2010-2011下学期初一七年级思想品德下册期末考试质量分析（试卷分析反思）

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这次期末考试结果，基本上可以反映出我校七年级学生对思想品德课程学习、掌握的程度，从各班平均分、合格率、优秀率等可以得知，学生对于心理品质、道德品质及法律常识等知识板块的识记，背诵较扎实，而对于综合运用所学知识解决生活实际问题的能力有所欠缺。

一、试卷评价

本次测试满分为100分，共6道大题，其中客观题50分，主观题50分，试题突出了七年级学生品德训练的重点，它侧重考查了学生运用所学知识解决问题的能力。

二、试卷分析

1、试题Ⅰ卷客观题包括选择题与判断题，这两道题是学生本学科得分的重点题，20个选择题中，文明礼仪有关内容占25%，自尊占25%，诚信占25%，法律常识占25%，其中学生失误较多的地方一般在第3、7、9、17题，而判断题中学生失误最多的是第23小题，在本题中学生整体水平较高有46%的同学得满分，同时失误2道题以上学生占12%。从以上两道题考查得分的结果来看，考试题目设置范围包罗了本册教材的所有内容，只是在自主选择与诚信等章节有所设置的问题有所侧重。

2、试卷Ⅱ卷主观共设置了包括礼仪礼貌、自主选择、诚信为本及守法护法共计四道材料分析题，内容颇广泛均匀，考查学生各有侧重点。

此题设置难易程度基本适中，其中第四、五题材料以学生所熟知的歌词为内容，既贴近了学生生活实际，又解决了学生身边遇到的问题。

其中第五题2小题设计两条宣传标语，值得商榷，笔者认为没有多大意义，且考试作弊毕竟是个别现象，学校不必写此类宣传标语，可以从签诚信责任状，建立学生诚信档案等方面入手。另外，第六题第2小题第一问设置不太科学，“刘某8人最终结局怎样？”学生答案五花八门，有答死刑、执行枪决，也有答无期的，不便于老师评卷。

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三、考后反思

通过本次测试可知学生对部分理论基础知识掌握欠牢，教师还应加强相应的训练，同时，从本次考试来分析，学生学习光靠死记硬背远远不够，还应灵活运用所学知识，解决学习生活中的实际问题，这就需要教师在今后的课堂教学中多设置一些具体情境分析，现场组织小活动，用生动、鲜明的教学手法教给学生知识，这样学生所学才能更全面，知识也更丰富。