演讲，关键还是在于内容 ——关于全校升旗演讲的个人总结反思

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（一）没有什么比演讲更加焦虑，也没有什么比演讲更有成就感

以前上公开课我会紧张，以前开家长会我也会焦虑，现在发现跟升旗演讲比较的话，都不是事！我不知道目前有没有人会把当众演讲当做小菜一碟，至少我看了很多名人的演讲，包括丘吉尔，包括乔布斯，即使演讲了一辈子，准备一场演讲也还是很有压力，尤其是十分钟以内的演讲，尤其是脱稿演讲。

我还发现能够上去演讲的学生，都是从班级中挑出来的，很多学生上去也是恐惧，很多教师上去也是不适应，所以，演讲的水平还是有较大的差异的，不是说，你是教师你就一定演讲精彩。

当然，也没有什么比进行一次全校的升旗演讲，获得一系列的掌声更有成就感。最近几次好像每次都能有三次以上的掌声，这就是一种很大的肯定与成就感吧。

（二）演讲是否精彩，关键还是在于内容。

多从学生的实际出发，讲学生感兴趣的话题，结合平日开班会的内容，平日开班会的时候，有精彩的心得，一定要及时记下来，到了准备的时候，就可以直接用。

多用排比句，多用有气势的词语，越是有气势就越是能够激起全场的同感与互动。

多用第二人称“你”或者“你们”，用直接对话的形式效果似乎会更好！

尽量不要当众批评，以前我犯过这样的错误，不要在大会的演讲上说狠话，这种批评实际上没有效果，一学期大约二三次演讲，还是以表扬激励为主。

要给学生描绘出美好的前景，相信经过自己的努力，一定可以达到自己理想的彼岸。要让学生与老师相信一切都是从他们的根本利益出发，我们的一切努力都是会有理想的效果的。国家要有长远的发展目标，学校同样也是如此。

要有适当的动作，手势不要太多，但是关键的时候一定要有，这个时候，最容易引爆全场的激情。

要有故事，演讲一定要讲故事，尤其是“小而实”的故事，似乎更能打动人，一场演讲下来，人们往往记住的就是几个故事。

无论是什么演讲，一定要强调效果，有效果才有意义，否则做了那么多的准备，让那么多人去听，浪费时间，却又没有任何意义，何必？

（三）一场演讲，怎么准备都不过分。

最基本的准备，应该是稿子要背熟，完全可以达到脱稿的标准。否则很难保证不紧张，毕竟上去跟在讲台上不一样。我第一次上去的时候，天气有点阴，直接看不见下边学生的脸，莫名有一种紧张的情绪。

最近的一次，中途有点卡壳，我说，“很不好意思，刚才有点紧张”，最后还是顺利的下来了，并且也是获得了两三次掌声。在演讲的时候，也会遇见一些意外，要有充分的心理准备。

在下边要反复的修改，换成适合自己表达的词汇。

可以请一些高手给指点一下，不要嫌麻烦，演讲可以给人极大的自信也可能给人极大的自卑。

要坦率交流，多讲讲自己的故事，真诚沟通。人们喜欢听的往往是别人真实的故事，而且这个故事最好能和自己的实际状况联系在一起。一个敢于当众拿自己开涮的人往往都是最有信心的人。

  （四）演讲，还是要做好自己。

一场精彩的演讲，一定是适合自己的演讲，一定是能够发挥自己的个性，发挥好自己的优势的演讲，别人的演讲即使再精彩，很多时候，也难以复制。

有的人的普通话非常标准、流畅，这是自己的一大缺点，普通话不够标准，有山东老家的方言，而且从小就表达不够流畅，现在想在这些方面超越他人，似乎已经不可能，当然，仍然有一定的提升空间。

有的人的心理素质超好，无论什么场合都不会紧张，在这些方面自己还缺乏一定的实践经验，相信随着实践次数的增多，也会逐步的好转。

我还是做好我自己吧，我能够做一名相对优秀的政治教师，我在政治课方面有我自己的想法，我的的课是比较受学生欢迎的，我可以发挥好自己在这方面的优势。而且我读书比较多，有自己的思想，我又长期在教学一线，我知道学生想什么，我也知道家长想什么。

相比较而言，每次我的演讲内容还是比较受老师和学生的欢迎，因为我是从他们的实际出发，我也知道他们想听什么，我的思想或许会起到一些改变的效果。

    （五）平日努力准备，为了下一场演讲努力

保持积极的心态，总是为将来焦虑似乎也是没有价值，努力做好现在，有脚踏实地的现在才会有美好的将来。

有时间、有感悟，还是要写出来，不为了文章写的有多好，也不为了能得什么奖，即使就是为了自己思想的成熟，也还是要及时写出来。以后每周尝试写一篇演讲稿。

要读书，这个道理不用多说，这一段为了评高级职称读书有点少，还好，在路上开车的时候，听完了《活着》、《白鹿原》，《三国演义》，正在听《平凡的世界》。

普通话是一大弱点，应该好好去练，可总是没有好好的坚持，说不定某一次还是会打自己的脸，然后又想着去努力练，又坚持不下去。

还是没有突破自己的弱项！还是缺乏强烈的危机感与上进心。