金秋九月，跟随名师成长——福田区语文教研讲座听讲笔记

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胡立根老师开篇即指出语文课程的多重功能和奠基作用预示着语文为王的时代来临。而语文为王则体现在价值层面、内容层面以及教学层面。对此，胡老师分别从以下三个方向进行阐述。

一、价值目标：立德树人，核心素养



胡老师首先从教育的十年走向和考试情境化改革两个方面提出语文课程要走向深度学习和走向世界的构建。深度学习是通过运用一系列高阶技能来掌握严谨学术内容的能力，它是一种“智能应变”。只有深度学习才能获得智慧，获得超越性的智能能力。语文走向世界的构建从认知建构、想象建构和逻辑建构来体现。学习语文，是建构更高层次的更广阔的世界。语文学习的本质就是建构。第二，胡老师提出语文是人类智慧的集中体现，它集工具性、知识性、情感性、思想性、智慧性于一体。语文学习是人类心灵的综合体操。第三，胡老师通过当代哲学的语言论转向明确提出新课标背景下语文改革有必要重估阅读的价值。此外，胡老师从思维、学问、见解、个性、精神、信仰、情感、沟通、应变和修养10个方面指出写作是最重要的通识能力，是文科人才核心能力的综合表现，是所有人才最重要的通识能力。最终，语文学习的落点则是体现在课标阶段目标的四个维度：识字与写字、阅读与鉴赏、表达与交流以及梳理与探究。



二、课程内容：素养体系，学科融合



胡立根老师首先以《伟大的悲剧》为例提出教学目标的概念、教学目标的标准以及确定教学目标的方法。再者，胡老师提出语文课程的内容选择应当体现文化自信，立足于中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化。第三，胡老师通过世界著名理工科大学的读写要求指出语文是各科学习能力的核心，它作为奠基性学科，作为各科之母，作为王者之科，需要有全科思维。



三、教学实施：学习中心，实践任务



胡老师首先用教师医生的三角关系引入教师与学生之间的关系，用生动又通俗的例子告诉我们：教师应该是“教人”，至少应是“教学”，教学生学。其次，胡老师通过2001年课标词频到2011年课标词频再到2022年课标词频的变化来体现学生中心到学习中心的变化。第三，胡老师生动形象地采用“胡氏草帽”（学习背景——课标——教材——学生）启发教师：教之价值衰减，学之价值无限。最后胡老师提出新课标背景下的语文教学应具备实践性，语文课堂应该是学生在学习，学生在干活，语文教研的重点应是研究如何组织和指导学生学习。

听君一席话，胜读十年书。胡立根老师的《新课标背景下的语文教学变革》为我们指明了前进的方向。

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新课标背景下语文命题策略与实操 ★

福田区红岭中学高级教师林楚涛老师为我们带来了一场“命题盛宴”。林老师从分别“课标落地与依标命题”“命题构念与框架设计”“命题操作与实践策略”三个角度分析了新课标背景下语文命题的策略与实操。

一、课标落地与依标命题



林楚涛老师首先提出了新课标基本内容。对此，林老师提到两个关键词，第一个关键词：语文核心素养。新课标基本内容是语文核心素养的体现，它主要表现为文化自信、语言运用、思维能力和审美创造四个方面。第二个关键词：学习任务群。林老师指出新课标提出的学习任务群包含三大类的内容，它们分别是基础型学习任务群、发展型学习任务群和拓展型学习任务群。其次，林老师提出新课标命题中不可忽略的一点：学业质量评价。从日常与生活、文学文化和跨学科的外延角度确定了学业质量的基本框架，以此来确定学生学业质量评价的内容。第三，林老师分析新课标明确指出的学业水平测试说明。命题始终坚持素养立意、依标命题和科学规范为原则，倡导设计基于情境的探究性、开放性、综合性试题。第四，林老师用情境、选材、问题或任务以及题干4个关键词提出学业水平测试与命题之间的指导关系。最后，林老师针对命题之前应思考测试的内容、测试的指标、落实指标的方法做了详细的分析。



二、命题构念与框架设计



首先，林老师以2022年浙江温州试题为例提出命题构念应具备思维能力；其次，语文试题框架要体现积累与运用、阅读与写作三个方面的显性形态；第三，试题也要从构念、指标、细目和题目四个方面来体现语文试题的隐性框架。



三、命题操作与实践策略



有了命题的基本构念，教师该如何操作呢？林楚涛老师表明命题操作首先应该读题。在学教评一体化的理念下，分析命题是命题的基础工作，也是指导教学的重要途径。教师读题应分析命题的呈现形式如题型、表达、样态等；应分析命题指向的知识能力点以及能力层级；应以课标为依据判断题目的优劣。其次，林老师提出命题操作的第二步骤：仿题。对此，林老师强调题型的模仿虽然是最容易上手的方式，也是最能提高命题水平的途径，但是模仿拟题一定要选择有价值的题目。第三步骤：转化。林老师以2019年深圳中考题《拥抱自己的不完美》和《敬业与乐业》为例提出命题可以从低阶思维想高阶思维转化。第四步骤：创新。林老师提出命题创新可以在转化知识的基础上，通过思维深化和形态改造设计学习任务。

林楚涛老师的命题盛宴——《新课标背景下语文命题策略与实操》让我们如清露入心，似醍醐灌顶。