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试卷内容预览：
2010/2011学年南阳市油田一中七年级(下)语文试题
试题设计: 马勤玲
亲爱的同学：经过近两个月的学习，你的行囊里准备好了真切的体验、独立的思考、丰富的想象等工具了吗？那么，我们一起出发吧！共同去领略语文世界中浩瀚的大海、神秘的森林和潺潺的小溪、绚烂的鲜花……相信你会收获惊喜的！请随我来吧！
温馨提示：本试卷共6页，满分120分，卷面分2分，考试时间120分钟。
题号
一 二
三
总分
（一） （二） （三）
得分
一、积累运用 （２９分）
1、漂亮的书写能给人以美的享受。请把下面这句话正确、规范、美观地抄写在方格内。（2分）
简洁是智慧的灵魂，冗长是肤浅的藻饰。——莎士比亚
2．下列词语中加点的字注音没有错误的一组是：（ ）（2分）
A、潸然（shān） 矜持（jīng） 撑篙（hāo） 瞭望（liào）
B、舢板（shān ） 戛然（gá） 涪陵（fú） 徜徉（yáng）
C、着陆（zhé） 咽泣（yàn） 冰碴（zhā） 诧异（chà）
D、青睐（lài） 充沛（pèi） 惬意（qiè） 黄晕（yùn）
3．改正下列词语中的错别字。（2分）
容光换发 惊涛骇浪 提心掉胆 乘风破浪 脍炙人口
化险为易 气势磅礴 繁花嫩叶 晴天霹雳 万张狂澜
错字
正字
4、下面句子中加点成语使用正确的一项是（ ）（2分）
A、电影《无极》剧组在云南香格里拉毁坏生态环境的消息传出，立即引起人声鼎沸。
B、日本文部省别具匠心的一再修改日本中小学课本,掩盖侵华战争所犯下的罪行。
C、抗洪告捷，这里迅速恢复了生产，乡亲们深切地感到如果不是党中央的决策英明、广大官兵的舍生忘死，要想取得胜利，那是不堪设想的。
D、神舟发射基地的广大官兵，个个身怀绝技，却因工作的机密而鲜为人知。
５、修改病句。（在原句上改）（2分）
（1）同学们在考场上能否保持一颗平常心，是正常发挥水平的关键。
（2）通过这次活动，使同学们的口头表达能力得到了培养。
６、“腹有诗书气自华”，考考你会默背多少诗文（10分）
⑴《游园不值》中富含哲理的句子：“________________，_____________________。”
（2）《玉楼春》词中的写景名句是____________________,____________________.
（3）《早春呈水部张十八员外》一诗中，运用比喻的诗句是 ，
。
（4）朱自清的散文《春》中生动地写出春花的色彩缤纷的句子是______________,______________,_________________。
（5） ，多少楼台烟雨中。
（6）随风潜入夜， 。
（7）用十七年未餍中国的眼睛， 。
（8）你从远古走来，
⑼ ，春在溪头荠菜花。
⑽哦，_______________________,_______________,千年万载地哺育了亿万子女的乳娘。
７、仿照下面句子，再续写一句话。书写要规范、端正、整洁。（2分）
自然给我们阳光雨露，我们感恩；
老师给我们关怀帮助，我们感恩；
。
８、阅读下面这个真实的故事，回答问题。（３分）
去年李文同学参加市作文大赛，名落孙山，他很沮丧。语文老师对他只说一句话：“这会过去的。”今年，李文同学又参加市作文大赛，获得一等奖，他可高兴了。这时语文老师还是对他只说一句话：“这会过去的。”
（1）请问：语文老师去年和今年说的“这会过去的”各表达了什么意思？
（2）从故事中你得到了什么启示？
9、语文综合实践活动（4分）
你的邻居们经常把生活垃圾倒入河里，河水被严重污染。学校就这一现象决定组织一次社会调查，呼吁大家保护环境。假如在这次社会调查活动中你是的一名小记者，请完成下面的任务：
（1）你准备采访一位正在河边晨练的老人，请扣住采访目的设计两个问题。
A、
B、
（2）你又准备怎样劝告你的邻居们不要把生活垃圾倒入河里？
二、阅读理解（39分）
（一） 阅读下面甲、乙两段，完成10—13题。（16分）
(甲)A．鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。
B．风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。
C．牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。
D．“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。
(乙)①我在京西的大山里、京东的山边上，曾数度“春脖子”。背阴的岩下，积雪不管立春、春分，只管冷森森的，没有开化的意思。是潭、是溪、是井台还是泉边，凡带水的地方，都坚持着冰块、冰砚、冰溜、冰碴……一夜之间，春风来了。忽然，从塞外的苍苍草原、莽莽沙漠、滚滚而来。从关外扑过山头，漫过山梁，插山沟，灌山口，呜呜吹号，哄哄呼啸，飞沙走石，扑在窗户上，撒拉撒拉，扑在人脸上，如无数的针扎。
②轰的一声，是哪里的河冰开裂吧。嘎的一声，是碗口大的病枝刮折了。有天夜间，我住的石头房子的木头架子，格拉拉、格拉拉响起来，晃起来。仿佛冬眠惊醒，伸懒腰，动弹胳臂腿，浑身关节挨个儿格拉拉，格拉拉地松动。
③麦苗在霜冻里返青了，山桃在积雪里鼓苞了。清早，着大革及鞋，穿老羊皮背心，使荆条背篓，背带冰碴的羊粪，绕山嘴，上山梁，爬高高的梯田，春风呼哧呼哧地帮助呼哧哧的人们，把粪肥抛撒匀净。好不痛快人也。
10．为上面文字甲按原文顺序重新排序：________________。（2分）
11．甲段文字从感觉方面把春风描写得有声有色，有形有味，极其生动，按下面要求，从文中摘抄相应的词语填在横线处（每空至少写两个词语）。（4分）
①触觉方面：________________。 ②嗅觉方面：________________。
③听觉方面：________________。 ④视觉方面：________________。
12．甲文春风特有的芳香是指________________________________。（2分）
13．概括甲段文字的主要内容（不得超过10个字）。（2分）
14．甲乙两段文字中写出了江南春风与北京春风的特点,请分别用一个字准确概括。（2分）
江南的春风 ； 北京的春风
15．乙段文字写出了北京春天的别样的体会，分别是什么。（4分）
②段表示为 （10字以内）
③段文字表示为 （25字以内）
（二）阅读下文，完成16----19题（10分）
旅鼠的自杀之旅
旅鼠是北极草原上的老大，它们的生育速度实在太快了，一胎最多可以生20只，20天就可以成熟。一对鼠男女如果从春天开始致力于生育大计，到秋天就会制造出几十万个后代。每隔三到四年，旅鼠的数量就会大到把草原上可食之物全部吃光的程度。这时，它们得考虑子孙后代的事了，如何消除过剩的数量呢?死亡!主动的死亡是最好的方式。
这时，旅鼠摇身一变，颜色从原来的灰黑色忽然变成鲜艳的橘红色，暴露出自己的所在，引来天敌为自己举行腹葬。但是狐狸们、猫头鹰们怎么努力也吃不光所有的旅鼠。
于是旅鼠们集合起来，几十万只、几百万只成群结队地开始了一生中最悲壮的旅行。它们铺天盖地地向大海拥去，前面的旅鼠逢水架桥，以肉体填平小河、池塘，后面的旅鼠踏过同类的尸体继续前进。大军所到之处，植物统统被吃得精光，草地变成荒原，它们的死亡队伍来到海边之后，几百万只旅鼠抱在一起，像座小山似的在水里翻滚……
旅鼠名字的由来，就是因为这种死亡之旅。美国的皮特克用营养恢复学说来解释旅鼠的自杀：当鼠类数量达到高峰时，植被因遭到过度啃食而被破坏，食物不足，隐蔽条件恶化，于是，它们只好除了留下少数以繁衍后代之外，统统去死。等到植物恢复时，它们的数量再节节攀升。
16．结合语境，说说下列加点的词语在文中的意思。(2分)
(1)一对鼠男女如果从春天开始致力于生育大计，到秋天就会制造出几十万个后代。
制造：____________________________________________________________
(2)暴露出自己的所在，引来天敌为自己举行腹葬。
腹葬：__________________________________________________________
17．从本文的介绍来看，旅鼠具有哪些特点?(3分)
_________________________________________________________________
____________________________________________________________
18．旅鼠主动死亡的方式可分为哪两种?(2分)
___________________________________________________________________ ______________________________________________________________________
19．从旅鼠主动死亡的行为中，我们能否获得—些有价值的启示呢?请谈谈你的思考。 (2分)
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_________________________________________________________________
（三）阅读短文《生命中的伞》，完成20—25题（13分）
在长长的一生中，有许许多多是可以淡忘的，但有些东西却无法忘却，譬如这生命中的伞。
许多年了，我依旧常常伫立雨中回味着这萦绕在心头的伞的故事，思绪明晰而鲜艳，仿佛又看见了朦胧的细雨中，一个苍老的身影向我走来。于是明白：一把伞是一份沉沉的情，一份浓浓的爱。每每走在飘雨的路上，望着迷蒙的远山近树便在心里说：父亲又送伞来了吗？在风中？在雨中？
那是读中学时候的一天，就在临近下课时，骤然间乌云压城。我不安而惶惶地收拾好书本准备回家，雨淅淅沥沥地下起来了。望着密密匝匝的细雨，我犹豫起来，到家定会浑身湿漉漉了。暮色愈来愈深，我硬着头皮冲进了雨里。
一路小跑。隐隐约约，我看见前面有个人，打着伞向我走来。走近了，才知道竟是父亲。父亲苍瘦的脸庞露出了微笑，站在那里等着我。我无言地从父亲手中接过了伞，父亲的嘴唇蠕动着似乎想说些什么但终究没有说。一路上，父亲和我一前一后的各自走着一段沉默的路。我只望着飞舞的雨花或想着自己的心事，仿佛忘了父亲走在我前面，就这样回到家中。
再后来，每逢下雨父亲总是默默地出现在我眼前。一次，两次，三次……我始终把这看成是父亲的义务。不要说亲昵，甚至连一句谢意的话都不曾说。每次父亲迈着沉重的步履将伞递给我时，我只是平淡的接过便无语地跟在父亲身后，似乎这一切都是父亲应该做的。
有一天下雨，父亲却没有来。走在雨中迟迟未见父亲，我不禁生起了父亲的气。跑回家中，却见父亲病恹恹躺在床榻上，青筋虬露的手握着一把伞，紧紧地。我呆呆地看着父亲，心底油然生出无限的歉意。母亲走过来，告诉我：“你爸爸刚才还嚷着送伞给你，谁知没走几步却倒在地上，到底是人老了，身体也每况愈下。”我猛地扑在床沿上，泪水小溪般地流了下来，看着脸上满是皱纹的父亲，为自己的懵懂无知，为错怪父亲的真情而无地自容了。父亲永远都在无言地呵护着我，可我却没有领悟这刻骨铭心的爱的方式。
淡淡的，淡淡的雨丝中可是父亲打伞来了？站在异地他乡的蒙蒙细雨中，我又想起了远方的父亲，想起了定格在我生命中的那把伞，永远地嵌在心灵深处。
20、短文第一段在文中起了什么作用？（2分）
21、围绕伞，作者具体写了哪两件事？请用简洁的语言加以概括。（2分）
①
②
22、每从父亲的手中接到伞后，只是平淡地感觉，便无语的跟在父亲身后，作者为什么认为“都是父亲应该做的”？ （2分）
23、短文以“生命中的伞”为题，有何特殊含义？（3分）
______________________________________________________________________
24、“每个父亲的性格各不相同，对儿女的爱的方式也是不同的”。读了这句话，你有什么感受，请联系生活实际谈谈你的理解和认识。（不少于70字）（4分）
三、作文（任选一题作文）（50分）
(一) 阅读下面的材料，按要求完成作文。
“风景”一词，辞书解释为：1.风光，景色；2.风采，风度。请以“风景“为话题，自选角度，写一篇文章。要求：题目自拟，除诗歌、戏剧以外，文体不限。 字数不少于600字。
（二）请以“我能行”为题目，写一篇文章。
要求：①文体自选（除诗歌外）；②600字以上；③文中请不要出现真实的人名、校名、地名. |
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发表于 2011-4-9 10:25:00
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发表于 2014-7-5 18:38:52
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