《虫草的村落》微课设计表单

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教师	学段		学科		教材（版本）		章/单元		课题
祝珍莲	小学		语文		S版		一		虫草的村落
微课名称				重难点（概念）				关键词（用、隔开）
虫草的村落微课设计				体会作者是如何观察、如何展开想象和表达自己独特感受的				观察，想象，热爱自然，关爱生灵
微课    简介	游历虫草的村落，体会作者大胆的想象和独特的感受
微课    目标	教育学生热爱大自然，关爱小生灵
微课    设计
阶段		时间		内容		旁白				备注
导入		2分钟		播放动物世界里的小昆虫片断视频		动物是我们人类的伙伴。其实在动物界不仅仅是这些哺乳动物非常可爱，就连大自然中我们常见的那些不起眼的小虫子也别有一番情趣呢！
过程		10分钟		默读全文		思考在虫草的村落里你看到了什么？
				动手绘画		画出你在虫草的村落中看到的一些景象：归来的游侠，和谐的生活，音乐演奏会，村民的勤勉劳动…
				情感升华		（1）喜爱小昆虫，有一颗关爱小动物的善良的心；    （2）热爱大自然，热爱生活。
总结		2分钟		写法总结		（1）认真观察事物，特别是观察容易被大家忽视的小生灵    （2）能展开丰富的联想与想象，表达自己独特的感受；
进阶练习		提示：设计一套测试或练习题，用于检验通过微课学习，学生是否化解了“重难点”。这套题分：易、中、难三个层次，每个层次一道题（三道题围绕该重难点）
		易
		中
		难

注：红色字体的部分，幼儿园教师可以不填。

中小学微课目标的表述要求：

1.       有层次。如“了解或记忆—理解—掌握（应用）—提升情感……。”

2.       可操作可测量。如“了解”—能够再认、能够回忆等。“理解”—能够举例，能够比喻，能够比较区分，能够在新情境中判断，能够用自己的话表述等。