竿( ) 桨( ) 梢( ) 支( ) 寂( )
杆( ) 浆( ) 悄( ) 枝( ) 叔( )
三、填上恰当的词。
( )的红霞 ( )的水面 ( )地飞出来
( )的颜色 ( )的榕树 ( )地划着船
四、选词填空。
继续 陆续 连续
1、放学了，同学们( )走出校门。
2、王老师( )五年被评为“先进教师”。
3、停了片刻，他又( )讲话。
五、写出句子中带点词语的近义词。
（1）榕树正在茂盛的时期，好像把它的全部生命力展示给我们看。( )
（2）真是一株大树，枝支的数目不可计数。( )
（3）当我说许多株榕树的时候，朋友们马上纠正我的错误。( )
六、读下面的句子，在比喻句后面的括号里打“√”。
A、我见过不少的榕树，但是像这样大的榕树我却是第一次看到。( )
B、现在正是枝叶繁茂的季节，这棵树好像在把它的全部生命力展示给我们看。( )
C、一部分树枝垂到到水面，从远处看，就像一株大树卧在水面上。( )
D、我仿佛听见几只鸟扑翅的声音，等我注意去看，却不见一只鸟的影子。( )
七、阅读文段，然后答题。
榕树正在茂盛的时期，好像把它的全部生命力展示给我们看。那么多的绿叶，( )，不留一点儿缝隙。那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，( )。这美丽的南国的树！
1、按原文填空。
2、找出本段的中心句画上“——”。
3、从括号里的句子中，你体会到了什么呢？
4、朗读，背诵这个段落。
八、阅读短文，然后答题。
神 弓
从前，有一个猎人，他有一张非常好的弓。他用弓射鸟，总是百发百中；他用弓射熊，熊皮挂满了屋子。人们称这张弓为“神弓”。
猎人得意之余，发现弓的外表不够美观。于是，他请来了画家，在弓上画出了美丽的图案；他又请来雕刻家，在弓上雕满了花纹。他来到表演场，要当众炫耀自己的弓。
一行大雁从天空中飞过，他连忙拉弓搭箭，弓还没拉满，就听“啪”的一声，弓折断了。猎人后悔极了。
1、人们称这张弓为“神弓”是因为
2、在表演场上，这张弓为什么会折断了？
3、如果你是这位猎人，当你拥有这张“神弓”时，你会怎么做？
[拓展运用]
展开想象，在下面的横线上续写一个句子，使这个句子和前面的句式一致。
大自然能给我们许多启示：成熟的稻穗低着头，那是在启示我们要谦虚；一群蚂蚁抬起骨头，那是在启示我们要齐心协力。
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发表于 2011-9-7 20:48:00
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发表于 2013-9-8 18:49:19
