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试卷内容预览：
小学毕业水平综合测试（九）
一、根据拼音，把正确的词语写在括号里。（5分）
méi gui táo yì huā ruǐ duī qì zào rè
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
niǎo kàn xū yú diāo sù xiōng táng lún kuò
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
二、按要求完成下列词语练习。（16分）
1、的在括号里填上合适的词语。（4分）
优美的（ ） 优异的（ ） 优越的（ ） 优厚的（ ）
揭开（ ） 揭晓（ ） 揭穿（ ） 揭示（ ）
2、把下列词语补充完整。（4分）
冰（ ）玉（ ） （ ）学而不 （ ）流不息 尺（ ）寸（ ）
目（ ）口（ ） 五彩（ ）（ ） （ ）不及防 女（ ）造人
3、照样子，写成语。（4分）
地动山摇（含有近义词）：＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿
水平如镜（用上比喻）；¬¬¬＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿
4、根据词语的不同意思写句子。（4分）
分外：⑴（指超过平常）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
⑵（指本分以外）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
新鲜：⑴（指不陈旧的）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
⑵（指很少见到的）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
三、按照要求完成下面句子练习。（9分）
1、把句子写具体。（2分）
京沪高速公路真平坦啊！＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
今天的人真多啊！ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
2、按要求写句子。（3分）
（1）我怎么没见到你爸爸呢？（改为不用问号的句子）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（2）听了老师的话后小明只好承认了自己的错误。（改为语气表达效果强烈的句子）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（3）曾经鼓励了一代又一代人为国家的富强和民族的振兴作出巨大贡献的优秀文学作品，是我们的宝贵的精神财富。（缩句）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
3、仿写。（2分）
如果我是一滴雨，那我就去滋润万物。
如果我是＿＿＿＿＿＿＿＿＿，那＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
如果我是＿＿＿＿＿＿＿＿＿，那＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
四、判断正误。（正确的打√。错误的打×）（3分）
1、“强（qiáng）词夺理、吆喝（he）、乳（lǚ）汁”中加点字的读音都不正确。（ ）
2、“B、E、M、N、Q、Z”是按音序排列的。 （ ）
3、“发挥水平、发现问题、发展能力”这些词语的搭配没有错误。 （ ）
4、“亲密无间”的“间”读“jiàn”。 （ ）
5、“这道题很好做”的“好”和“他是个好孩子”的“好”意思相同。 （ ）
6、“掃興、記録”相对应的简化字是“扫兴、记录”。 （ ）
五、写出与下列事物有关的古诗词名句。（3分）
1、小草：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
2、西湖：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
3、春雨：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
4、梅花：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
5、杨柳：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
六、把排列错乱的句子整理成一段通顺的话，在括号里填上序号。（3分）
（ ）猴子妈妈看到一根很结实的青藤绕着大树生长，想出了办法。
（ ）地洞又深又滑，小猴子没办法爬上来，急得在哭。
（ ）她抓住青藤绕着大树转了几圈，把青藤拉直当绳子。
（ ）小猴子很淘气，玩时不小心，掉进了地洞。
（ ）小猴子拉着青藤就爬上了地面。
（ ）又在藤子的一头绑了一块大石头。放进洞里。
七、根据课文内容填空。（9分）
1、在＿＿＿的春风里，在＿＿＿的暴雨里，在深秋的＿＿＿里，看不出有什么特别＿＿＿的时候，也看不出有什么特别＿＿＿的时候，＿＿＿迎风吐艳。（《夹竹桃》）
2、在外洞找泉水的来路，＿＿＿＿从靠左边的石壁下方的＿＿＿流出。虽说是＿＿＿，可也容得下一只小船＿＿＿＿。怎样小的小船呢？两个人并排＿＿＿，刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船。（《记金华的双龙洞》）
3、“＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。争渡，争渡，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”。这首如梦令的作者是＿＿＿＿（朝代）的著名女词人＿＿＿＿＿，除“如梦令”外，你还知道的词牌名有＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（写两个）。我们还知道本词作者的诗句＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
八、阅读下面的短文，完成练习。（22分）
（一）卢沟桥的烽火（节选）
当天晚上，大刀队员们手＿＿大刀，腰＿＿手榴弹，又悄悄地向卢沟桥进发。到了桥头，大刀队员们齐声呐喊：“小鬼子，看刀！”日寇猝不及防，一个个人头滚落，尸横桥头。这时，我们的援军又从敌人背后杀来，两面夹击，打得日寇鬼哭狼嚎，抱头鼠窜。激战一直持续到9点凌晨，侵占桥头的日军全部被歼，卢沟桥重又回到了中国军队的手中。
1、在横线上填上合适的动词。（2分）
2、哪些句子写了敌人遭到残败的可耻下场，用“――”在下面画出。（1分）
3、最后一句话读时语速要＿＿＿＿。＿＿＿＿、＿＿＿＿＿等词语要重读，反映出侵略者的痛恨和对革命胜利的自豪感。（3分）
（二）莫泊桑拜师（节选）
福楼拜认真地看了几篇，脸上露出了微笑，说：“这些作品，表明你有了进步。但青年人贵在坚持，才气就是坚持写作的结果。”福楼拜继续说：“对你所要写的东西，光仔细观察还不够，还要能发现别人没有发现和没有写过的东西……”
1、读画线句子，填空。
（1）你想到的成语有：＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿。（2分）
（2）你对这句话的理解是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（2分）
2、莫泊桑从老师的话中得到的启发，简要说两点，一是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，二是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（2分）
（三）马班邮路上的忠诚信使
四川省木里藏族自治县，紧连青藏高原，这里群山环抱，地势险恶。全县28个乡镇不通公路，更不通电话，最近的村庄也相隔百里。原先邮件只能靠邮递员背着邮包，步行投递。1960年，邮递员开始配马。从此，邮递员走过的路就被称为“马班邮路”。1985年，20岁的王顺友成了这条邮路的邮递员。
一个人，一匹马，一包邮件，常常几天都看不到一个人影。翻越海拔4000多米的雪山时，气温降到零下十几度，冻得要死；下山走到1000海拔多米的河谷时，气温又上升到40多度，热得要死。就这样，王顺友在气候恶劣的深山峡谷里孤寂地唱着山歌前行。饿了就啃糍粑面，渴了就喝几口山泉水。多数时候，他只能在露天宿营。山岩边，大树下，草地上，搭个简易帐篷，燃起一堆篝火，和马儿说一会儿话，再唱一会儿山歌，然后钻进帐篷。
1995年冬天，王顺友走到一个叫“九十九道拐”的地方，突然“呼”的一声，一只山鸡飞出来。走到前面的马受惊了，乱踢乱跳，慌乱中马的后蹄正好踢在他的肚子上。王顺友倒在地上，头上豆大的汗珠直流。过了好一阵子，王顺友才忍痛爬起来继续赶路。肚子越来越疼，汗水湿透了他的全身，他只能走一会儿，歇一会儿。9天后，当奄奄一息的王顺友回到县城，被人架到医院抢救时，才发现，他的肠子被踢破了！
2004年，王顺友在送邮件的途中，遇上大雨。山路被洪水冲塌了，他和马都不慎滚落到路边的小河。在奔腾的洪水中，王顺友紧紧抱住邮包，拼命挣扎……终于，他拖着精疲力竭的身躯上了岸。邮包保住了，而他却被洪水中夹杂的石块、树木撞得头破血流，眼睛和半边脸肿得老高，制服上的两块肩章被卷得不知去向。事后有人问他怕不怕，他笑了：“说不怕是假的，但为了送信，我什么路都敢走。”
王顺友翻山越岭，过滩涉水20年，每年至少走330天，走了26万多公里，可绕地球6圈半.20年中他没延误一个班期，没丢失过一个邮包。就这样，他在马班邮路上唱着山歌，燃着篝火，给乡亲们送去快乐，送去希望。
1、请把本文的主要内容概括地写在下面的横线上。（2分）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
2、第2自然段中，哪里可以看出王顺友非常“孤寂”？用“――”将有关语句画出来。（1分）
3、默读第3－4自然段，用“――”画出一处令你感动的语句。并把你的体会写在旁边。（2分）
4、默读第4自然段画线的句子，展开想象，接着下面的开关写几句话。（2分）
在奔腾的洪水中，王顺友紧紧抱住邮包，拼命挣扎……
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
5、王顺友是2005年度“感动中国”的十大人物之一，读了上面的短文，你认为他感动中国的理由是什么？请简要写下来。（至少写出两点）（3分）
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九、习作部分。（30分）
1、修改下面一段话，注意用上正确的修改符号。（5分）
我班的王磊同学非常酷爱打篮球，还是我的主力队员呢。全市的小学生男子篮球比赛即将很快举行大赛，大家都相信他一定会代领全体队员拿下这块金牌。经过一个星期的鏖战，他居然不负众望，在与东方小学的一二名争夺点中，一人独得45分，为我校夺得第一。
2、根据下述材料，按要求作文。（25分）
同学们，大家一定去过许多地方，如景色迷人的旅游胜地，历史悠久的名胜古迹，热闹非凡的现代都市，恬静优美的乡村田野……哪一个地方最让你难忘？最让你难忘的又是什么？优美的景色，神奇的传说，悠久的历史，灿烂的文化……先想一想，再选择一个写下来，不少于450字。 |
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发表于 2011-5-30 19:27:00
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发表于 2012-6-1 05:57:26
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