《枫树上的喜鹊》理解“喜欢”含义的课堂实录

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那么今天呢，我们学习了第9课一篇课文，那么我们借助填空的形式，来试着说一说，课文主要讲了一件什么事呢？

那么什么是默读呢？它是用于当我们需要思考问题的时候，就可以运用这样的方法，带着这些问题，集中注意力不出声，不动唇，嘴唇也不能动啊，你说小声那也不对，手呢也不能指着专心致志的去读课文，就叫做默读，那你现在就开始默读一遍课文，画出来还有喜欢的句子吧。一棵枫树，那你也可以像老师这样把一棵枫树圈起来，在课文当中圈出来，第2个句子，我们可以发现，做着喜欢的事，喜鹊的窝，第3个句子和第4个句子，我们需要到他所在的段落去仔细寻找答案。

来看这段话“是的，我喜欢站在枫树下，抬头看喜鹊的窝。”那么第2个喜欢已经说过他喜欢喜鹊的窝了，而这一处的喜欢到底是喜欢什么呢？我们要接着往下看，我常常觉得喜鹊会跟我说话，我像童话书里那样，在心中称呼他喜鹊阿姨，对了，这一次的喜欢是喜欢窝里的喜鹊阿姨。“喜欢极了，上个星期天早上，我正要撑着渡船到对岸的树林里去打柴，发现喜鹊阿姨的鸟窝里有6只小喜鹊了。”而这一次的喜欢极了，是因为鸟窝里有6只小喜鹊，也是课文里面之所以我称呼他们为弟弟的原因了，是因为我特别的喜欢。

我们非常轻松的找着了这道题目的答案，那么通过默读，我们知道了，作者4次提到的喜欢是喜欢枫树，喜欢枫树上的喜鹊窝，喜欢喜鹊窝里的喜鹊阿姨。那让我们带着这样的喜欢再来读一读吧。