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标题: 2011年小学六年级毕业抽考试卷苏教版 [打印本页]

作者: admin 时间: 2011-5-30 19:16
标题: 2011年小学六年级毕业抽考试卷苏教版
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   试卷内容预览：

小学毕业水平综合测试（二）
一、根据拼音，把正确的词语写在括号里。（5分）
qīng yíng 　　　　lín xún 　　　tuī jiàn 　　　chuǎi　mó 　zuì xūn xūn
（　　　　）　　（　　　　）　（　　　　）　　（　　　　）　（　　　　）
diāo zhuó 　　　　yùn hán 　　zhuāng shì 　　　xián huì 　　　fèng xiàn
（　　　　）　　（　　　　）　（　　　　）　　（　　　　）　（　　　　）
二、用“√”给下列加点的字选择正确的读音。（5分）
锦绣（jǐn jǐng）　　　焙烧（bèi pèi）　　　　湛蓝（zhàn zàn）
嘈杂（cáo cāo）　　　奔驰（bēn bèn）　　　　字帖（tiè　tiě）
醇美（chún shún）    陶醉（zuìzhuì）    　波澜（lán nán）
蓑毛（suō shuō）　　　　
三、按要求完成下列词语练习。（17分）
1、在括号里填上恰当的词语。（4分）
开展（　　　）　开发（　　　）　开动（　　　）　开始（　　　）
坚持（　　　）　维持（　　　）　保持（　　　）　支持（　　　）
2、对对子。（3分）
勤奋对（　　　）　　　潮湿对（　　　）　　　平坦对（　　　）
抽象对（　　　）　　　虚伪对（　　　）　　　幸福对（　　　）
3、把下面谚语补充完整。（3分）
早霞不出门＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿日久见人心。
一年之际在于晨＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
4、把下列词语补充完整。（5分）
鬼哭狼（　　　）　　　再接再（　　　）　　如火如（　　　）
同仇敌（　　　）　　　万籁俱（　　　）　　（　　　）竽充数
司空见（　　　）　　　针（　　　）相对　　（　　　）不及防
拾金不（　　　）　　　春意（　　　）然　　（　　　）名思义
5、选词填空。（2分）
　　　　　明智　　精密　　聪慧　　深刻
读史使人（　　　），读诗使人（　　　），演算使人（　　　），哲理使人（　　　），伦理学使人有修养，逻辑修辞使人长于思辩。
四、按要求完成下列句子练习。（8分）
1、缩句。
相传很久以前，牡丹江畔住着一个美丽的善良的红罗女。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
2、改成拟人句。
天上的星星在闪烁。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
3、用上“凝聚”一词，写一个表现母爱的句子。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
4、照例子填空。
例：凶残得像豺狼一样。
狡猾得像＿＿＿＿＿＿＿＿＿。　　笨拙得像＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
疼痛得像＿＿＿＿＿＿＿＿＿。　　高兴得像＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
5、仿写。
例：钱可以买到书本，但不一定能买到智慧。
钱可以买到＿＿＿＿＿，但不一定能＿＿＿＿＿。
钱可以买到＿＿＿＿＿，但不一定能＿＿＿＿＿。
6、把“这样精彩的表演，使我赞不绝口。”改成另外两种表达方式，意思不变。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
五、给下面一段话加上标点。（5.5分）
野鸭的的眼睛　一文中这样写到　野鸭生活在湖荡池塘边　是一种弱小的鸟类　常常受到天空中猛禽和地面上的虱　食肉兽的袭击　它没有别的抵抗本领遇到敌害　只的　三十六计　　走为上　
六、古诗词名句填空。（3分）
1、遥知兄弟登高处，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
2、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，春风不度玉门关。
3、月落乌啼霜满天，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
4、碧玉妆成一树高，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
5、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，孤帆一片日边来。
6、横眉冷对千夫指，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
七、判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。（3分）
1、“浮想联翩、神采奕奕、言简意赅、容光焕发”这四个成语中没有错别字。（　）
2、“李江和王洪是死对头。”这句话中的“头”不读轻声。　　　　　　　　（　）
3、“和蔼”的正确读音为“hé　ǎi”。　　　　　　　　　　　　　　　　　（　）
4、“拥护、赔偿、严肃”的繁体字依次为“擁擠、賠償、嚴肅”。　　　　　（　）
5、“这本书是小王的”、“这本书谁也不能否认是小王的”、“这本书怎么能说不是小王的？”这三句话表达的意思的一样的。　　　　　　　　　　　　　　　　（　）
6、说“我知道你得奖了”这句话时，如果把重音落在“我”上意思就是说“我知道，别人不知道”。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（　）
八、把排列错乱的句子整理成一段通顺的话，在括号里填上序号。（3分）
（　）麦田的尽头，村办的工厂一座挨一座，连成一片。
（　）河水是那么清澈、明净，水里的小鱼儿自由自在地游来游去。
（　）小河的另一边是麦田，如今金灿灿的，向人们报告着丰收的喜悦。
（　）一条小河从我们村子里静静的流过。
（　）山腰上的公路，像一条银灰色的绸带飘向远方。
（　）小河的一边是果园，你看那杏儿发黄，桃儿发白，散发着诱人的香味。
九、根据课文内容填空。（4.5分）
1、你用甘甜的乳汁，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，你用健美的臂膀，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（《长江之歌》）
2、我＿＿＿它是一幅＿＿＿＿，我就真看到一幅画，微风＿＿＿，叶影吹动，这一幅画竟变成活画了。（《夹竹桃》）
3、“天下无难事，＿＿＿＿＿＿＿＿”，“一份耕耘，＿＿＿＿＿”。只要我们勤奋努力，就一定会取得理想成绩。
4、“心动不如行动”，古人云：“＿＿＿＿＿＿＿，不如＿＿＿＿＿”说的就是这个道理。
十、阅读下面的短文，完成练习。（16分）
（一）学会合作（节选）
怎样都能卓有成效在合作呢？你一定在音乐厅里或电视里看到过交响乐团的演奏吧，这可算得上是人与人合作的典范了。你瞧，指挥家轻轻一扬手里的指挥棒，悠扬的乐曲便从乐师的嘴唇边、指缝里倾泻出来，流向天宇，也流进人们的心田里。是什么力量使上百位乐师，数十种不同的乐器合作得这样完美和谐？我想，这主要是依靠高度统一的团体目标和为了实现这个目标每个人必须具有的协作精神。
1、写出下列词语的近义词。（1分）
典范（　　　　）　　倾泻（　　　　）
2、在括号里填上合适的词语。（2分）
（　　　　）的乐曲　　　　　　　（　　　　）的力量
（　　　　）的目标　　　　　　　（　　　　）的精神
3、说说文中两个问句的作用。（1分）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
4、从这个事例中，你明白了什么？（1分）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（二）海洋——21世纪的希望（节选）
蔚蓝的海洋，波涛汹涌，无边无际。自从人类社会诞生以来，人与海洋的关系就非常密切。海洋给人类提供了航行的便利；它慷慨（kǎi gài）地给予人类丰富的水产品和每日不可缺少的食盐。但是，海洋发起脾气来，也会无情地掀翻船只，冲垮海堤（tí dī），毁灭沿海的城镇，给人类带来可怕的灾难。
1、用“√”给选文中加点字选择正确的读音。（1分）
2、请你写出3个描写大海的成语。（1.5分）
　　　＿＿＿＿＿＿＿　　＿＿＿＿＿＿＿　　＿＿＿＿＿＿＿
3、用“＿＿”画出这段话的中心句。（0.5分）
4、除了文中所提到的大海对人类的帮助，你还知道大海对人类人什么贡献？至少列举两条（2分）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（三）
羔羊懂得跪乳，雏鸟尚知返哺。面对每天丰富多彩、充满朝气的校园生活，感恩是一种生活态度，是一个内心独白，是一片肺腑之言，是一份铭心之谢，是一个人与生俱来的本性，是一个人不可磨灭的良知，是一个人之所以为人的基本条件。只有感恩的人多了，施恩的人才会更多。只要人人都献出一点爱，世界会变成美好的人间。
我们要感谢美丽的校园，她给我温馨，催我奋进；我们要感谢老师，她带给我知识，教我做人，伴我成长；我们要感谢课本，带给我翰墨书香，带给我许多做人的华章；我们要感谢课桌，她给我带来学习的方便，默默无闻，任劳任怨，从不张扬；我们要感谢同学，给我带来互助互爱，笑声琅琅；我们要感谢食堂的师傅，每当饥肠漉漉时，是他们把饭菜端到我的餐桌旁；我也要感谢校园里的花草树木，是他们带给我春的温暖，夏的凉爽，秋的果实，冬的收藏；我们要感谢每一份试卷，是她考验我们的学识，使我们不断走向辉煌；我们要感谢班级的好学生，是他们奋勇前行，在学习的跑道上领我们高歌远航；我们要感谢班级的中等生，他们胜不骄、败不馁，一步一个脚印，告诉我一路欢歌，必须气宇轩昂；我们要感谢班上的学困生，他们屡战屡败，足见意志的坚强。
感恩阳光给予我们灿烂的光辉，感恩大地给予我们博大的胸膛，感恩小草赋予我们清新的空气，感恩清风的多情、雨水的滋润、树木的葱茏、花草的芬芳。
感恩伤害过自己的人，因为他磨练了我们的意志；感恩欺骗过我们的人，因为他增长了我们的见识；感恩遗弃过我们的人，因为他告诉我们如何独立；感恩绊倒过自己的人，因为他强化了我们的能力。感恩着我们感受到的一切，感恩春安夏泰、秋吉冬祥。感恩包罗万象，感恩无处不在。
品味人间百态，常怀感恩之心。学会感恩，走在人生路上，你会觉得没有忧伤。一个人的心地有多宽，他的快乐就有多广。
让我们一起品味感恩、享受感恩、学会感恩吧!
1、按要求写出下面的词语。
写出近义词：给予（　　　　）　　感谢（　　　　）
写出反义词：炎热（　　　　）　　快乐（　　　　）
2、将下面的句子改为陈述句。（1分）
没有父母养育，没有师长教诲，同有国家爱护，没有大众助益，我们如何能存于天地之间。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
3、给这篇文章加一个你认为合适的题目。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（1分）
4、读完这篇文章，给你的启迪是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（2分）
十一、习作部分。（30分）
1、修改下面一段话，注意用上正确的修改符号。（5分）
把广告打在汽车上，让汽车背着广告满城流动，广告便因此活了，这不时为厂家和商家明智的广告笄。不过在打“活广告”的同时，在车上为安全留个坐位，让安全也广而千知，岂不更好。以前我们经常看见汽车上有“宁停三分，不抢一秒”，“礼让三分”等语句。那是激发驾驶员坚持职业道德和先人后己的高尚品格，提倡的是一种安全意识。然而曾几何时，这种意识受到经济浪潮的挑战和冲击，取而代之的是五彩斑斓的广告，把安全扔掉了。
2、根据下述材料，按要求作文。（25分）
人世间永远少不了一个字，那就是“情”字，是“情”字在维系着你我他。请你回忆一下自己的生活，以“那一次，我懂得了真正的亲情”为题写一篇记叙文。不少于450字。

作者: admin 时间: 2011-5-30 19:17
标题: 2011年小学六年级毕业抽考试卷苏教版
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