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语文S版五年级语文下册期末练习题
班级 姓名 分数
一、读拼音写词语。
kǒu gān shé zào bù qū bù náo
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qīng sōng zì zài xí yǐ wéi cháng
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fèi qǐn wàng shí bù fēn zhòu yè
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péng sōng qiáo cuì hóng yáng
___________________________________
yùn niàng chè zǒu
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二、给下面的字换部首，再组词。
例：唉（埃）（尘埃）
（挨）（挨打）
傍（ ）（ ） 骏（ ）（ ）
（ ）（ ） （ ）（ ）
框（ ）（ ） 肘（ ）（ ）
（ ）（ ） （ ）（ ）
饶（ ）（ ） 署（ ）（ ）
（ ）（ ） （ ）（ ）
忱（ ）（ ） 诈（ ）（ ）
（ ）（ ） （ ）（ ）
炕（ ）（ ） 棺（ ）（ ）
（ ）（ ） （ ）（ ）
三、查字典，填空，用“√”选择字义。
要查的字 部首 音序 读音 结构 字意
视死如归 ①还给 ②属于 ③返回 ④趋向或集中于一个地方
举目无亲 ①举动 ②举起 ③全 ④抬起 ⑤往上托
不计成败 ①（事情）失败（跟“成”相对） ②使失败 ③破旧败落
络绎不绝 ①完全没有了 ②绝对 ③断绝 ④极最
四、根据读音“ｚūｎ”组三个词，分别填在下面的括号里。
一个有（ ）的人，会自觉（ ）社会公德，从而也能赢得别人的（ ）。
五、把词语补充完整，并按感情色彩的不同分两类写下来，再选择两个自己喜欢的词造句。
智（ ）双全 一丝不（ ）为 非作（ ）
气急（ ）坏 粗（ ）大叶 自告（ ）勇
恼羞成（ ） 毫不（ ）弱 专心（ ）志
造句：_________________________________________________________
六、按要求写句子。
1．?把下面的句子改得更简洁。（原意不变）
调皮的树枝在我们的头顶上肆无忌惮地撩拨着。
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2．?把下面的句子改得更具体。
星星在闪烁。
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3．?这是一颗亮晶晶的葡萄。
改成比喻句：_________________________________________________________
4．?小鸟在树上鸣叫。
改成拟人句：_________________________________________________________
七、默写一首你本学期在课内或课外积累的古诗，并写出你喜欢这首诗的原因。
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八、阅读理解。
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人的记忆力是靠什么来增强的呢？一是靠勤奋的锻炼；二是讲究记忆的方法。
俄国著名作家托尔斯泰为自己设计了一套锻炼记忆的“体操”，他每天起床后要求自己强记一些外语单词，日久天长坚持不懈，他的记忆力变得非常好。他不仅精通文学、历史、自然科学，还熟练地掌握了几种外语。
要增强记忆力，除了靠锻炼外，还要靠科学的记忆方法。有个单位新装上几十部电话，上级要求电话员在两个月内背会这些号码。如仅靠死记硬背，不讲究方法，很难完成任务，可电话员用谐音背记、推算背记、跳跃背记等方法，仅半个月就完成了任务。
由此可见，勤奋锻炼和科学方法是可以提高记忆力的。
1．?在文中找出下列字的形近字，并组词。
例 练（练习） 纪（ ） 燥（ ）
（炼）（锻炼） （ ）（ ） （ ）（ ）
料（ ） 亿 （ ） 堆（ ）
（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ）
2．?在文中找出下列词语的反义词。
懒惰—（ ） 生疏—（ ） 半途而废—（ ）
3．?找出文中画波浪线句子中的关联词语，再用这个关联词语造句。
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4．?写出短文第一自然段与最后一个自然段之间的关系。
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5．?给短文起一个恰当的题目写在横线上。
九、习作练习。
1．?按照请假条的格式，在原文上补充修改。
我生病了，要到医院打针，特请假一天。
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刘丽_________________________________________________________
2．?以《难忘的……》为题写一篇作文。
提示：把题目补充完整，可写人，也可记事，还可以写景、状物。注意内容具体，语句通顺。
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发表于 2011-6-15 16:16:00
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