四十四初级中学数学公开课“情境教学”别开生面，助力减负提质落地开花

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本着在交流中提升教研能力，学习中引领教学方向的目的，学校有序推进“教学质量月”的品质提升课活动。12月1日下午， 在郑州市第四十四初级中学校领导的精心筹划下，二七区数学教研员张文君老师、副校长禹明义、教务副主任张敏携初中数学组所有老师相聚九年级四班，共同聆听张亚琼老师生动且具有自主风格的一节数学公开课。

本节课张亚琼老师注重情境教学，通过小视频《双曲线槽》激发学生学习兴趣，接着，用小视频《冰面救援》、物理中的电压电流和电阻的关系和与学生生活紧密相连的郑万高铁中的路程速度和时间的关系引出反比例关系式，进而总结归纳出反比例函数的定义。课堂上，张亚琼老师营造出宽松、民主和谐的学习环境，引导学生积极参与学习过程，重视师生、生生间的互动交流，注重培养学生的思维能力。通过小组讨论、同桌合作交流学习方式，给学生提供自主的活动空间和交流的机会，引领学生通过自己的探索来获取知识，体现以学生为主体教学的课程新理念。

二七区教研员张文君老师对这节课给予充分的肯定并提出宝贵的意见。老师通过情景来建立数学模型，一改之前直接给出定义的传统讲法，新颖独到。定义给出后，通过六个小表达式让学生辨析哪一个是反比例函数，可以帮助学生更深层次的理解反比例函数的定义，融会贯通环节，一道题三个学生进行讲解，思路不同但本质相同，既开阔了学生视野又锻炼了学生一题多解的能力，引导学生进行多方位的思考，真正做到顾明远教授所说的教育的本质是培养思维，培养思维的最好场所是课堂。

张文君老师以《九年级中招备考会》为主题给大家带来干货满满的讲座，讲座不仅就中招考试的命题依据和方法进行解读，还对九年级即将进行的三轮复习给出切实可行的建议。最后，张文君老师以本杰明富兰克林的一段名言“告诉我，我会忘记；教给我，我会记住；让我参与，我会学会”鼓舞老师们以我将无我的精神扎根课堂，为培养出更优异的学生砥砺奋进。

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文： 郑州市第四十四初级中学 张亚琼