小学2011年春（2010-2011第二学期）学校工作总结

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小学2011年春（2010-2011第二学期）学校工作总结
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本学期，在上级主管部门领导下，在社会各界的关心和支持下，学校进一步构建和完善教育思想，以课堂为主阵地，以校本教研为核心渠道，积极为教师的成长发展营造良好的环境；以德育为抓手，以学生言行为重心，切实强化和规范学生的思想行为教育；以科学性为依托、以实效性为目标，强化教研重实效、关注教师重发展、突出品牌重特色的工作格局。通过全校师生的团结、努力和奋斗，学校发展取得了良好的成绩和长足的进步。

一、强化学校管理，在机制建设上求创新

1、充分发挥学校党支部党组织的战斗堡垒作用和全体党员的先锋模范作用。在认真学习“两会”活动中，党支部制定了具体学习方案，把“实践科学发展观，创建和谐校园”作为活动主题，加强了教育行风建设，制定方案制度。加强了教师的思想道德建设，指导青年教师加强师德修养，对照《中共党员廉政从政若干准则》来考评教师。2科学评价教师工作，进一步完善《教职工绩效工资分配方案》。切实做到公正、合理，学校各处（室）要加强合作，真正使此项工作落实到实处，富有成效。

2、逐步落实各项规章制度。学校各职能处（室）继续健全各自职责、制度，真正做到事事有人管，人人有责任，办事有标准，现场有督促，工作有检查，好坏有奖惩，经验有总结，真正做到用规章制度管理人和事。

3、优化领导队伍结构与配备，提高领导干部的素养。在工作中做到分工明确，强化责任，不断更新管理理念，创新工作方法。本学年领导干部进一步提高了办事效率，改变了工作拖拉现象。能带头执行学校规章制度，实行在制度面前与教师平等。在实际工作中能及时发现问题，能深入实际、倾听师生合理化建议，查出问题并及时整改。在工作中能坚持原则，创造性开展工作。进一步加强了过程管理，用数据说话，让关注工作细节成为学校工作的一种文化、一种氛围。本学期，我们以创造满意学校和满意教师、树师表形象为重点，强化师德教育，做到依法执教、廉洁从教、文明施教。把青年教师的个人成长需求与学校的长远发展要求结合起来，采取切实有效的措施，促进青年教师快速健康地成长。

二、重抓教学管理，在教学质量上求突破。

1、建立完善教育教学工作计划、重大工作督办制度，突出骨干教师培养，领导及教师听评课、集体备课，作业布置与批改，上课与备课一致等方面的过程管理，一抓到底，毫不松懈。每月月底进行一次常规督查工作，平日进行抽查工作，结果及时反馈给广大教师并列入个人业务考核之中。

2、加强对教学计划的督查。教务处制定切实可行的素质教育及新课程实施计划及措施，并对教师素质教育，新课程改革实施情况进行检查、评估、切实把好质量关。同时全体教师充分结合自己的教学实际，制定切实可行的教学计划加以实施，教务处做好督查工作。

3、切实抓好全过程教学。老师应认真备好每一节课，上好每堂课、广大教师切实做到按时、按质、按量备课。本续期，学校不定时随时抽查教师的备课，并严把备课质量关。同时教学处组织好公开教学课、观摩课、示范课等教研活动，力争把公开教学课、观摩课变成优质课，并切实把好听课人数关，做好详实记载。教务处具体抓好落实，做到人人能上公开课、达标课、优质课。大力开展“优化课堂，提高课效”活动，使我校课堂教学水平整体得到提高。本学期，吴宇同志执教的“地课”参加区教育局评比，张莹同志代表市教研室优课送教下乡，均取得良好效果。

4、教务处抓好薄弱学科的教学工作。着重对这些学科进行不定期的随堂听课，及时了解教学情况。同时抓好非应试学科的教学教研工作，使音、体、美等学科得到应有发挥，尤其是计算机、英语两门学科加强教法研究，把学生带入到兴趣中去，使我校真正成为学生接受优质教育的乐园。

5、学校行政深入教学一线听评课，检查每周听评课，努力提高听评课质量，及时向教师反馈合理化建议。同时掌握好教师课堂教学水平的第一手材料，为指导、评估教师的课堂教学水平打下基础。为教师年度考核提供材料依据。

6、积极开展教研活动。一是充分发挥各级学科带头人及教学能手的作用，确立新课程改革课题进行教改，同时不断扩大教改面，进行认真钻研、探讨，相互学习，取长补短、共同提高。

8、切实抓好毕业班学生的教学工作。教务处切时掌握毕业班学生的学习情况，及时了解毕业班教师教学动态。同时加强和其他兄弟学校的联系，共享教育教学资源，使我校毕业班教学成绩得到一定提升。

9、充分发挥现代设施在教育教学中的作用。提高图书资料、现代教学仪器的使用率，充分发挥先进教学设施的辅助作用，开展信息技术与新课程的整合工作，同时加强学校网络资源的使用，提高学生的信息素养，形成对课堂教学的有效支撑。

三、多渠道、全方位，德育途径不断拓展。

1、本学期，学校继续把学生行为习惯的培养作为学生教育管理的突破口，采取多种措施，着力学生习惯的养成。一是强化制度建设，把管理细化到学生学习和生活的每一个环节；加强对学生学习习惯的督查和养成；学校始终把坚持正面教育，树立正面典型作为德育教育的重要思想。各班好人好事，学校统一在宣传栏中进行通报表彰，让每一个学生熟知良好习惯的内容，从思想上转化为自己的行动；家校联手，提高校内教育的“巩固率”，把学生良好习惯从学校引向家庭、社会，充分用好《素质教育报告书》，要求班主任规范填写每生的《素质教育报告书》并统一进行检查。

2、为了真正把德育落到实处，我们开展了一系列丰富多彩的德育活动。主要有：每周的班会、国旗下讲话；学校组织了全校师生开展拔河比赛，培养班级凝聚力，使师生关系更加和谐；学校举行“庆六一合唱大赛”、“趣味运动会”；评选“文明礼仪之星”、“行为规范标兵”、“四好少年”、“三好生”等，极大的激发了学生爱国主义热情，让学生在评比得到发展，在艺术中受到熏陶，在活动中得到教育。通过这些活动，校园里形成了文明、团结、勤俭、“做好事不留名”的新风尚。

3、本学期，我校继续把安全工作作为学校工作的重中之重来抓，在教师会上不断强调安全工作的重要性，在学生集会上使学生树立强烈的安全意识，在师生中真正做到警钟长鸣。健全安全防范机制，防患于未然。制定了确实可行的安全制度、实施方案，层层签定安全责任状，加强了“门卫值班”等工作。定期对防盗装置、消防器材、照明、防火、声光控感应灯进行检修，对所有门窗普遍进行了加固，排查一切安全隐患，确保了我校本学期没有一起安全事故发生。

4、加强班主任队伍建设，提高班主任工作能力。学校把班级管理好否直接与班主任考核和绩效工资挂钩，作为衡量班主任班级工作的重要内容，提高了班主任的管理能力，避免了差年级、差班现象的出现。蒋勇老师被推荐参加区级“优秀班主任”评选。

四、加强后勤管理，服务教育教学，提高后倾保障水平。

后勤工作是学校工作的重要组成部分，学校后勤坚持“服务教学，服务于师生”的宗旨，本着“艰苦奋斗，勤俭节约”的指导思想，立足于“勤、细、早”，着力于“严、细、全”，严肃财经纪律，严格工作规范，工作人员做到廉洁奉公，忠于职守。

1、认真贯彻义务教育经费保障机制的规定要求，严格执行财经纪律和财务制度，严格按标准收费，有计划的使用经费，统筹兼顾，从严掌握开支，精打细算，量入为出。

2、建立健全财务审批制度，加强财务的管理和审核，分类建账，定期公布账目，做到日清月结，财务公开。

3、加强校产管理，建立健全学校固定资产账目，实行校产保管责任制和检查损赔制度，每学期定期检查两次，防止人为的流失和破坏，确保教学设施完备，满足教育教学所需。

4、管好水电，搞好供应，厉行节约。抓紧时间进行线路改造，确保师生用电安全。

5、把这项惠民工作做实做好。

6、狠抓学校卫生。校总务处制定切实可行的细则，从学生的养成教育入手，提高学生的清洁保持意识。同时严格规划教学区、生活区、清洁卫生区，并加大督促检查评比力度。

7、切实做好学校收费工作。严格按照文件精神制定收费标准，并在校进行全面体检，预防各种传染病的发生，发现情况及时报告、及时治疗，努力维护学生身体健康。

五、全面规划校园文化建设，让学校的一棵草、一棵树、一堵墙都成为教育的主阵地。

1、加强民主监督，实行民主管理。主动关心教职工生活，积极改善教职工工作生活条件，关心教职工政治生活，培养积极分子，确定纳新对象，大力提倡乐于助人，济困扶危的奉献精神，形成良好的教工群体。

2、本学期，学校继续把财务管理放在至关重要的位置抓实抓牢，全面健全学校各项财务制度，制定一套完整的财务收支、审批制度，真正做到把钱用在刀刃上，全体教师也应时刻关注学校的发展，为学校发展献计献策，使学校步入良好发展的轨道。

3、健全学校环境、校容校貌做到整洁整齐、美观大方，学校门窗要完好，桌椅要完整。

4、不断改善教师的办公条件。抓好校园的美化、绿化工作，在校园规划栽树、植草、中花、把我校建成花园式学校、师生乐园。

六、强保障、重实效，计划生育工作到位。

1、科学决策，优化了后勤管理。进一步完善后勤管理制度，细化管理职责。实行工作人员工资与效益职责挂钩。幼儿园狠抓落实食品安全工作。学校与相关人员签定了食品安全卫生责任书，坚持食品卫生层层负责，环环把关。不定期召开后勤人员工作会议。既确保食品卫生，又提高了服务的质量和档次。

2、加大投入，优化硬件设施。为了彻底清除安全隐患，为学生人身安全、财产安全提供保障，定期对学生桌、椅进行维修，组织水、电专业人员对校园内水、电路进行普查。

总之，一学期，我校各项工作都取得长足进展，这些成绩的取得归功于上级领导的关心和支持，归功于全体教职工和全体领导的共同努力。现在，学校工作还有不尽人意之处。学校要成为规范化、正规化的学校，还有许多困难和客观原因要克服，但我们相信，在上级领导的正确领导下，我校全体教职工一定会排除困难，发奋图强、与时俱进，开拓创新，为把我校建设成为办学特色鲜明、发展前景广阔的学校而努力奋斗!

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本学期，我们遵循区教育局教育科、区教研室、区教科所、区教师进修学校等上级部门的工作安排与指导，按照本校的教学工作计划，如期完成各项教学工作，取得了令人欣慰的成就。现从以下几方面进行回顾总结：
    本学期我们举行了五六年级的篮球赛和一至五年级的广播体操比赛，各班积极参加，认真训练，取得了较大的进步。
    全区举办了一个体育节，因此各项体育比赛特别多，我们都积极参加，并捷报频传，让全校师生备受鼓舞。
    3、4月，我们参加了全区的棋类比赛，取得良好成绩，中国象棋荣获区第六名，围棋荣获区第五名，国际象棋荣获区第五名。
    4月26-28日，我们参加全区乒乓球比赛，荣获区第五名的团体成绩
    5月，我们参加了全区的男子和女子篮球赛，取得了可喜的成绩。女篮取得区第五名，男篮夺取了第一名的桂冠，可喜可贺。
    以上这些成绩的取得是与体育老师平时工作的认真负责分不开的，李秀丽在寒假期间主动提出为学生辅导下棋，郭斯伟每天早上六点起床，六点半到校。一分耕耘才有一分收获，一滴汗水一分成绩。希望他们再接再厉，努力提高我们的体育教学水平。
    六．教师继续教育
    本学期教师继续教育的核心内容是《浙江省教师素质提升工程全员培训》，重点是《师德与教师职业》和《E环境下学科专题培训》。
    这项培训分三个层面，一个是我们学校的辅导员到教师进修学校参加培训，第二个层面是由辅导员回到学校给我们全校教师培训，第三是分学科进行全员培训，如科学、英语等到进修学校学习，数学教师到白云小学参加培训，语文教师到教师进修学校参加培训。
    五月，我们全体教师参加了三项考试，一是劳动人事局组织的《专业技术人员权益保护》和《专业技术人员基本素质与能力测试》；二是是教育局组织的《教师业务综合素质测试；三是全省的教师素质提升工程统考《师德与教师职业》和《E环境下学科专题培训》。
    四五月间，叶涌、刘杰、叶海英、张群辉、徐海燕、郭恩平等先后到临海参加台州市骨干教师培训。冯雅洁、张雅、徐丽娓、陶金良、泮晓丽、邱婷超等参加区语文数学骨干教师培训。李秀丽参加区中小学体育骨干教师研修班培训。
    另外有一些教师心理健康自学考。有不少教师参加专科或本科的学历进修学习，或函授或电大。
    陈敏莉参加新教师全区课堂教学联评，获得三等奖。贺妲敏参加区英语教师教学技能技巧比赛。
    七．感人的花絮
    5月20日，许小双请假。她班的语文课由卢莲仙老师担任。卢老师尽心尽职，兢兢业业，认真负责地上好每一节课，教好每一个学生。她本来在6月16-19号有一次外出旅游机会，是民政组织安排的，但她为了不耽误学生的学习，其实中间有双休日，耽误学习时间只一天的。但她也没有去。虽然她坚决不当班主任，但班级的事情，她却主动去做，认真完成。这一些，都体现了一位教师对学生对教学事业的热爱与执着。本文来源于绿色。圃中小学教育网http://www.lspjy.com
    教导主任王素琴老师经常很早到校，有时七点左右，就到校安排功课。她办事效率很高，思维敏捷，条理清晰。一学期下来，安排代课的任务非常繁重，一学期共排代课772节，平均每天7、8节课，但她总是提前安排，并有条有理，从而保证了学校正常的教学秩序。6月初，由于丁丽请产假，王老师又代五（1）班数学课。六年级二证验收，班主任忙，王老师就亲自来验收，并和张群辉一起到星民村查实学生的情况。
    本学期来了几位实习大学生，其中语文学科的胡菊红和陈丽丽，由冯雅洁当他们的实习指导老师，她认真负责，毫不保留，全心指导。英语专业的蔡丽莎，在金红带领下，由英语组四位老师共同指导，分别为她上学习课，使她得到较大的进步。
    还有很多语数老师，如黄春燕、梁冬莲、崔春玲、卢丽娟、金晓红、孙春凤、金彩君、泮小丽、王招芳、林琳、卢莲仙、张桂丽、叶健等，每天早上很早到校，辅导学生早读或者订正作业。中午时分，还有好多老师放弃休息，在教室里辅导学生。这一种责任感，是可以感动天地的。无私奉献，温暖人心。本文来源于
    毕业班老师兢兢业业，全力以赴。为学生倾注了全部的心血。每天很早来校就开始教学，中午也不休息，下午常常很迟才回家。功夫不负有心人，终于使学生以优异的成绩完成小学学习任务，带着沉甸甸的收获升入初中学习。
    泮领凤、泮素琴、郑一民等老师，经常是七点左右到校，就开始忙忙碌碌，其敬业爱校之心，令人感动。在平时工作中，我发现总务处的工作是比较忙的，每天几乎都有事，一学期下来，几乎没有多少空闲的时间，而且事情繁琐，有时甚至吃力不讨好。但只要有事，他们就会尽心尽责地完成。这种实干精神是难能可贵的。
    最后，感谢广大教师对教导处、教科室及本人工作的支持、宽容、指导与建议；感谢总务处、打印室、图书室、播控室等部门对我们教学工作的大力支持与全心全意的服务。播控室每天需要坚守，很不容易。打印室的工作量其实很大，有时一大早忙到下午放学，决不亚于教一班语文。而总务处，无论是竞赛奖品，还是教研活动财物准备，多媒体设备的添置等，事无巨细，他们都会提前一清二楚地准备好，从而有力地保证了我们的工作按计划顺利进行。因此，不管我们在一线取得多大的成绩、多么辉煌的成就，我们都有理由感谢这些为我们提供粮草默默支持的后方力量。

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在即将过去的一个学期里，在“抓管理、重精细、创特色”的办学理念指引下，经过全体教师的自觉行动与辛勤努力，我校各项工作均取得一定的成绩。老师们的工作表现在西莲小学留下了新的印迹。为了能更好地开展下一学期的工作，我与老师们一道回顾过去，现对本学期工作总结如下。



一、工作成绩令人欣慰

（一）规范了常规工作

1、落实了每周例会学习  本学期我们围绕中心校的工作计划、相关文件，认真学习教学常规工作要求，对教师进行了师德及省“五严”规定等方面的教育，各教师撰写了师德学习心得体会。学校形成了敬业爱岗、乐于奉献的良好氛围，构建了平安、和谐的校园。

2、落实了学校管理制度  老师们对学校发展很关心，老教师能关爱、提携年轻教师，更值得一提的是高家龙和陈宪章两老师给予我在学校各项工作上提出了更多合理的建议。本学期，我校围绕学校管理、教育教学、后勤等方面存在的问题组织教师讨论，制定出切实可行的各项管理制度，学校工作分工明确，责任到人，确保解决问题的有效性和针对性。采取“周工作安排、月检查总结”进行管理。一是常规工作日检查，周总结，月汇报制。二是学生爱心教育、班级工作、教学常规月评价制。最终实现本学期的总目标。

3、落实了领导值班工作  本学期我们继续执行领导值班制，每天检查学生是否正常早读，是否对教室、包干区进行打扫，并对突发事件进行处理；值日领导与班主任共同维持学生午餐秩序；晚放学推迟离校（或学生全部清场后），离校前检查各班是否已关锁好门窗，切断教室的电源，锁好各专用室、教师办公室及学校大门，并填写好《班级一日常规检查记载表》。各班教室包干区卫生整洁、卫生用具摆放有序、课间文明、路队纪律、班级常规等表现优良。我校绝大部分老师坚持出满勤，到校就到岗，做出了很好的榜样。其中钱玉来、夏登峰、丁雷、孙居桃、高家龙、杨业明、夏向阳、周玉洪等教师出勤表现尤为优秀。

（二）规范了养成教育

1、德育工作得到加强  利用“国旗下讲话”和晨周会，组织学生认真学习《小学生日常行为规范》，狠抓道德品质、行为习惯等常规养成教育。少先队进行经常性的督查。每周进行一次流动红旗班级评比，每月评比班级、校园之星，其评比结果纳入文明班级考核。通过养成教育让我们看到了校容校貌的洁净，各班放学队伍的有序，学生待人接物的礼貌。

2、学生常规得到好转  少先队大队部制订了西莲小学红领巾监督岗检查细则，每天三至六年级各安排一名同学对学生的在校常规情况进行检查，每周公布。让每位学生养成良好的学习习惯、生活习惯和行为习惯。从而形成良好的校风、班风和学风。期末共评选“三好”学生  名，优秀少先队员  名。期末评选了“习惯好少年”每班各2名。

3、专题活动收到实效  开展了“校园拒绝零食”、新队员入队仪式、“颂祖国、献爱心”歌唱赛、“我是阳光下好少年”等主题班队会活动。活动的开展使学生受到了教育，学会了感恩，知道了零食的危害，能够树立正确的荣辱观，做一名文明的学生。这些主题班队会活动启迪了学生的心灵，陶冶了学生的情操。

4、艺术教育得到丰富  我校重视了了班级文化建设工作。学生的校园生活更加丰富了。学生在镇县举办的各项艺术比赛中取了很好的成绩。夏登峰、周玉洪指导的40名中高年级学生在镇合唱赛赛中荣获二等奖。10名一年级学生参加了镇组织的跳绳赛获三等奖。倪顺宝辅导的科技幻想画，六年级2名学生分别获二、三等奖。各班每月更换学习园地及主题黑板报内容，其中四、五年级安全教育专题黑板报在镇分别获二、三等奖。通过活动的开展，学生的精神风貌得到了社会的肯定。

5、“家校一体”得到推进  我校举行了一、年级学生六家长会，结合“家校一体”对学生进行素养教育评价，取得了学校和家校沟通的双重效果。家长对学校工作越来越支持，因为他们看到了学校的变化，感受到教师工作的辛苦。

（三）规范了教学工作

1、教学质量稳步提高  质量是立校之本，向管理要质量是教育教学的永恒主题。学校工作，教学是中心，质量是生命。本学期我校教师教学常规工作抓得紧，在期末质量调研中（除少数年级学科仍要努力外）全校绝大部分教师所任年级学科成绩优秀或进步明显。例如：

班级
姓名及科目

一年级
陈宪章数学
  

二年级
徐随春数学
夏登峰语文

三年级
丁  雷数学
孙居桃语文

四年级
高家龙数学
  

五年级
孙兰水语文
夏向阳数学

六年级
倪顺宝语文
周玉洪数学

三、四、五年级
杨业明英语
  

六年级
丁  雷英语
  


另外，孙兰水、周玉洪指导的四格漫画有三名学生在镇分别获一、二、三等奖，孙兰水指导学生征文有一名学生在县获优秀奖，夏向阳辅导学生参加数学赛有一名学生在镇获二等奖，丁雷指导英语书法有一名学生在县获三等奖，孙居桃自己的书法在镇获三等奖。

2、常规管理得到强化  (1)要提高教学质量，就必须转变观念，把教学工作从学校的繁杂事务中突出出来，使学校的整体工作思路转变到服务于教学上来。教务处能够了解学情、指导教学，并能合理安排好期末复习工作，最终“服务”于教学。明确教师在工作中的努力方向，使全体教师能认识到教学过程和教学质量是教师岗位责任的两大主体。学期末，学校接受了县局及中心校的对我校教学管理及学科督查视导检查，反映优良。教师的教学常规工作在镇为A级。

（2）平时，教务处抓教学六常规学习，以提高老师素质；抓备课、改作、检测、学困生转化以规范常规教学行为；抓活动，以活动为载体，以月查评比促提高，辅以质量分析会，找出原因，定出改进措施；抓上课、听课等教研，以提高教师的教学能力。其中孙兰水、孙居桃两教师在县中老年语文教师说课赛中荣获一、三等奖。根据中心校安排，教务处还做好了对实习生的指导工作。

3、科研工作进展有序  我校开展了县级课题《以活动为载体进行有效爱心教育的实践与探索》研究工作。将教科研深深地植根于课堂及主题活动中。在教师的研究反思下，编写了爱心教育校本教材。孙居桃、钱玉来、丁雷等教师爱心教育论文或案例多篇上交县市。经专家认定，本课题已即将结题。校本研训加大力度，变“校本研训”为“本校研训”。根据本校实际开展了镇西部三校协作区教研活动及本校教研活动，每位教师校内开课至少一节，相互检查与学习，教师的业务能力有了提高，为提高教育教学质量奠定了基础。

（四）规范了后勤工作

（1）本学期，我校将有限的经费用在了改善办学条件及师生教学上，添置了办公设备及食堂用具，对学校设施进行了维修，部分办公室重新进行了布置，修剪了花木，校园环境进行了整治，各专用室及学校设施有专人管理，顺利通过了市局对我校安保工程的验收。

（2）加大检查力度，预防流行性疾病及血吸虫病的发生，本学期我校食堂工作及菜地管理好，师生伙食改善，无一起传染病发生，无一安全事故。学生节约意识等到增强。在期末检查中，食堂财务监督等后勤管理工作受到了中心校的好评。

（3）在校橱窗、班级黑板报中宣传安全卫生法制知识，对学生进行专题教育。

（4）加强安全教育，健全安全工作台账，进行安全工作日检查、周小结、月报制，通过“安全在心中”班队及旗下教育活动，把安全警钟长鸣，增强了学生的安全防范意识。



二、正视问题努力改进

（一）要加强德育工作

成绩属于过去，在看到成绩的同时，我们要清醒地认识到存在的问题，我们要坚定信念，有则改之，无则加勉。我校的德育工作还存着许多不足，与一些兄弟学校相比还有差距。如：考核的力度不大，校园班级文化布置还有待提升，对学生的就餐管理需要加强。个别教师上班期间教育教学研究时间少，做上网玩游戏等与工作无关的事，不能保证时间来做好本职工作。个别班主任对学生的成长脚印等班级工作资料填写不及时。

（二）要推进管理工作

（1）学校计划管理不够规范，具有随意性，分工指导不够到位，晨队会工作没有得到落实，学生学习常规需要进一步规范，综合学科的教学不够重视，少数学科教学质量欠佳。下学期，我们将加大制度建设力度，抓好各环节各学科各教师的管理，向管理要质量。在课堂教学中，我们要树立这样一种课堂教学观点：教学是生命、时间是保障，课前有准备、上课有悬念，方法是前提、训练是关键，意识多培养，能力能体现。同时还要力争“六个提高”。即：提高教案设计能力、课堂驾驭能力、教研反思能力、现代教育技术应用能力、教学质量监控能力、学生自主学习能力。

（2）学校的爱心特色教育活动没有善始善终的全面推进。教师日常教学工作和教科研工作二者是一体的，要将科研理念统领教育教学，为提高教育教学质量服务，提升学校的办学品位，这才是学校教科研的最终归宿。要形成学习之风、有针对性，督促教师不断前进，使教师人人见贤思齐，有正气观念、公正心态，有正确的原则立场，在校园有压力而不压抑，每位教师的工作生活与集体、学校、学生息息相关，共进共荣。

（3）图书室及图书借阅管理有待规范。要加强课外阅读及学生朗读指导工作。

（三）要重视文体工作

1、下学期将在体育课正常教学的情况下，继续加大“两操”、大课间体育活动及管理、督查力度，做好学生的体质健康检测工作。

2、将加大对学校各室的管理，提交学校教学楼建设方案规划，并努力做好校园班级文化建设、文娱工作及红领巾午间广播工作。



老师们：金无足赤，人无完人，只要我们扬长避短，谦虚对待自己本职工作中存在的问题与不足，下学期，在中心校的正确领导下，我校力争在服务及管理上做文章，重在平时与过程，在稳定中求变化与发展。学校是教育单位，我们要大事讲原则、小事扬风格，相互理解、群策群力、团结协作，以奋发有为的工作态度，继续发扬赶超先进的工作精神，坚持“内涵”发展，实施精细管理，为打造农村爱心教育特色名校多做贡献！