三年级国学经典社团小结

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三年级传统国学社团，聚集了一批来自五年级各班的孩子，一共有27人。通过一学年的教育和引导，这些孩子改变了以往不认真的态度，且能够主动参与到课堂问题的解答中来，很多同学也能主动与老师打招呼，进步也蛮大的。
本学期国学经典社团选取了《弟子规》教学。学习力行《弟子规》，感受传统文化经典。现在很多孩子只知道学习学习，以为学习成绩好就一切OK。现在的家长片面追求考试成绩，忽略了孩子其它方面的成长，把成绩作为衡量孩子的唯一标准，显然是非常不全面的，也是不合理的。所以学习《弟子规》就显得尤为重要。
      《弟子规》总序开篇是这样教育我们的：弟子规，圣人训，首孝悌，次谨信。泛爱众，而亲仁。有余力，则学文。它从人之根本出发，教育我们要从这几个方面对自身进行德行的塑造。“德行”永远是一个人最重要的根基，而这需要从“孝道”开始做起。很多孩子不肯受教，就是因为他们不懂得“孝”的真正涵义所在。《弟子规》的教学正好是对时下教育缺失的一个极其重要的补充和引领。“磨刀不误砍柴工”，学习《弟子规》，犹如交给孩子一个指路的明灯，指引孩子发展的方向。《弟子规》更像磐石一样，让孩子学会积淀，获得稳妥的奠基。
      学习了《弟子规》，就是要把圣人教诲贯彻到生活中，落实到一言一行中。学习《弟子规》，我想不仅是一个提高个人修养的过程，更是一个思想升华的过程。爱周围的人，爱这个世界。只有这样，这个社会才会变成和谐的社会。
      中国是具有五千年灿烂文化的文明古国，知恩图报，尊老爱幼，待人诚恳……这些优良的传统从古至今都为人所熟知，翻开《弟子规》一读，就仿佛置身于文明当中，置身于做人的伦理大道当中。百善孝为先。行孝是为人子的本分，但我往往注重以大行而实孝，却不曾注重细小。而《弟子规》恰恰就告诉我们行孝必须从细小入手，要做到孝心常在，而非一时之念想。
      通过一学期的学习，孩子们普遍觉得学习《弟子规》很有必要。《弟子规》对于规范他们的言行，指导他们的生活很有帮助。《弟子规》是很值得所有学生和家长学习的启蒙读物和经典范本。尤其是最后两堂课的案例分析，让学生在面对实际复杂的问题的时候，有一个比较清晰的解决思路，不至于在学以致用的时候不知所措，无从下手。《弟子规》如果能够真正落到实处，对孩子的一生有着不可估量的意义。