小学五年级上册综合实践活动第八课《制作表格作品》教案

桂馥兰香

第八课  制作表格作品
【教学内容】吉林美术出版社、吉林教育出版社联合出版《综合实践活动》小学六年级上册第三单元《文本信息处理基础》第八课《制作表格作品》。

【教学目标】

    1、学会两种制表方法（插入表格和绘制表格）；
    2、在表格中录入文字；
    3、美化表格
    4、独立完成一个表格的制作。

【教学重难点】学会使用“插入表格”和“绘制表格”两种方法制作表格

【教学过程】
一、创设情境，导入新课
1、教师通过课件出示一张设计好的课程表。
2、提问：这是什么？你想在计算机上制作它吗？
3、小结过渡揭题。
二、小组合作，学习新知
（一）插入表格
     1、利用网络教室实际演示怎样使用“插入表格”
     2、小组合作尝试插入表格并制作课程表
     3、教师巡视指导
     4、师生共同总结插入表格的方法。
（二）绘制表格
    有些表格比较复杂，我们不能用插入表格和套用格式来完成，怎么办？谁有好的办法？
   1、学生小组合作尝试绘制书中表3-1.
   2、教师巡视指导，解决疑难。
   3、学生讲解、演示
   4、教师总结补充。
（三）美化表格。
    1、学生尝试将自己设计的表格进行美化。
    2、学生作品展示
    3、评出优秀作品
    4、请制作者讲解设计方法
    5、师生共同总结美化表格的方法。
三、学有所用，巩固知识
   1、学生制作班级值日生轮流表
   2、作品展示
   3、评出优秀作品
   4、颁发优秀设计奖。
四、总结全课
     通过学习，学生学会了两种制表方法（插入表格和绘制表格），能在表格中录入文字，还能美化表格，独立完成一个表格的制作，通过作品展示，学生能够吸取他人的优点来修改自己的作品，提高了学生的自我纠错能力，审美能力和小组合作的能力。零起点的学生对美化表格掌握的不熟练还需在课后继续巩固练习。