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冀教版四年级上册数学《3.2 有小括号的乘除混合运算》教学反思

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楼主
发表于 2022-8-25 10:24:06 | 只看该作者 回帖奖励 |正序浏览 |阅读模式
教学反思
本课时的教学,教材选取了某公司人员买公文包的事情,给出了“某公司买3箱公文包,每箱12个,一共720元”的信息和“每个公文包多少元?”的问题。让学生自主尝试解决。教材呈现了学生不同的解题思路和计算方法,其中,先算一共有多少个公文包,再算每个公文包多少钱,在将分步计算改写成一个算式的过程时,自然产生添加小括号的需求。教学时,我充分利用学生已有加减混合运算时小括号的知识,用类推的方法将含有乘除的两个算式改写成一个算式,帮助学生理解分步计算与带小括号的乘除混合算的关系和运算顺序。


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