最好的“班主任”是父母—《父母才是孩子永不退休的班主任》读后感

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孩子在家遇到管理困难时，我们常常会想到学校老师，班主任的管理，想让她们用更好的方法教育孩子，在学校时，我们也想要和家长共同商量培养孩子更好的方法。

        但其实对于孩子们来说，陪伴他们更多的，给予他们更深影响的是父母。从小时候到长大，老师可能会随着班级的不断变化而发生变化，但父母却一直不变地陪在他们身边。

         在文章《父母才是孩子永不退休的班主任》中，也说到父母是老师最好的班主任，父亲母亲永远都不要错过孩子发展的关键期，明白教育孩子的前提是了解孩子，做一个懂爱会爱的父母。

         从文章中我也明白，父母的管理方式对于孩子的教育来说意义非凡，影响深远。就从文章说到的孩子的关键期来说，孩子们从6个月开始的学习咀嚼关键期，还有语言发展关键期，想像力发展关键期，想像力发展关键期等等，这些重要时刻都离不开家长的陪伴。

         之前上班的时候我们班有一个孩子，经常看到的都是他妈妈早上送园晚上接园，每一次的家长会，活动都会是妈妈来，不经常看到爸爸的身影，每次问他他也总说爸爸很忙，他自己有时候也不常见爸爸。所以，孩子的性格总是软软糯糯的，说话做事都给人软软的感觉。可以看出来，父亲在孩子的成长中也有很大的地位。

对于孩子的管理教育方面更是需要父母的引导，陪伴。好父母就是孩子好的学校，是孩子最好的榜样。

而教育孩子的前提是要充分了解孩子。美国著名教育家杜威说："儿童不是尚未长成的大人，儿童期有其自身的内在价值"。孩子有时候的小心思，想法也能看出他们的另一面，所以，多关注孩子的成长，理解孩子真正想要什么，真实的性格是什么。

教育方法因人而异的前提也是真实地了解孩子，明白他们不同场合不同时间的需要。这样才会选择合适孩子自身的方法进行教育，管理，而这样的教育方式才能有效。

我们常见的教育方式通常会有两种，要么是看到家长严厉地斥责，不分场合的批评，但事实上这样做是不对的，孩子们也会有自己的自尊心。用鼓励，赏识的方式会让孩子对于自己有信心，在正面的引导下孩子慢慢就会变得更好。

要么是极尽的宠爱，没有底线的满足。孩子要什么都会满足他，做错了事情也不以为然，还要为孩子的错误找借口，长此下去，孩子固然养成不了好的习惯，拥有不好的处事方式。

    对孩子最好的管理者是父母，最好的班主任也是父母，明确自己对于孩子不同时刻的不同表现，定好自己的位置，让孩子们得到更好的教育。

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