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标题: a o e的四个声调发声微课设计表单 [打印本页]

作者: 网站工作室    时间: 2021-12-3 14:31
标题: a o e的四个声调发声微课设计表单
微课设计表单
  
教师
  
学段
学科
教材(版本)
/单元
课题
潘兰情
小学
语文
人教版
第二单元
1.a o e
微课名称
重难点(概念)
关键词(用、隔开)
a o e的四个声调发音
通过场景图引导学生看图说话,在情境中认识字母和汉字。
张大嘴巴aaa
  
嘴巴圆圆ooo
  
嘴巴扁扁eee
微课
  
简介
通过场景图引导学生看图说话,在情境中认识字母和汉字及拼读a o e的四个声调发音。
微课
  
目标
通过场景图引导学生看图说话,在情境中认识字母和汉字及拼读a o e的四个声调发音。
微课
  
设计
通过认识a o e三个单韵母,进而引出张大嘴巴aaa嘴巴圆圆ooo嘴巴扁扁eee
  
阶段
时间
内容
旁白
备注
导入
30
整体认识拼音
  
拼音王国分为三大家族:声母、韵母、整体认读音节
  
  
过程
3.5分钟
韵母a
  
①    张大嘴巴a、a、a
  
②    一声平、二声扬、三声拐弯、四声降
  
③ā、á、ǎ、à
  
韵母o
①    嘴巴圆圆o、o、o
  
②    一声平、二声扬、三声拐弯、四声降
  
③ō、ó、ǒ、ò
  
  
  
  
韵母e
  
①    嘴巴扁扁e、e、e
  
②    一声平、二声扬、三声拐弯、四声降
  
③ē、é、ě、è
  
  
总结
1分钟
韵母a o e
张大嘴巴aaa
  
嘴巴圆圆ooo
  
嘴巴扁扁eee
进阶练习
提示:设计一套测试或练习题,用于检验通过微课学习,学生是否化解了“重难点”。这套题分:易、中、难三个层次,每个层次一道题(三道题围绕该重难点)
  张大嘴巴aaa嘴巴圆圆ooo嘴巴扁扁eee
   一声平、二声扬、三声拐弯、四声降
  ā、á、ǎ、à  ②ō、ó、ǒ、ò  ③ē、é、ě、è
注:红色字体的部分,幼儿园教师可以不填。
中小学微课目标的表述要求:
1.       有层次。如“了解或记忆—理解—掌握(应用)—提升情感……。”
2.       可操作可测量。如“了解”—能够再认、能够回忆等。“理解”—能够举例,能够比喻,能够比较区分,能够在新情境中判断,能够用自己的话表述等。


作者: 网站工作室    时间: 2021-12-3 14:32
微课设计模板.docx (17.18 KB, 下载次数: 330)





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