反省也需要“刺激”——《父母要善用赏识和批评》有感

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当孩子到达一定年龄时，他们就会主动的要求帮父母做一些事情，这其实也就是孩子开始有了自己独立去发展自己能力的时期。今天读了《父母要善用赏识和批评》这本书后，我认为，当孩子产生这样的行为时，父母可以让孩子去在学习的过程中，学会反省。但在反省的过程中，我们需要加入一个“刺激”的定量，让孩子学会从中掌握到一门本领。

在书中说到一句关于陈鹤琴老师说的话，他是这样说的：“无论什么人，受激励而改过是很容易的，受责骂而改过的却不大容易。”这就说明了人都是骄傲的生物，我们拥有最先进的思想，但作为人类，我们也逃脱不了希望被别人赞同的一种心理变化。

很多父母在生活中肯定也看到很多孩子，他们愿意帮我们做一些事情，但是在孩子做的过程中，很容易起到一个“帮倒忙”的反应。这时候，家长就会感觉自己的任务量莫名其妙被增多了。当很长时间被增加任务量的时候，父母就会产生一种烦躁的感觉，有时候就会看到孩子的行为就没有那么的欢喜，甚至开始厌恶。如，当孩子想要帮妈妈去刷碗时，孩子踩在凳子上，拿起手中的洗洁精挤在刷碗不上去刷碗时，孩子很容易刷着刷着就被眼前的泡沫所吸引。他们就会挤出更多的洗洁精，让洗洁精与水融化，产生更多的泡沫，孩子就会在边刷碗边玩儿，弄得满池子都是泡沫，最后弄到地上也是。父母看到这个情况时就会感到很苦恼，本来只需要刷碗，但现在连地上也都是，等于是多了一项任务量——拖地。这时的父母，我想很可能就是会被引起无名火。父母会忍不住去指责孩子，命令孩子马上停止自己的行为，老老实实的去一边呆着。但其实我们忘了一件事情，孩子的目的是为了什么？孩子的目的是为了帮我们刷碗。在刷碗的过程中，他发现了一项他从未经历过的事情，兴趣和好奇心诱使孩子产生了探索欲，这也是孩子年龄阶段必须会经历的事情。当父母已经会忘记自己曾经也经历过这段时期，在他们的眼中，孩子的行为就是在帮倒忙。

当我们去制止孩子时，我们会发现孩子很生气，而且会变得很不情愿，这种情况其实也会让孩子对父母产生一种埋怨。孩子会认为我就是为爸爸妈妈刷碗，我只是在刷碗的过程中进行的一个小游戏，并没有阻碍刷碗这件事情，你不能因为我在进行了一个游戏，就抹杀了我所有去帮你工作的这件事情。在生活中，无论是谁，我们都会觉得在激励下的错误改正是很容易接受的，而如果在无尽的说教中不仅会丧失我们的自信心，也会让我们不太容易接受这个事实。当我们想要去指出孩子的问题，不妨对孩子说出这样的话：“宝贝，我觉得你真的很棒，你能去帮妈妈去刷碗。但我发现你好像刷的速度有一点点的需要改进，那妈妈可以教你一个很快的方法，你来看看妈妈跟你有什么区别？”我相信，当我们说出这样的话时，孩子就会产生兴趣，孩子会觉得妈妈的方法是什么样子呢？他们就会停下自己一些行为去看妈妈。这时候，当孩子在父母的操作过程中发现了自己的问题时，孩子也就会马上的去更正。这远比我们直接去抹掉孩子的所有的功劳要好得多。

       在童年时期的孩子都是很直白的，他们很容易做很多事情，不能顾全所有，这时候就需要父母去帮助他们善后。这个善后并不是说帮助他们做一些事情，就是说我们要用一种刺激，这个刺激就也可能是一种表扬，从发现孩子的闪光点开始，让孩子在一些行为中得到一些反省。这个示范的过程中，父母也需要有足够的耐心，等待孩子意识到自己的问题。当我们发现孩子在调整时，父母与孩子的之间的感情也会有一个新的变化，更多的更像是朋友，这也就说明我们成功进入了孩子的心里。

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实验幼儿园 宋雅敏