培养小学生课外阅读能力表达能力良好的阅读兴趣好方法

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阅读现在已经成为大多数小学生和家长头疼的问题，阅读理解题的分值在语文考试中的比重也越来越大。据统计，百分之四十的学生语文分数低，都是因为阅读理解题扣分。那么如何来提高学生的阅读能力，让学生能拿到阅读理解题的满分呢？


　　首先：阅读能力是必须经过长期培养才能得以提升的，学生在日常阅读时可以找个安静的地方，大声的有感情的朗读文章。让自己完全的融入到文章的情景中去。古语有言：读书百遍，其义自见。对于难度较高的文章，家长可在学生朗读完文章之后，适当的提出几个与文章有关的问题，加深孩子对文章的理解。对于低年级的学生家长可以让孩子来给自己讲所读的故事，让孩子用语言将故事的情境复原。这样长久的训练，学生的阅读能力自然会有所提高。

　　再次，阅读能力最终是要体现在试卷上的，那么阅读答题技巧自然是拿到阅读题满分的又一关键。

　　1.调整心态，正常发挥

　　答题第一步是心态的调整，有很多学生一看到大篇幅的阅读文字马上会产生畏惧心理，这样就会影响到后续的阅读。学生可抱着：答题前蔑视它，答题时重视它的心态来对待考题。

　　2.带着问题分析文章

　　再拿到阅读题时，首先看后面的问题，带着问题先整体感知文章。接下来细细的分析问题。包括问题"是什么""是几个"。"是什么"指的是要注意问题稳定，内容是原因还是结果，是抽象的还是具体的，是总说，还是分说等。"是几个"指的是问题的数量，要注意几问几答，切忌漏答。带着问题分析问题时一定要注意重点语句，作者在行文中往往运用了一些具有特殊含义的词句，或在行文结构上能起到一定作用的语句，或在抒发情感时、描写景物时使用一些带有明显情感基调、景物特点的语句，这些都是学生答题的重点。

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3.根据分值衡量答题的详略



　　每篇阅读理解题后面配的分值都是有自己道理的，答题者可根据出题者给的分值来衡量答案的字数。一般分值在两分左右的只需要给出一个概括性的回答就行。分值在四分左右的题，大都是让学生来谈谈读完这篇文章的收获等。这种题就要结合课文内容以及学生自身实际详细来答。



　　4.用词恰当，准确的做出回答



　　很多学生在做阅读理解题时，并非没有理解文章的意思。只是在答题用语方面不太注意，甚至有的学生出现口语话的答案。这都会影响到答题的分数。用利用恰当的句式作答，能很好地考查考生的语言组织能力和对文章的认知能力，同时亦能巧妙地回答问题，提高答题的准确率。所以在作答时，选用何种句式，应仔细斟酌。答题应注意与题目相关联。所谓"相关联"，就是"问"与"答"具有联系性，如何问就如何答，一可体现答案的完整性，二可激发灵感，确定选用何种句式作答，避免误答。