新教师第一次公开课日记2篇

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10.11

周六就要讲我教学生涯里第一次公开课了，内心真的超级慌，慌是因为我刚选好了课题，还不知道怎么讲，课件、流程还都没有准备好，还有很多的细节都没有考虑到。组里最近都在准备晓旭老师的公开课，我的课就暂时搁置了，所以我比较紧张，怕时间不够。最近也一直在找教学状态，在7班开始用小组比拼的方式来组织教学，开始找各种方法来调动他们的学习积极性。今天小旭老师的公开课进行得很顺利，中间的突发状况，比如孩子迟到，上厕所，身体不舒服等也都顺利的进行处理了，我就想我的课如果也能这么顺利就好了，今天我进行了两次试讲，问题就是我讲的太多了，我一直在讲知识，但孩子没有参与感，他们就觉得很无聊，所以明天的讲课我一定要规避这个问题。

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10.12

一大早我就到了教室里去准备，但今天的公开课还是太紧张了，很多的时候，我的话都说不完整，心理素质还是要加强的，本来准备好的提问和板书，一紧张就什么都忘了，全凭着自己的直觉和意志来坚持，每次一到正式的场合我就会出错，我甚至觉得今天的课还不如昨天的试讲顺利，课堂太沉闷是我最大的感觉，本该很有意思的环节，但就是没有起到应有的效果，我要再思考思考这是为什么。每次我都管不住学生，都需要别的老师来给我压阵，我什么时候才能变成给别人压阵的那个人啊？希望我尽快找到管理诀窍，跟上孩子们成长的脚步，早日适应这个岗位。在杨主任和王书记给我评课的时候，也提到了学生的学习状态，老师的讲不是最重要的，学生的学才是重点，老师即使讲的再好，学生不听，都是白费，所以今后我还要往这方面努力，让孩子们都能乐于参与到课堂中来。我的问题还有很多，今后一点点的去克服改正，尽快的让自己成长起来，做到对得起自己，对得起信任我的孩子们和家长们。