八年级推广普通话主题班会活动方案

桂馥兰香

班会主题：让普通话成为校园语言
达成目标：通过此次主题班会，提高对普通话的认识，自觉在校园使用普通话交流，推广普通话的使用，增强对祖国语言的热爱。
出席人员：初08（3）班班主任及全体同学
活动形式：分组自由讨论发言，各组进行发言比赛
活动过程：
一：普通话知识知多少？（抢答，答对一题加十分）
1、普通话中的“普通”二字什么意思？
“普通”二字是“普遍通行”、“共通”的意思 。
2、什么叫做普通话？
它以北京语音为标准音，以北方方言为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范。
3、 国家规定的普通话宣传周的时间是？
1998年起，每年９月份第三周为推广普通话宣传周 。
4、新时期推广普通话的方针是？
大力推行、积极普及、逐步提高。
二：自由讨论：我们为什么要讲普通话？
分小组讨论，讨论后发言。
主持人适当给提示：
  这是一个开放性的因果证明题，要寻找论据，无论是事例论证还是道理论证，无论是发生在自己身上的事例还是自己所知道的故事，无论是推广普通话的重要性还是必要性，无论是对现在还是对未来，只要你的发言可以让我们认识我们要讲普通话就可以。（自己所知的有关普通话的故事，对我们写作的影响，和同学的交流）
主持人总结：
我国是多民族、多语言、多方言的人口大国，语言不通、方言隔阂阻碍着社会交际，现代化的经济、政治、文化等各项事业也难以顺利进行。因此推广普及全国通用的普通话，是建设社会主义现代化强国的一项基础性工程。如果你想与人交流，你应该说普通话；如果你走出四川，你要说普通话；如果你想做国际人,你必须学会说普通话！
三：自己为什么不讲普通话？对普通话认识的误区有哪些？
四：自我评价：自己现在的普通话水平如何？自己决定如何提高？
五：学习普通话舌头操——学习饶口令：读好饶口令。加分
1、（5分）
兜里装豆，豆装满兜，兜破漏豆。倒出豆，补破兜，补好兜，又装豆，装满兜，不漏豆
2、（5分）：山上有座白庙，
地上有只白猫，白发老公公掉了一顶白帽，白猫叼着白帽跑进一白庙。
3、（4分）：这是蚕，
那是蝉，蚕常在叶里藏，蝉常在林里唱
4、（7分）：三月三，小三去登山；上山又下山，下山又上山；登了三次山，跑了三里三；出了一身汗，湿了三件衫；“小三山上大声喊，离天只有三尺三”。
5、（8分）；四是四，十是十，十四是十四，四十是四十，
谁能说准四十、十四、四十四，谁来试一试，
谁说十四是四十，就打谁十四，
谁说四十是细席，就打谁四十
6、（10分）：板凳宽，扁担长，板凳比扁担宽，扁担比板凳长，扁担要绑在板凳上，
板凳不让扁担绑在板凳上，扁担偏要板凳让扁担绑在板凳上。
7、（10分）：蓝教练是女教练，吕教练是男教练，蓝教练不是男教练，吕教练不是女教练。
8、（10分）：蓝南是男篮主力，吕楠是女篮主力，吕教练在男篮训练蓝南，蓝教练在女篮训练吕楠  
总结语：如果你想与人交流，你应该说普通话；如果你走出四川，你要说普通话；如果你想做国际人,你必须学会说普通话！
为了自己的明天 从今天开始努力学习普通话！
附一：

　　我们班在10月25日开了“让普通话”成为校园语言的班会，总结如下：　　一．有关普通话的知识　　普通话右的“普通”是“普遍通行”、“共通”的意思。普通话以北京语音为标准音，以北方方言为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范。自1998年起，每年9月份第三周为推广普通话宣传周。新时期推广普通话的方针是：大力推行、积极普及、逐步提高。　　二、分小组讨论，明确推广普通话的重要性
　　我们要讲普通话，是因为我国是多民族、多语言、多方言的人口大国　，语言不通、方言隔阂阻碍着社会交际，现代化的经济、政治、文化等各项事业也难以顺利进行。因此推广全国通用的普通话，是建设社会主义现代化强国的一项基础性工程。如果你想与人交流，你应该说普通话；如果你想走出四川，你要说普通话；如果你想做国际人，你必须学会说普通话！　　三、探究自己不讲普通话的原因
　　生长在四川，平时习惯用四川话交流。在学校，有同学受习惯影响觉得在别人面前讲普通话有些不好意思；有的同学的口音很重，怕自己说出的普通话，遭到别人的笑话；有同学认为,生活在四川如果说普通话，则觉得有些异样，同样会让人觉得这是“装洋”“卖弄”;同时，在我们生活的圈子周围还没有形成讲普通话的氛围，偶尔一两个人讲普通话也难成“气候”。　　四、把自己现在的普通话水平作个评价，从而找出提高的措施　　     全班普通话水平在优的只占20%，良占30%，中占40%，差的则占10%。一方面要在口音方面加强练习，多用普通话读一些课文，多向语文老师请教，多向广播、电视主持人学习，对照矫正；另一方面，在校园里，特别是上课发言，课外活动必须讲普通话，坚持用普通话与别人对话、交流，不用四川话。同时，要向自己的家长和社区居民多做宣传，让他们明确讲普通话的意义，让他们也加入到推广普通话的队伍中来，让他们把普通话常挂在嘴边，从而形成讲普通话的良好氛围。这样就会使自己的普通话水平得到提高。