语言表达训练课——中考记叙文写作指导教学设计之四

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教学创意



丰满的语言,让文章有血有肉。记叙文的语言不仅需要简洁流畅,而且力求生动活泼,富有诗意的灵动。本次作文训练,意在通过语言实例和语言实践,告诉学生采用恰当的语言形式,展示丰富多彩的语言魅力。





教学过程



一

导 入

如果说立意是文章的灵魂,结构是文章的骨骼,语言就是文章的血肉。那么,记叙文的语言怎么才是丰满的呢?



二

实例感受

1.例句展示。

　　我冒了严寒,回到相隔二千余里,别了二十余年的故乡去。

　　时候既然是深冬;渐近故乡时,天气又阴晦了,冷风吹进船舱中,呜呜的响,从篷隙向外一望,苍黄的天底下,远近横着几个萧索的荒村,没有一些活气。我的心禁不住悲凉起来了。

　　阿! 这不是我二十年来时时记得的故乡?

(选自鲁迅 《故乡》)

2.感受例句。

教师引导归纳:

　　选文第一段交代人物、时间、地点和事件,写得很简洁;第二段描绘故乡景物,表现悲凉心情,写得很生动;第三段抒发故乡给 “我”难以置信的失望之情,写得既精美又富有情感。

3.概括例句。

教师引导归纳:

　　记叙文的语言应该做到:简洁,生动,精美。



三

让语言简洁起来

1.引语。

简洁,就是用最少的语言表达出最丰富的内容。简洁,会使叙述经济,表达流畅明白,增强文章的节奏感。记叙文语言的简洁之美还在于,在俭省的前提下,最大限度地突出语言炼词造句的效应,概括地显示思维的清晰之感和表达的明白之理。

2.例句展示。

请用恰当的方式改写下面的句子,让它变得简洁。

(1)他拿着衣服,他回去告别家人,他再也不会回来了。

(他拿着衣服,回去告别家人,再也不会回来了。)

(2)他送的冰比前一个三轮工人送的大一倍,冰价相同。

(他送的冰比前任送的大一倍,冰价相同。)

(3)小梅和小方路上遇到了小李,小李邀请小梅和小方到家里玩。

(小梅和小方路上遇到了小李,小李邀请她们到家里玩。)

(4)父亲是一个光着头,长着一双豹眼,高高的鼻梁,浓密的胡须,很黑而且非常瘦的农民。

(父亲,光头,豹眼,高鼻,须浓,黑而瘦。)

3.方法概括。

(1)省略词语 (2)内容概括 (3)代词替换 (4)简省跳脱



四

让语言生动起来

1.引语：

生动的语言使记叙文充满活力和美感。一个词语可以激活一个句子,一个句子可以盘活一段文字,一段文字可以点亮一篇文章。

2.例句展示。

请欣赏下面的句子好在哪些地方,然后概括语言美的角度。

(1)花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着。

(2)他的头很小却很漂亮,乌木色的浓密卷发从头上一直披到肩上,与卷曲的胡须连成一片;他习惯用手捋着自己的胡子尖。

(3)伤心崖是戛洛山上的一座山峰,像被一把利斧从中间剖开,从山底下的流沙河抬头往上看,宛如一线天。

(4)今日美国已是螃蟹十足了。今天到中东上思想政治课,明天到东亚办人权学习班,刚在南斯拉夫踢完了热身赛,又跑到印度半岛当裁判。

(5)不同的国度给了我们不同眼睛。或许大洋彼岸美利坚的阳光正在你眼中折射成永远活泼自信的微笑;或许北欧的冰雪正在你眼中融化为沉静与深邃; 或许长江昆仑的清风正在你眼前幻成中国式的内敛与神秘。

(6)诸葛亮初出茅庐就表现不俗,首先将曹操在博望坡和新野分公司设立的电子信箱炸掉,堵住了公司第二和第三大股东关羽和张飞的嘴。

(7)石罅间的小草,探出苍白的小嘴,吮吸雨露。树丛遮盖的嫩苗,伸出纤弱的小手,采撷阳光。

(8)11月,广州还是秋高气爽,北国名城哈尔滨早已 “草木皆冰”了。

3.师生赏析例子,然后概括语言生动的方法:

(1)妙用词语 (2)细致描摹 (3)修辞表现 (4)借用术语

(5)句式表达 (6)时空错位 (7)诗化语言 (8)仿词入文



五

让语言精美起来

1.引语:

精美的语言,除了具有简洁之美、生动之美外,还应该有着深厚的情感、含蓄的余味和哲理的睿智。

2.例句展示。

读下面的句段,说说它们各有什么特点。

(1)改了国籍,不等于就改了民族感情;而且没有一个民族像我们这么依恋故土的。

(2)既然黑夜出自王座,就让光明从坟墓里出来!

(3)蝉声是一阵袭人的浪,不小心掉进小孩子的心湖,于是湖心抛出千万圈涟漪如千万条绳子,要逮捕那阵浪。

(4)我们都应该有一间屋子,放置一切欲望;也应该有一座后花园,在疲惫与悲伤中,推开后门,去看看清风明月,行云流水。这园子里栽的是智慧树,流的是忘忧泉,开的是自在的花,搭的是逍遥桥。

3.概括语言精美的方式:

(1)饱含情感 (2)含蓄隽永 (3)意蕴悠长 (4)富于哲理



六

实践练习

1.用词语替换的方法修改下面的句子,让它们变得简洁。

　　想想看,如果一个好像塞住耳朵不愿听见别人意见的人,对外界已经似乎一点也不动心,必然也是一个明明睁着眼睛却什么都没有看见的人了。

2.借用语言,妙趣横生。试用这种方式将下面的短文改写得风趣起来。

　　我自小就是一个武侠小说迷,打从上初中后,又迷上了腾讯 QQ。可以想见,我的视力与分数双双下降到有史以来的最低点,在学校免不了老师的一番教育,回到家中少不了爸爸的打骂和妈妈的斥责,但我还是照样痴迷。

3.恰当引用诗句,会使语言富有诗意。请仿照下面的句子,以 “亲情”为话题,再写一个充满诗情画意的句子。

　　例句:幸福是 “临行密密缝,意恐迟迟归”的牵挂,是 “春种一粒粟,秋收万颗子”的收获;幸福是 “但愿人长久,千里共婵娟”的祝愿,是 “常记溪亭日暮,沉醉不知归路”的回忆。

4.在具体的语境中续写一个以 “温馨”为话题的比喻排比句。

　　温馨的美是一种浪漫的美。温馨是一缕阳光,照亮世间最阴暗的角落。温馨是一丝和风,吹散聚集在额头的阴云。　　　,　　　。

5.为下面的短文写一个点明哲理的句子。

　　生活如椅子,删繁就简,撤掉多余的部分,你的生活就简朴、简洁、简练,而且丰富深邃了。坐上庸俗和卑劣,就坐不下伟大和崇高;坐上虚伪和暴戾,纯真和善良就无处坐落;坐上自私和冷酷,爱心和热情就无法容纳……于是你忙忙碌碌,心情也沉甸甸的,没有了坐下来的轻松和欢乐。