人教版三年级上册综合实践活动第六单元《光的游戏》教案

桂馥兰香

第六单元 光的游戏
影的游戏
活动目标:探讨光和影子的关系
活动准备：图书<<熊的影子>>手电筒、蜡烛、粉笔
活动过程:
  1、讲故事<<熊的影子>>。(这是一个讲一只熊想去掉自己影子的故事。)
  提问:
  （1）你知道影子是什么吗?
  （2）你在什么地方能看到影子?
  （3）你在什么时候看到过影子?
  2、引导学生在室内做影子。
（1）教师启发：你在教室里看见过影子没有?那怎样才能在教室里看到影子?
  （2）鼓励学生尝试自己的想法：教师为他们提供一些可能用到的材料,如手电筒、蜡烛等。
  3、去室外找影子和光的关系
  （1）带学生去阳光下，让他们把自己的影子藏起来，老师观察他们怎么做。
  （2）提问:把你的影子藏到大的影子里会怎么样?在游戏场的阴凉处呢?
  （3）启发学生动脑：怎么改变自己的影子，让自己的影子变得大些、小些、瘦些、宽些?怎样改变影子的形状?并让他们试着用不同的物品制作影子,如伞、书等.
  4、观察光源和影子距离的关系，并学习记录。
  让学生结对在走道上游戏观察,并互相记录对方的影子。每2-3小时回到同一点，看看影子是否发生了变化,是变大了、变小了、还是变宽了、变长了?从不同的角度看又是什么样子?
   5、游戏:<<捉影子>>。
  一个学生试着通过踩另一个学生的影子去捉住他。鼓励学生尝试用不同的方法踩影子,如用自己的影子去碰别人的影子或用自己手的影子去碰别人的影子等。