小学五年级上册劳动技术第六课《神奇的泥画》优秀教学设计

桂馥兰香

?6.神奇的泥画
教学目标：
1.体验与认识双手做美术工具时，不同的手指和指法能达到不同制作效果。
2.愉快、积极地参与制作活动，在活动与合作中感受创作的乐趣。能用欣赏的眼光观察自然物和艺术品。
3.培养学生对美术图案的兴趣，在泥画的制作中培养学生的创造能力与审美情趣。?
教学重点：掌握泥画的制作方法，并能大胆地表现图案的色彩。
教学难点：图案中点、线、面的组合运用与图案色彩运用能力的培养。
课前准备：收集各种泥画制作图案。
教具准备：泥画图案、泥画样品、橡皮泥
学具准备：竹签、镊子、画纸、若干橡皮泥
教学过程：
一、谈话引入
小时候有没玩过橡皮泥？橡皮泥在你手上都有哪些玩法？
二、欣赏泥画
三、学习基本指法
学习用大拇指点点、先点后提笔、平提上提笔、用食指画竖线、用食指画圆圈、用食指画捺笔。
练习下基本指法。
探究：①画中的笔画为什么有粗、细、浓、淡之分？这与手指的用力有没有关系？
????? ②画粗的或细的线条，应该用手指的哪一部位最好？画厚的或薄的块画，又该怎么处理？
四、小试身手
1、教师动手画小燕子，每画一笔请学生猜猜会是什么小动物。
《小燕子》①两笔点出头和背。②剪刀尾巴两笔提。③食指抠出细长肚。
④一点一提画上翅。⑤肚子拖笔画下翅。
2、学生动手试画：（注意事项：身体端正，眼睛离画板一尺远，左手拿竹签，右手大拇指和食指相互配合。）
3、抽部分图案进行评析、修改。
五、大显身手
1、同桌合作泥画。（可以选择书上的图临摹，也可以自行创作。有必要时可以找你认为能帮助你的人寻求帮助。）
注意：①皮肤部位，要做得很薄，树枝、草藤、动物鼻头、人物手指、鞋底、花蕊，按图案要求相应图厚。???????
②风景画及其他多颜色图案，按图案需要的颜色，选泥混合制作，注意运用色彩过渡的技巧。??????
③整个制作过程，确保板面清洁。
2、评析：①你觉得自己的泥画有哪里还要改进的？②你能给同学的画提出什么好的建议吗？
六、欣赏各类型的画?