现代文阅读训练188：非连续性文本阅读《修改汉字读音》

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关于“修改汉字读音”的综合性学习活动（11分）
【活动背景】
最近，微信文章《注意！这些字词的拼音被改了》引起了广泛讨论和转载，转载者包括多家媒体。文章最早来源于微信公众号“普通话水平测试”。实际上，它的内容大多数是误传，国家语委最新的审音结果还没有正式公布。
这一话题在学校里也引发了热议，某校九（6）班同学由此开展了综合性学习活动，同学们分组先收集材料，以下是小海小组收集到的材料：
【材料一：记者采访】
记者：近来，“改拼音”一事引发民众热议。为什么要对拼音进行修改？
张世平（教育部语言文字应用研究所原所长）：这类改动准确说来是“普通话异读词审音”。普通话是我国《国家通用语言文字法》规定的通用语言，我国宪法规定，国家推广全国通用的普通话。作为一个高规格的，跨方言、跨民族语言的，在14亿人口大国通用的语言，应该予以规范。
如果通用语不标准、不规范，在传递信息方面就会产生很多误解。我国的通用语的语音现在还没有达到完全统一，一个字在不同词语中表示同一含义时有不同读音，甚至在同一词语中不同人读法都不一样，对这样的词语要进行审音，以建立健全普通话语音规范标准体系。
语音用来识别字意，如果异读音有识别意义的作用，保留异读；如果作用微弱，或者给人造成的负担大于它区别意义的作用，  （1）  。比如“指”，以前它有三个音，“手指（zhī）甲”，“手指（zhí）头”，“指（zhǐ）示”。这可能是受北京音的影响，但对外地人来说这增加了学习难度，1985年“指”统读为第三声。
中华人民共和国成立后，国家进行了三次普通话审音工作。其中1985年公布的《普通话异读词审音表》是到现在仍在遵循的普通话语言规范。2016年第三次审音形成的《普通话异读词审音表（修订稿）》目前还在教育部官网上公示，征求公众意见，最终稿尚未发布。  
（选自《教育家》)
【材料二：各方声音】
“从语言研究的角度说，记录描写好语言事实最重要。大众读音存在差异，无所谓对与错。人们私下怎么说话，发什么音，你是管不着的。”审音课题组成员刘祥柏解释，因为播音、机器信息处理等领域需要标准，审音才具有迫切的现实需求。
“少部分对于读音的规范是失败的，过了一代人、两代人都不照你那个念，那么你那个是有问题的。”石锋教授说。  （2）  。例如，旧审音表曾规定“伯”字有“大伯（bǎi）子”的读音。但调查显示只有16.95%的人这样读，近八成人仍读为bāi，于是修订稿将其改为“大伯（bāi）子”。
还可能是审音过程公开度不高，仅由十几位专家讨论、商议。参与1985年版审音的语言学家徐世荣曾在书中反思：“有什么异读？取舍理由何在？本表无说明，无交代；也就是取舍的‘透明度’不够。”
“在这么大一个社会中，有一些字音有分歧是很正常的现象，你不能希望发布一个什么东西就改变人家的说话。”王洪君举例，国家领导人讲话也有自己的读音习惯，没有必要强行规定个人的发音。
审音规范对播音界、教育界和辞书编纂影响较大。新一轮审音在这三个领域中开展了调研，发现约九成被调查者在不确定读音时，会选择查阅《现代汉语词典》《新华字典》等工具书。
“为什么到现在还有人相信这些字音是新改的？因为很多人压根就不知道有一个1985年版的《普通话异读词审音表》，都没有听说过。”刘祥柏问道，“请问辞书界的人知道吗？他们是知道的，但是一开始也没有完全积极跟进，包括《现代汉语词典》，并不是完全遵循审音的。编纂词典的学者也有自己的‘脾气’，自己的坚持。”（选自《南方周末》）

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参考答案
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10.（2分）（1）C（2）B   
11.（2分）（C）
12.（3分）应该读“yìn”。（1分）虽然在2016年《普通话异读词审音表（修订稿）》中有
“yīn”和“yìn”两种读音，但修订稿尚未实施，在此之前读音仍应以1985版为准，所以荫读“yìn”（2分）。
13.（4分）观点一：我赞成小海的看法。我认为汉语读音就应该有个规范，不能因为现在约定俗成的发音而随意改变。普通话是我国《国家通用语言文字法》规定的通用语言，作为一个高规格的，跨方言、跨民族语言的通用语言，应该予以规范。如果通用语不标准、不规范，在传递信息方面就会产生很多误解。（2分）汉字读音经过几千年的传承，是一种文化的积淀，为了适宜对中国传统文化的传承，不应随便改变读音。尤其是在古诗词中，一些古音才能更表达诗句该有的意思，如“骑”字仍以读jì为宜。，让这些旧读音成为当今字音中的‘活化石’，记录历史，也体现诗词韵律之美。（2分）。
观点二：我认为读音应随着时代的变迁而改变，应符合当下人们约定俗成的发音。首先，大众读音存在差异，是无所谓对与错的。因为很难去规范人们私下怎么说话，发什么音，不必要强行规定个人的发音（2分）。其次，有些汉字即使有规定的读音，但经过几代人之后，
往往会形成一种约定俗成的发音，社会使用已经发生了变化，审音为了适应语言的社会使用现实进行修改，如“大伯（bǎi）子”近八成人仍读为“bāi”，最终修订稿将其改为“大伯（bāi）子”，也成了一种正确的读音。很多古音到现在也已经改变，一味坚持原有的古音意义不大（2分）。（评分细则：能够结合材料，从两个及两个以上的角度发表看法，得4分。单一角度得2分。）

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【材料三：网传读音与审音规范、词典的对比】

	1985年《普通话异读词审音表》	2016年《普通话异读词审音表（修订稿）》	网传版本	《现代汉语词典（第七版）》
骑	qí（统读）	无改动	一骑（qí）红尘妃子笑	qí（旧读jì）
说明：过去，“骑”字在古代用作名词或量词读jì，用作动词读qí。1985年统读为qí，但《普通话异读词审音表释例》中解释：“如朗读文言诗文，名词‘骑’字似仍以读jì为宜”。古诗词的诵读更应该尊重旧读音，让这些旧读音成为当今字音中的“活化石”，记录历史，也体现诗词韵律之美。
荫	yìn（统读）（“树~、林~道”应作“树阴、林阴道”）	①yīn   ~蔽/~翳/林~道/绿树成~②yìn  庇~/福~/~凉	林荫（yīn）道	yīnyìn
说明：2016年《普通话异读词审音表（修订稿）》修改原因：北京话和各地方言实际读音仍然存在两种读音。根据调查，“荫凉”去声读音正确率为20.32%，“林荫道” yìn读音正确率为5.98%，“树荫” yìn，读音正确率为百分之3.98%。考虑到还有大量的人名、地名中使用“荫”字，读作yīn，对于“树荫”，“ 林荫道”，人们也不愿意改写为“阴”，因此，本次审音不再统读，增列异读音yīn，与全国范围内的语言实际相符合。
作	除“~坊”读zuō外，其余都读zuò	①zuō ~揖/~坊/~弄/~践/~死②zuó  ~料③zuò  ~孽/~祟	自作（zuō）自受	zuōzuò
说明：2016年修订稿为征求意见的版本，尚未实施，审音组会进行一定的修改，最后公布的版本与该版本会存在部分区别，在此之前，读音应仍以1985版为准。

(选自《南方周末》)在成果交流的过程中，小海小组展示完材料后，为班级同学设计了三个闯关任务，请你一起来完成。
【任务一：我来选择】10. 根据上下文，下列观点能还原到材料（1）（2）处的是（  ▲  ）（  ▲  ）。（2分）A. 在社会使用上是宽容的，但是在标准的制定上要准确，还是要引导大众往标准方向走。B. 社会使用已经发生了变化，国家只是做了追认的工作，是适应语言的社会使用现实。C. 语言文字工作部门为避免语音系统复杂，造成普通话难学、难记的情况，方便汉语在国内的推广及走向国际，就进行统读。D. 能读普通话的地方，我们尽量读普通话，需要保留诗词之美的地方，我们也尽可能保留。
11. 选出下列表述与材料相符的一项。（  ▲  ）（2分）A.《注意！这些字词的拼音被改了》来源于一个专业的普通话水平测试微信公众号，具有很强的可信度。B. 人们私下怎么说话，发什么音，你是管不着的。汉语读音存在差异，无所谓对与错。C.许多读音存在争议的原因之一是每个人有自己的读音习惯，且1985年版《普通话异读词审音表》普及度不高。D.《现代汉语词典》的编纂没有遵循1985年版《普通话异读词审音表》，所以很多字的读音有不同之处。
【任务二：我来应用】12.根据上述材料中的内容，判断诗句“那榆荫下的一潭/不是清泉，是天上虹”中“荫”的读音，并说明理由。（3分）

【任务三：我来讨论】13. 活动过程中，围绕“修改汉字读音”这一话题，小海认为：改拼音不能“从俗从众”，否则就没有是非对错了。你赞成他的看法吗？结合上述材料，说说理由。（4分）