人教版2011年八年级下册暑假乐园答案初二下册暑假作业答案语文数学英语物理

admin

人教版2011年八年级下册暑假乐园答案初二下册暑假作业答案语文数学英语物理
一 百依百顺 神不守舍 追奔逐末 局促不安 约定俗成 嘲古讽今
伯仲之间 颐养天年 任人唯贤 休戚相关 降龙伏虎 游刃有余
三 高大 表演 什么时候 悄悄地 谁
p3一c 二d 三1--d 2--a 3--c 4--b
五b 六c
七一脉相承 松柏后调 独树一帜 高枕无忧 中流砥柱 无与伦比 别出心裁
斩钉截铁
p6一相形见绌 销声匿迹 倾家荡产 圆满结束 异想天开 委曲求全
大肆渲染 克敌制胜
二阳奉阴违 牵肠挂肚 不言而喻 如饥似渴 美不胜收 妄自尊大 色厉内荏
同舟共济
三岳飞 诸葛亮
四 x 、/、/、/x
五陶都——宜兴(江苏)、葫芦城——韶关(广东)、雨都——基隆(台湾)不夜城——上海、诗城——白帝城(四川)、樱花城——大连(辽宁) 甜城——内江(四川)、火炉城——武汉(湖北)
p9一c 二默默无闻 随心所欲 刻不容缓 三略
四理屈词穷 无精打采 见死不救 坐井观天 下里巴人 吞吞吐吐 手忙脚乱
张口结舌
六 信件是书信、文件等的总称，而信只是平常写得书信
书籍是指装订成册的著作，书指得范围很广，薄薄的一本连环画之类的也可以说是书，如果说书籍，就不太准确了。
灯火泛指亮着的灯 灯火辉煌，而灯指的是能发光的一种电器
车辆是各种车的通称，车是一种交通工具
七 年年年年年年
p11二经天纬地 错综复杂 根深蒂固 绿草如茵 破绽百出 瓜熟蒂落
出言不逊 落英缤纷 作茧自缚
三孙武
孙策字伯符，破虏将军孙坚之子。少居江淮间，颇有声望。善用兵，军纪严明，又得周瑜、张紘等当代名士支持与辅佐，先后攻占吴、会稽等郡。为人阔达，善于用人，故甚得江东民心，短短八年间，平定了整个江东，并使江东迅速蓬勃发展，打下了吴国的基础。
孙武，字长卿，春秋末期齐国乐安(今山东惠民)人，出生于将门家庭，是我国古代著名的军事学家，军事辩证法的创始人。
孙膑是兵圣孙武的后世子孙，战国中期杰出的军事家。晚年在政治上很不得意，被迫隐居，倾心于军事理论研究，成就了流芳百世的《孙膑兵法》。
四1--b 2--a 3--d 4--c
五这首诗表现了秋瑾轻视金钱的豪侠性格和杀身成仁的革命精神。
六许地山是我国现代著名作家。他十分喜爱花生的品格，生前曾以“落花生”为笔名发表文章。
七 这个自己想吧
八 蜜蜂--蜂蜜 火炉--炉火

admin

暑假乐园十七答案

一、选择题：

题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10

答案
C
C
A
B
D
B
B
C
D
C


填空题：

11、x>2         12、x≠-1      13、2.66        14、1∶4       15、如 （答案不唯一）

16、轴对称图形是等腰三角形    17、公平       18、          19、     20、20

二、解答题：

21、　x=2是增根22、　不等式组的解集是：－4≤x<2

23、解：原式                        

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

                     

　　                  能取两个不同a的值满足要求，如取，a=±3时，原式＝13

（注：不可取a=±2）　

24、

25、解：（1）6个（2）3个（3）略26、一盒饼干标价9元，一袋牛奶标价1.1元.　

27、DE=EF=FB（3）不成立DE∶EF∶FB＝2∶3∶5

28、解：（1）B（2,2）k=4

　　　　（2）当P点在B点下方时，

∵S正方形OABC=S矩形OEPF ∴S矩形AEPG=S矩形FGBC

由题意可知：S矩形AEPG= S=

  解之得：             ∴P（3， ）

　　同理，当P点在B点上方时，P（ ，3）

（3）当点P在点B的下方时，

由题意可知，S=2S矩形AEPG=2(m-2)n,

又∵mn=4,即   ∴S＝

同理可得，当P在点B的上方时，S＝8－4m

暑假乐园十八答案

1.、A2、B3、C4、A5、D6、D7、C8、C  9、—1  10、1080  11、同位角相等，两直线平行12、 13、AB平行CD14、 15、—2  16、—5  17、2或4.5  18、 19、无解  20、 21、32  22、6种， 23、 24、略25、   乙更合算  26、相似  垂直

暑假乐园十九答案

1.B  2.B   3.A   4.B   5.B   6.B   7.C   8.D   9.B   10.C  11.C

12. ≠1     13.2.66    14.1:4     15.轴对称图形是等腰三角形

16.11   17.（4，0）、（3，2）   18.20      19.X=2，方程无解

20.－4≤X＜2      21.  a2＋4      22.(2) 1/4    23. 0＜X＜800

24.(1) 5   (2) 略  (3)不存在    25.  55.2米   26.（1）2/3,   4/9,  8/27

(2)(2/3)n     (3) m+n=p+q   27. (1)CD=1.8   (2)15

admin

暑假乐园》（十六）

一、             选择题（本大题共10小题，每小题3分，共30分）

题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10

答案
C
B
A
A
B
D
C
C
B
D


二、填空题（本大题共8小题,每题4分,共32分）

11．2     12．      13．        14. 6.18     15.  

16. 对角线互相平分的四边形是平行四边形     17.  3    18.

三、解答题（本大题共8题，共88分）

19．x≤2     20.=   21. 原计划每天种树60棵

23. (1)列表如下：

………………………4分

∴   P(两张牌的牌面之积小于5)= =  ………………………7分

∴这个游戏公平………………………8分

(2) 如果摸出的两张牌的牌面之和小于5，那么小明赢，否则小亮赢。

24．路灯杆AB的高度为6m。25． (1)∵点A(-2,1)在反比例函数y= 的图象上

∴ ,    ………………………2分

又∵点B(1,n)也在函数 的图象上   ∴n=-2………………………3分

∵直线AB经过点A（-2，1）和B（1，-2）

∴ 解得     ∴ ………………………5分

(2)由图象知当 时该一次函数大于该反比例函数的值………………8分



(3)设AB与y轴的交点坐标为C，则C点的坐标为（0，-1）…………………10分

………………………12分

26．（1）A（2）①相似比②相似比的平方③相似比的立方

（3）由题意知：两条鱼是相似的，并且相似比为： 所以，他们的体积比为

如果长是30cm的鱼每条12元，那么长为45cm的鱼应为： ，因为40.5＞18，所以 买长为45cm的鱼较合算。

admin

初二语文《暑假乐园》（三十七）3、（1）①属  通 "嘱"，嘱咐。   ②具：通“俱”，全，皆。（2）①古义:没有， 今义:细小； ②古义:景象的变化， 今义:大气的状态和现象       ③古义：及，到。 今义：越过。    ④古义：规模。   今义：制度。⑤古义：完全，详尽。今义：准备。  ⑥古义：日光。   今义：景物。⑦古义：曾经。      今义：品尝。   ⑧古义：指离去。    今义指到、往。⑨古义：写文章。    今义：文章，文体   ⑩古义：国都。    今义：国家。11、古义;鸟停歇在树上。今义：集会，集体。12、古义：荣耀    今义：宠 （3）①形容词作名词，各种废弃的事；      ②方位名词作状语，在……之先；③名词作动词，做太守；              ④名词作动词，说别人坏话；⑤方位名词作状语，向北......；        ⑥形容词作名词，名家；（4）①来，因为；  ②看，景色；  ③整个， 一片，全、都；④放晴；打开；开设,设置；⑤那么；就是；于是，就；却     ⑥极点；穷尽；尽；⑦有时候；或许,也许；⑧心情；把……作为；⑨天空；消散；⑩顺利；通向；11、和乐；　和煦；4、略5、①交代作记的缘由。 ②描写洞庭湖远景，生发议论，引出两种情景。 ③——④、描写阴晴两种天气的景色极其感受。 ⑤、阐述古仁人之心，抒发自己的远大抱负。 6、答：一种是“去国怀乡，忧谗畏讥”的“因己而悲”的感情； 一种是“心旷神怡，宠辱偕忘”的“因物而喜”的感情。 作者阐述的主要观点是“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”。7、答：①洞庭湖阴晴自然景物描写；②迁客骚人的览物之情；③古仁人的忧乐观。 目的：为了将这类人的悲喜感情跟“古仁人之心”作对比，引出下文，由写情自然转入议论，突出全文主旨。

初二语文《暑假乐园》（三十八）参考答案： 1、略2、环：环绕   诸：各，众  尤：特别秀：秀丽  山：在山上  泻：飞泻 回：回环  翼：像鸟儿展翅飞翔似的 作：修建 名：为……命名  辄：就  号：取号 意：情趣 霏：雾气  暝：昏暗  芳：花  发：开放  秀：草木繁盛  落：低落 时：季节  而：连词，表修饰  伛偻：老人 绝：断  渔：捕鱼 翳：遮盖 洌：清澈 肴：做熟的鱼肉 蔌：菜蔬 前：在前面 陈：摆放酣：尽兴的喝酒 弈：下棋 觥筹：酒杯酒筹 颓然：醉醺醺的样子 已而：一会儿 同：共同享乐 从：跟随  去：离开 乐：乐趣  乐：享乐  乐：以……为乐  于：在  于：在 于：在  秀：秀丽  秀：草木茂盛  谓：是 谓：称3、翻译下列句子：1）远远看去树木茂盛、幽深秀丽的，是琅琊山啊2）喝得少也总是醉，而年龄又最大，所以给自己起了个别号叫“醉翁”3）游赏山水的乐趣，领会在心里而寄托在酒上罢了。 4）太阳出来而林间的雾气散了，烟云聚拢而山谷洞穴昏暗了5）野花开放而散发出幽微的香气，美丽的树木枝繁叶茂而一片浓阴6）到溪边来钓鱼，溪水深鱼儿肥；用泉水来酿酒，泉水甜酒水清7）脸色苍老、头发花白，醉醺醺地坐在人群中间，这是太守喝醉了。 8）醉了能和他们一起快乐，酒醒后能写文章表达这种快乐的，是太守啊【课堂探究】4、略 5、山水之乐 游人之乐 宴酣之乐禽鸟之乐 太守之乐6. 表达作者与民同乐的情怀【拓展训练】　7.1）名：为……命名 2）谪：被贬谪3）去：离开  4）然：然而　　8.用现代汉语写出下面句子在文中的意思。　　1) 有一个亭子四角翘起像鸟张开翅膀一样坐落在泉水边的，是醉翁亭啊2) 欧阳修被贬谪到滁州，自己给自己取号为“醉翁”9.饮少辄醉，年又最高家有六个“一”(一万卷书，一千卷金石遗文，一张琴，一局棋，一壶酒，一老翁10.在不同时期，欧阳修分别以什么为乐?请根据上面语段内容加以概括。在滁州时：与民同乐　在颍州时：在琴棋书画中自得其乐 初二语文《暑假乐园》（三十九）参考答案：1、略2、①行踪变化：寒翠桥—补山亭—庆云寺。②时间变化：黄昏—晚饭后—夜间。③感情变化：顿生雀跃之心—爱上山泉—用心聆听—人生感悟。3、略4、贯穿全文的是“泉”字，一方面“听”只是认识泉的手段；另一方面全文重在颂泉，写“泉”所深寓的精神。5、①把泉水的时隐时现比做绕膝撒娇的女儿，山泉与人本无共同之处，但泉的踪影不可捉摸，显示出“半含半露，欲近故远”的娇态，似乎与调皮的娇女有着相通之处，表现对山泉的喜爱。②补山亭没有多少可以观赏的地方，引用楹联来印证一下。6、①作者先写分辨出泉水的多层次：柔曼、清脆、厚重、雄浑……轻重疾徐，节奏又有各种各样的变化，然后由辨声想到具体的情景，接着又把这些泉声汇聚起来，比成交响乐。②小提琴、琵琶、大提琴、铜管。作者用这几类乐器作为喻体，就把一个交响乐队的框架勾画出来了，为后面进一步比喻设置了基础。③先举喻体后举本体，符合作者听泉时的心理活动，先听再辨，最后才想像出泉声发生的具体环境。④泉是灵魂，蕴育生机，滋润万物，催人奋起，热爱人生。7、（1）因为前人已经写了相当多的关于鼎湖山的记游文字，作者力图另辟蹊径，表述出自己的感受，从众多景象中抓住了人们习见而又忽视了的“泉”来写，并且把它作为鼎湖山之魂着力地予以表现。（2）作者把山泉作为山的灵魂来表现，而把树木、寺院、亭子放在从属的地位，因为山泉滋养了树木，养育了人类和各种野生动物。有了它，才有千年古刹的存在。8、班（斑）景（锦）昂（盎）簌（籁）9、①略②让我们对泉声有了真切的感受。四个比喻句，又构成一个排比句，写出了泉声的千变万化③此句运用排比、拟人手法，把泉水当成人来写，写出了泉水的欢快亲切，生动有趣。④略初二语文《暑假乐园》（四十）1、略2、遇到障碍（第一次冲击。“又浅又阔的地方”、“狭窄的深水道”）——遇到大的障碍（第二次冲击。 静静的旋窝、溪水的汇聚、宽阔的洼地、两岸紧夹之中、水湾、从高崖跌落 ）——  冲刷倒百年云杉   （第三次冲击。）——分流、合流3、“我”是目击者、见证人，“我”述说了小溪流经树林全程每一段中变化着的情态，让景物浸透了“我”的主观感情。4、略5、还写了春光、春草、春花、春芽；还有水上漂浮着的云彩和白杨的种子，还有灰雀、燕雀、杜鹃，各种各样的昆虫以及花草树木的混合香味。写出了一派生机盎然的景象，为小溪一路自信乐观渲染了气氛。6、再如“水流在克制的嘟哝声中稳稳地流淌着”一句，“克制”二字完全拟人化了，写得很有趣，把小溪的性格写得丰富，与人的情绪的起伏完全一致。7、作者正是因为对大自然充满了热爱，才会在对小溪和森林的观赏中感悟出人生哲理，而且课文处处写景都透露了作者的主观感情。全文正是通过对小溪流过森林全程中表现出来的冲决一切障碍、非到达自由水域不可的顽强精神的描写，透露了融入自然、亲和自然的感情，表现出自己的生活信念和人生理想。

admin

初二《暑假乐园》十一答案

一选择题1~10 CDBDABDCCA;   二填空题11. 0.3  ;   12.X≥0且X≠9   13 .－m  14.X≥1  15.< 16.4y ; 18  17.3   18. 相等  19.1   20.

三解答题21(1) X≥  (2)a≤  (3)m取一切数（4）x<0  22化简（1）156 （2）-5  

（3） （4）  23（1） （2） （3） （4） （5）

（6）  24 X≥ 且X≠1  25. -1  26.（1） （2）

（3）

初二数学《暑假乐园》（十二）答案：

1-13、ACBBBBDCDABBC；14、x> ；15、 ；16、 ，7；17、30 ；18、2≤x<3；19、6，- ；20、<,>；21、-2a ；22、5,1；23、（ x+ ）（ x+ ）；24、5 =

，n = ；25、（1）-24 ；（2）1；（3）4 - +2；（4） ；26、（1）10+12 +4 ；（2）18；27、 倍；28、4；29、（1）2 - ；（2） -1。

暑假乐园（13）答案：

基本概念：1、离散，2、极差，3、最大值  ，最小值，4、大，小，一致，

作业：1、497  3850，2、32,  3、-8,  4、-2或8,  5、4,  6、D，7、D， 8、30  40，   9、13,  10、16

《暑假乐园》十四

一，知识回顾

（1）平均数 A:40.0 B ：40.0  极差 A:0.4 B:0.4（2）不能

二，基本概念，略  

三，例题分析：方差，A:0.012  B:0.034   标准差，略  A更稳定  

四，作业：(1)B  (2)B  (3)C   (4)8  (5) 200,10   (6)100  (7)方差：甲0.84  乙0.61  所以乙更稳定

（十五）1、12;  2、①，②，③; 3、2 ;  4、 ;  5、2， ;  6、100;  7、乙;  8、乙;  9、4、3；  10、0；11、C；12、C；13、C；14、D；15、B； 16、A；17、B；  18、C；19、C；20、C；21、（1）A：极差8，平均数99，方差6.6；B：极差9，平均数100，方差9；（2）A； 22、（1）甲组及格率为0.3，乙组及格率为0.5，乙组的及格率高；（2）甲组方差为1，乙组方差为1.8，甲组的成绩较稳定；23、（1）甲班的优秀率为60℅，乙班的优秀率为40℅；（2）甲班的中位数为100，乙班的中位数为97；（3）估计甲班的方差较小；（4）根据上述三个条件，应把冠军奖状发给甲班。
初二语文《暑假乐园》（三十四）1、B   2、略。喜欢的诗句不记分，3、朝廷   给予、赠送    之于   拜见    4、C   5、他们的学业如果有不精通，道德有不成器的，不是天资低下，就是用心不如我专一罢了。他将要回乡看望他的父母，我因此谈谈做学问的艰难，用来告诫他。6、略7、（1）这好像是席加洛夫将军家的狗（2）因自觉判错案子，辱骂了狗的尊贵的主人，心中害怕，而感到浑身燥热，同时也为变色争取时间。8、（1）部长摇了摇头 出人意料，让人忍俊不禁，增强了文章的讽刺效果。9、相同点：巴结上司，趋炎附势、见风使舵（1分）不同点：奥，媚上欺下，在下属和百姓面前大耍威风，官气十足；评论家，看领导脸色行事，不实事求是，刻意逢迎。初二语文《暑假乐园》（三十五）1、略  2 、A3、①删去“年纪大的”或“老”；②应调整为（b）（a）（c）;③修改正确即可，如“面对老弱病残起身让个座，不过是举手之劳而已”。或“面对老弱病残，让座不过是举手之劳而已”。4、①伟岸，正直，朴质，严肃）②只辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间③谈笑有鸿儒④举杯销愁愁更愁⑤有的人俯下身子给人民当牛马⑥沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春⑦泥香带落花⑧符合要求，无错别字（1分）5、略     6、牡丹花香引客来（其他意对也可）7、孔乙己被酒客取笑偷了人家的东西；范进中举喜极而疯。8、（1）表明分文不少，是个规矩人；炫耀自己，掩盖被嘲笑的窘态，从而显示了他诚实而又迂腐的性格。（2）传神地写出了范进中举后的丑态，表明范进发疯至极，揭示了科举制度对知识分子的严重摧残。9、正面描写   侧面描写10、同意。孔乙己自命清高，麻木迂腐，偷窃懒惰，一名笑料，可谓悲惨；范进委琐懦弱，中举后喜极而疯，丑态百出，可谓丑陋。初二语文《暑假乐园》（三十六）1、鲁智深（鲁达、鲁提辖）   拳打镇关西，大闹野猪林 智多星  智取生辰纲  三打祝家庄2、两次   同“披”    之于   拜见     3、C  4、略5、不设标准答案，言之成理即可。例如：学习条件不好，仍然能学得好，像宋濂那样；学习条件好，却不一定能学得好，像某些“太学生”那样。学习条件的好坏，对学习能够有所影响，但不是决定性的。促使学习成功的关键，是长期坚持“勤且艰”，专心致志。这是宋濂的切身体会，也是古今学有所成的人的共同体会。6、略  7、略8、任何一个人做事都需要专注9、引出本文要论述的内容10、不可以，因为“始终”强调了专注的持久性，去掉则不能突出持久的重要性，有这个词使表达严密。11、比尔?盖茨专注于操作系统和软件的开发，赢得了财富和声。

admin

初二语文《暑假乐园》（三十三）1、D  2、叛、恭、刚、己 3、C  4、枯藤老树昏鸦    巢成雏长大     燕然未勒归无计  沉舟侧畔千帆过    骈死于槽枥之间        发愤忘食，乐以忘忧  到处是青青的野草5、B 6-7、略8、牡丹虽然不实,然而为花之艳;荔枝花虽然不艳,然而为果之绝.（意思对就可以）9、参考：自己把自己感动了（1分），是一种心灵的升华；自己把自己征服了（1分），是一种人生的成熟。（其他内容确当1分）10、（1）4    （2）3、6     初二语文《暑假乐园》（三十四）1、B   2、略。喜欢的诗句不记分，3、朝廷   给予、赠送    之于   拜见    4、C   5、他们的学业如果有不精通，道德有不成器的，不是天资低下，就是用心不如我专一罢了。他将要回乡看望他的父母，我因此谈谈做学问的艰难，用来告诫他。6、略7、（1）这好像是席加洛夫将军家的狗（2）因自觉判错案子，辱骂了狗的尊贵的主人，心中害怕，而感到浑身燥热，同时也为变色争取时间。8、（1）部长摇了摇头 出人意料，让人忍俊不禁，增强了文章的讽刺效果。9、相同点：巴结上司，趋炎附势、见风使舵（1分）不同点：奥，媚上欺下，在下属和百姓面前大耍威风，官气十足；评论家，看领导脸色行事，不实事求是，刻意逢迎。初二语文《暑假乐园》（三十五）1、略  2 、A3、①删去“年纪大的”或“老”；②应调整为（b）（a）（c）;③修改正确即可，如“面对老弱病残起身让个座，不过是举手之劳而已”。或“面对老弱病残，让座不过是举手之劳而已”。4、①伟岸，正直，朴质，严肃）②只辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间③谈笑有鸿儒④举杯销愁愁更愁⑤有的人俯下身子给人民当牛马⑥沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春⑦泥香带落花⑧符合要求，无错别字（1分）5、略     6、牡丹花香引客来（其他意对也可）7、孔乙己被酒客取笑偷了人家的东西；范进中举喜极而疯。8、（1）表明分文不少，是个规矩人；炫耀自己，掩盖被嘲笑的窘态，从而显示了他诚实而又迂腐的性格。（2）传神地写出了范进中举后的丑态，表明范进发疯至极，揭示了科举制度对知识分子的严重摧残。9、正面描写   侧面描写10、同意。孔乙己自命清高，麻木迂腐，偷窃懒惰，一名笑料，可谓悲惨；范进委琐懦弱，中举后喜极而疯，丑态百出，可谓丑陋。初二语文《暑假乐园》（三十六）1、鲁智深（鲁达、鲁提辖）   拳打镇关西，大闹野猪林 智多星  智取生辰纲  三打祝家庄2、两次   同“披”    之于   拜见     3、C  4、略5、不设标准答案，言之成理即可。例如：学习条件不好，仍然能学得好，像宋濂那样；学习条件好，却不一定能学得好，像某些“太学生”那样。学习条件的好坏，对学习能够有所影响，但不是决定性的。促使学习成功的关键，是长期坚持“勤且艰”，专心致志。这是宋濂的切身体会，也是古今学有所成的人的共同体会。6、略  7、略8、任何一个人做事都需要专注9、引出本文要论述的内容10、不可以，因为“始终”强调了专注的持久性，去掉则不能突出持久的重要性，有这个词使表达严密。11、比尔?盖茨专注于操作系统和软件的开发，赢得了财富和声。

admin

初二语文《暑假乐园》（二十八）１、D ２、C ３.参考答案:学生随着年级的增高主动回答问题的人数（或比例）越来越少,被动回答问题的人数(或比例)越来越多[或:小学生课堂上主动回答问题的人数(或比例)大大高于初中生和高中生, 而高中生被动回答的人数(或比例)大大高于初中生和小学生。或:小学生课堂上主动回答问题的人数(或比例)大大高于初中生和高中生, 被动回答问题的人数(或比例)大大低于初中生和高中生](语意相近即可；从两个方面回答的计3分,只答一个方面的计2分；不够准确的酌情扣分)４、示例一：同学们，今天我们在这里开展以“绿色 生命——叶”的专题活动。为了这次活动，大家都进行了充分准备，有的同学采集了各种形状的叶片，有的同学收集了“植物与环境”的资料，有的同学还专门写了关于“叶”的诗歌，下面就以小组为单位进行交流。示例二：绿色，是生命的颜色，是大自然的颜色，大千世界因为有了绿色而变得生机盎然，人类社会因为有了绿色而充满勃勃生机，但试想一下，如果我们的生活里没有了绿色，那世界将会变得怎样的黯然无光，因此，我们应该倡导：保护绿色，从我做起，从现在做起。５、其美学原理是：红绿两色在一起，会使红的更红，绿的更绿，双方的色彩都会得到加强，造成一种明丽鲜艳的效果。   生活中所说的“红花虽好还要绿叶扶持”的含义是：一个人本领再大，成绩再多，也离不开周围的人对他的帮助。６、⑴得到；⑵询问，请教；⑶书信；⑷醒，睡醒。7．⑴抄写完毕，赶快把书送还，不敢稍稍超过约定的期限；⑵以拜师的礼节到颖昌拜程颐为师，师生之间相处十分融洽。

8．⑴都写到"求师"这一内容（1分）；⑵都体现出求师的诚恳和老师的尊重。（2分）9．不相同（1分）。甲写天气寒冷意在突出自己学习的刻苦，其目的是为了鼓励马生刻苦努力学习（1分）；乙文从侧面写天气寒冷，意在突出杨时对教师的虔诚、恭敬（或尊重）的态度，表达尊师重的思想（2分）。１０、（一言为定 ）（不管三七二十一 ）（二一添作五 ）（三下五除二 ）（八九不离十 ）（小九九 ）（九九归一 ）
初二语文《暑假乐园》（二十九）1、B.2．略 3、B．[考辨析，考了问号的误用(A项是陈述句，不能用问号)，引号的误用(C项中“演员个人营业演出活动管理暂行办法”是文件，应用书名号)，感叹号的误用(D项“我呀!还得活一辈子啊!”是一句话，中间不能用感叹号)] 4、选C。A项“义无反顾”是指在道义上只有勇往直前，绝对不能退缩回顾。B项“不可思议”是形容事物不可想象或难以理解。D项“蔚然成风”是褒义词，指形成一种良好的风气。5.A  6.A  7.答：“多余的椅子“是指安逸的生活和世俗的名利。8.答：卢梭的纯粹表现在喜欢简单生活，厌恶追名逐利。 居里夫人的高尚表现在“远离了人事的侵扰和盛名的渲染，终于攀上科学的顶峰”。9.开放题。例一。同意。我们中学生有着远大的理想，要实现理想，必须要专注于学习，如果过早地考虑名利等身外之物，有了这些“多余的椅子”，势比就如泰戈尔说的“是飞不高远的”。所以，作为中学生来说，也应去掉“多余的椅子”。 例二：不同意。人们追求正当的名和利无可厚非，如果满足现状，无所追求，就会丧失前进的动力，所以生活中各种“椅子”可以激励人们不断追求更高的生活质量。

初二语文《暑假乐园》（三十）1.C（niàng  xiān  bì  kàn）2.刁（雕） 序（绪） 众（重） 致（至）3．A 　4．D         5．A　6、“至死没有被出卖的东西”表面是指心脏，同时也是指做人的原则与尊严、道义、良心等。

7、妻儿们流露出的是不理解的眼神。通过写家人的反映目的是说明家人对钱的迫切需要，进而说明商人对钱的迫切需要，然而就在这样的情况下商人还是作出了不把心脏卖出的决定，突出了做人的原则、尊严、道义、良心比金钱更为可贵这一主题。8、不同的是一个死得悲壮，让人油然而生敬佩之情；另一个则死得可怜，让人唾弃。

9、作为社会的一员，物质需求的满足确实是很重要，但对精神世界的追求更是不可缺少，生活中正是有许多像文中商人那样的人，人类才得以文明进步，世界才变得温馨而可爱。

初二语文《暑假乐园》（三十一）1-3：D D B 4、略5． “大灾难”指“苏门答腊岛附近海湾发生强烈地震与海啸造成15万人伤亡。”  “助纣为虐”指人类生活、工业生产使全球变暖，导致海湾生态脆弱，沿岸抗灾防灾能力减弱。6．用了列数据的说明方法。具体说明全球变暖造成的海平面上升的严重程度。7．不能去掉，因为它表明了后面结论得出的前提，去掉则失去了语言的准确性（或体现了说明文语言的准确性）。评分标准：仅说出“不能去掉”不得分，必须能结合文章内容谈，讲明去掉之后的弊端（或保留的作用）8．①沿海国家更容易遭受海啸、海浪、风暴和台风等的破坏②将要淹没马尔代夫这样的国家③逐渐升高的海平面必然污染海平面以上的淡水系统，威胁人们的生存。9．示例：我同意，因为随着人类兑自然资源的不合理利用，自然生态遭到了严重的破坏，自然对人类的报复必将超出人们的抵御能力，最终将招致毁灭性的后果，所以说“自然才是最大的和终极的恐怖主义”（回答不同意也可，但需说明理由）。评分标准:回答“同意”或“不同意”不得分,根据理由和语言表达给分。

初二语文《暑假乐园》（三十二）1、详 籍 璨 2．应围绕“追星也有度”“追星是为了提高自己的价值取向，成为奋斗目标和奋斗动力。”等积极方面来回答。3．生存、生计、生路、生活（DBCA）4．答题示例：“滴水之恩当涌泉相报”。解释：“滴水”与“涌泉”构成极大反差，反差中体现了 “感恩”的思想。5．答题要点：学会感恩可以促进和谐，解决矛盾；人与外界密不可分，学会“感恩”，可以让我们更好地爱周围的一切。 6．此题为开放题，答案不惟一。要求联系材料，结合自身经历。