EEC版小学四年级上册英语Lesson4ILikeMusic教学设计和教学反思

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EEC版小学四年级上册英语Lesson4 I Like Music教学设计和教学反思
教学目标：
　　1 、学习怎样对喜欢的事物进行问答及课程名有关的句子。
　　2 、能听懂、会说 third music sing stop 单词，学会熟用句型“ What"s the third class?Music” 及“ Do you like …… ?yes,I do. No,I don"t.”
　　3 、培养学生的观察、记忆、思维入语言应用的能力。
　　教学重、难点：
　　1 、能正确、熟练地运用本课的日常交际用语。
　　2 、能用正确的语言、语调、表情和动作表演对话创作对话。
　　教学用具：图片、录音机。
　　教学过程：
　　Step 1 warm up
　　T:Good morning,boys and girls.
　　Ss:Good morning,teacher.
　　T:How are you,today?
　　Ss:We"re fine.thank you,And you?
　　T:I"m very well.thanks a lot.
　　Tet"s sing a song: “ What"s your name?”
　　T: （指着班级的课程表） What"s the first class?
　　S1:Math.
　　T:What"s the third class?
　　Step 2 Presentation
　　1 、 Tisten to the tape carefully.who can tell me? （文中讲什么） Teach “ third”.
　　2 、 T: 第四、第五……通常在基数词后加“ th”.
　　3 、 T:What"s the fifth class?
　　S: 音乐
　　T:Let"s study “ music”.Teach “ music”.
　　T:I Like music.Do you like music?
　　S:Yes.Yes.
　　S:No,I don"t .I Like ……
　　T: 同桌两人合作操练 Do you like …… ?Yes,I do./No,I don"t 句型。
　　4 、 T:Look at this pictur. “ sing” “ stop” 教读。
　　Ss:Make sing in the air.
　　Make sing in the air.
　　S-i-n-g sing
　　Make sing in the air.
　　T: 说到唱歌“ sing ”你还会想到什么？
　　S:dance.
　　T: 说到停止 stop ，你们会想到什么？
　　S:begin start.
　　Step 3 Practice
　　1 、 T:Listen to the tape and repeat.
　　2 、 T:Cheak it out.
　　3 、 T:Let"s act out the dialogue.I"ll give you a star.
　　Step 4 Production
　　1 、 T: 以小组为单位，看师手中的图片，操练 Do you like …… ?Yes,I do./No,I don"t.
　　2 、 T ： Let"s play a game.Ask 、 answer and write.
　　3 、 T ： Let"s make a new dialogs.( 四人一组并表演对话 )
　　Step 5 Homework
　　1 、给你们当一次老师的机会，把所学的内容教给你的亲朋好友。
　　2 、背课文
　　师生共唱“ Good-bye to you” 结束
　　在本课的教学设计中，为学生所创设的情境精心别致，贴近生活，符合学生的兴趣需求，并具有一定的开放性。
　　学生在学习新知过程中，我把生活中，课堂上所能捕捉的东西都加入了教学中。对所学内容由浅入深的引导，让学生在轻松愉快中学到了知识，运用了知识。使学生感受到英语距离我们并不遥远，就在我身边，随处可见。增强了学生对英语的好奇心，自然兴趣就提高了。在语言输出环节中，新旧知识得到结合延伸，达到语言的自然积累