古诗文阅读训练195：古诗文联读《宋史·范仲淹传》《渔家傲·秋思》等

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古诗文阅读。(16分)
【甲】仲淹为将，号令明白，爱抚士卒，诸羌①来者，推心接之不疑，故贼亦不敢辄犯其境。元昊请和，召拜枢密副使②。王举正③懦默④不任事，谏官欧阳修等言仲淹有相材，请罢举正用仲淹，遂改参知政事。仲淹曰：“执政可由谏官而得乎？”固辞不拜，愿与韩琦出行边。命为陕西宣抚使未行复除参知政事。会王伦寇淮南，州县官有不能守者，朝廷欲按诛之。仲淹曰：“平时讳言武备⑤，寇至而专责守臣死事，可乎？”守令皆得不诛。
(选自《宋史·范仲淹传》)

【乙】渔家傲·秋思
[北宋]范仲淹
塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。　　浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。
【注释】①羌：中国古代西部游牧民族泛称。②枢密副使：官职名。③王举正：北宋人，时任参知政事。④懦默：懦弱，不出声。⑤讳言武备：不提养兵蓄锐的事。

1.解释下列加点词在文中的意思。(4分)
(1)召拜枢密副使：（        ）
(2)谏官欧阳修等言仲淹有相材：（          ）
(3)守令皆得不诛：（         ）
(4)人不寐：（         ）

2.用“/”给文中画线句子断句。(限断两处)(2分)
　　命为陕西宣抚使未行复除参知政事

3.用现代汉语翻译下列句子。(4分)
(1)执政可由谏官而得乎？

(2)平时讳言武备，寇至而专责守臣死事，可乎？


4.【乙】是范仲淹的一首词，词的上片重在写景，描写一幅_          _图；词的下片重在抒情，集中抒发了身处边塞的_         _之情。(2分)

5.请结合【甲】文，分析【乙】词中“人不寐，将军白发征夫泪”这两句词的表达效果。(4分)

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1.解释下列加点词在文中的意思。(4分)
(1)召拜枢密副使：授给官职
(2)谏官欧阳修等言仲淹有相材：同“才”，才能
(3)守令皆得不诛：全，都
(4)人不寐：睡着

2.用“/”给文中画线句子断句。(限断两处)(2分)
　　命为陕西宣抚使/未行/复除参知政事

3.用现代汉语翻译下列句子。(4分)
(1)执政可由谏官而得乎？
执政大臣可以由谏官的几句话就能得到吗？
(2)平时讳言武备，寇至而专责守臣死事，可乎？
平时不提养兵蓄锐的事，敌人进犯时却专门责令州县官吏以死殉职，能这么做吗？

4.【乙】是范仲淹的一首词，词的上片重在写景，描写一幅_塞下秋景_图；词的下片重在抒情，集中抒发了身处边塞的_征人思乡_之情。(2分)
5.请结合【甲】文，分析【乙】词中“人不寐，将军白发征夫泪”这两句词的表达效果。(4分)
夜已深，将军和征夫都难以入睡，表达了他们的思乡之情，“将军白发征夫泪”使用了互文的修辞手法，白发和流泪既指将军，也指士兵，表达了他们有家难归、功业难成的哀伤之情。结合【甲】文中，范仲淹感慨“平时讳言武备”，还可以看出作者对朝廷不修武备、不重边防的无奈悲愤之情。

【参考译文】
【甲】范仲淹为将领时，号令清楚，爱护士兵，对于前来归附的各部羌人，诚恳接纳，信任不疑，因此西夏军队也不敢轻易侵犯他所统辖的地区。元昊请求议和，范仲淹被朝廷召回，授予枢密副使之职。王举正性情胆怯，不敢直言，不能胜任其职事，谏官欧阳修等人说范仲淹有当宰相的才能，请求朝廷罢免王举正而任用范仲淹，于是范仲淹又改任参知政事。范仲淹说：“执政大臣可以由谏官的几句话就能得到吗？”他坚决辞谢不接受任命，并希望和韩琦一同出京巡视边防。朝廷任命他为陕西宣抚使，还没有出发，朝廷又任命他为参知政事。恰遇王伦进犯淮南，州县官吏中有不能坚守城池的人，朝廷准备调查核实后依法处决。范仲淹说：“平时不提养兵蓄锐的事，敌人进犯时却专门责令州县官吏以死殉职，能这么做吗？”因而这些州县官吏都没有被处决。