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楼主 |
发表于 2011-6-15 16:12:00
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五、仿写
1.小孩有时候学夜莺唱，有时候学杜鹃叫，有时候弯下腰去拾球果忘了周围的人。
2.随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪流声也时时变换调子。
3.雨来用手抹一下眼睛和鼻子，嘴角吹着气，望者妈妈笑。
六、古文知识小天地
2.《望洞庭湖》描绘了____季节夜晚洞庭湖的景色，前两句写月光照耀下的______，后两句写苍茫的______。“潭面无风镜未磨”是______修辞手法，把_____比作_____。
4.《乡村四月》是____代______所作，这首诗以白描手法描写了____________的景象，前两句着重写__________，后两句写_______，表达了诗人_______________________之情。
5.《四时田园杂兴》的作者是____代的______，后两句的意思是__________________，其中绩麻：___________,未解：_____________,供：_______________，傍：_____________。
阅读复习：
1．内容：要求背诵的课文，重点课文的重点段落，及配套的阅读训练。
2．形式：以学生练习为主，老师有针对性地重点评讲。
3． 措施：
（1）教会学生复习方法，先全面复习每一课，再重点攻有关重点课文的重点段落。
（2）采用多种方法，比如学生出题，抢答，抽查，学生互批等方法。提高学习兴趣。
（3）优帮差，加强合作与督促。
（4）加强检查的落实，必要时动用小组长和班干协助，力求重要地方人人过关。
（5）课堂上教会学生抓住每篇课文的知识要点，重点突破，加强解决问题能力的培养，并相机进行口语交际实践。
作文复习
1．内容：进一步提高审题、选材能力，对本学期自己的习作进行，进一步修改。
2．形式：习作欣赏、修改和临场指导
3．措施：
（1）对于中下生加强写得出的个别指导。
（2）书写习惯的纠正。
希望通过这次比较系统的复习能梳理学生的语文思路，提高学习效率、打好基础、向前迈进！
第二部分：词语
ABB：孤零零齐刷刷红扑扑香喷喷
AABB：重重叠叠模模糊糊断断续续斑斑点点
ABAC：多灾多难不慌不忙多姿多彩百发百中
ABCC：气喘吁吁清香袅袅
ABCB；将心比心（略）
反义四字词语：争先恐后横七竖八欲出又止改天换地此起彼伏驱寒取暖
写人物的词语：
1.语言方面：默默无语
2.神态方面：闷闷不乐笑逐颜开气急败坏神气十足若无其是
3.心理活动：异想天开信心十足疑惑不解不假思索梦寐以求
4.外貌方面：骨瘦如柴披头散发面呈菜色仪态端庄仪表堂堂
5.动作行为：狼吞虎咽磕磕绊绊挽弓搭箭走街串巷百发百中
一、请把下面的成语补充完整。
运（）帷（）围（）救（）四面（）（）
（）（）受敌风声（）（）声（）击（）
（）沙成（）坚（）不（）有（）无（）
一（）十（）寸（）尺（）神（）鬼（）
二、按要求写成语。（每类至少写四个）
1.表现战无不胜的：
（）（）（）（）
2.描写用兵的：
（）（）（）（）
3.表现人的精神的：
（）（）（）（）
4.表现人的意志的：
（）（）（）（）
三、根据意思写出词语。
1.对自己和对方的情况都有透彻的了解。（）
2.趁对方没有料到（就采取行动）。（）
3.趁敌人没有防备的时候进攻。（）
4.比喻孤立无援，四面受敌的处境。（）
5.前后都受到敌人的攻击。（）
6.意志坚定、顽强、不可动摇。（）
7.自己不懈的努力向上。（）
8.长期坚持下去。（）
9.形容投入全部的力量去做某一件事情。（）
10.形容声势雄壮浩大。（）
11.梦中都想寻找，形容迫切地希望着。（）
12.辨不清是非，摸不清头脑，让人不理解。（）
13.形容消瘦到了极点。（）
14.形容声音响亮或悠扬。（）
15.形容吃东西又猛又急的样子。（）
16.非常疲劳，都不能忍受。（）
17.自己控制不住的感情。（）
18.形容突然发生。（）
19.形容毫不费力。（）
20.形容一个人胆量大，胡作非为。（）
21.形容做事认真，细致，一点也不马虎。（） |
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发表于 2011-6-15 16:12:00
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发表于 2015-11-7 08:20:20
