《给教师的信》读后感

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《给教师的信》这本书是朱永新老师对广大教育工作者的热切寄语，言辞恳切，语言清新温 婉，读这本书，就好像在聆听朱老师的演讲。朱老师以写信的方式，同广大教师就阅读中的一些共性的问题或者个性的问题提出自己的见解和思考。这些见解和思考无疑给身处教学一线的 我们提供了方法借鉴，阅读教学到底该怎么设计，从那些方面来提升学生与教师的阅读素养， 在朱老师的这本书中，我们都可以找到自己所需要的答案。

序言中非正式的“实验”是阅读，也只有阅读才是生命持续刷新的润滑剂，阅读让我们思考不完 美的当下与自己，并在这种思考中完善自己。“你是自己教室的‘国王’”告诉我们做老师，只有认 真的行动就会有意外的惊喜和收获;“坚持阅读才有奇迹”让我们看到了阅读的价值意义;“我笔记我行”给予我们生命以方向，诚如朱老师所言“要用心地生活，用心地做好每一天。写作是提升自己你一条最有效的路径。”坚持阅读与写作，在不断的读写中去感悟生命的深邃与神奇。不同的 生命会因阅读的多寡而活出不同的境界与质量，有些人把自己的一生活成了一束花，丰厚饱满；有些人却把自己的一生无情糟践，虚度光阴。怎么生活，完全取决于你自己。

阅读是一场盛大的人生修行，在阅读中，可以保持生命的鲜活，在持续不断的阅读中，思想不会随着时光的流逝而老化，阅读可以有效抵御时光刻刀的无情雕琢。在阅读的世界中，我们才 能找到生命的方向，才会明白生命的意义。作为教师的我们，如果与阅读绝缘，那么我们的知 识结构就会不断老化，我们就会成为知识场域中的陀螺，没有任何创造与更新。正如朱永新老 师说说的“坚持阅读才有奇迹”，我们要在阅读中去创造自己生命的奇迹，在阅读中去“擦亮每个 日子，呵护每个生命”。

“专业阅读、专业写作、专业交往。广泛地阅读，坚持不懈地写作，能为成长打下非常坚实的基 础”做任何事情，需要持之以恒地去践行。朱老师所提出的这“三专一读”，不仅给了广大教育人 自我成长的方法路径，同时也为教育人擘画了专业发展的美好蓝图。阅读朱老师这种随笔式的文章，给人一种轻松愉悦之感。这种随笔式的文章，读起来不吃力，易消化，且能激发我的思考，读来如沐晨风，特别的舒适惬意。

从朱老师的文字中，我看到了他的坚韧和对理想的执着。多年来，他以阅读的姿态坚定的行走在中国大地上，他用阅读 之声唤醒了那些沉睡的灵魂，他用阅读擦亮了城市的精神容颜。我想，我们每一个人，只有真正的拿起书本，走进书本，用阅读去软化生命中那些已经老化的角质层，做一个有思想的人， 做一个真正意义上“直立行走”的人，尊严、知性的去生活在广袤的大地上。