古诗文阅读训练188：课外古诗词对比鉴赏《阮郎归》《清平乐》《调笑令》等

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五、古诗词阅读。(8分)
阮郎归·耒阳道中为张处父推官赋①
辛弃疾
山前灯火欲黄昏，山头来去云。鹧鸪声里数家村，潇湘逢故人。　　挥羽扇，整纶巾，少年鞍马尘。如今憔悴赋《招魂》，儒冠多误身②。

清平乐·独宿博山王氏庵
辛弃疾
绕床饥鼠，蝙蝠翻灯舞。屋上松风吹急雨，破纸窗间自语。　　平生塞北江南，归来华发苍颜。布被秋宵梦觉，眼前万里江山。
【注释】①耒阳：湖南省耒阳县；推官：官职名。②借用杜甫诗句“纨绔不饿死，儒冠多误身”。

1.请简要分析第一首词中作者心理的变化过程。(4分)


2.请分别赏析两首词作结句的表达效果。(4分)



六、古诗词阅读。(6分)
调笑令·渔父
苏　轼
渔父，渔父，江上微风细雨。青蓑黄箬裳衣，红酒白鱼暮归。归暮，归暮，长笛一声何处。

调笑令·归雁
苏　轼
归雁，归雁，饮啄江南南岸。将飞却下盘桓，塞外春来苦寒。寒苦，寒苦，藻荇欲生且住。
【注释】　两首词都是苏轼离开黄州赴汝州顺江而下途中所作。

1.简要分析第一首词是怎样刻画“渔父”形象的。(4分)


2.第二首词中“将飞却下盘桓”反映了“归雁”的什么心理？(2分)

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参考答案
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五、古诗词阅读。(8分)
1.请简要分析第一首词中作者心理的变化过程。(4分)
飘忽不定的凄苦——故人相遇的兴奋——回忆往事的慨叹——漂泊憔悴的忧愤。
2.请分别赏析两首词作结句的表达效果。(4分)
“儒冠多误身”，用典，借用杜甫诗句，表达壮志难酬的悲愤之情。“眼前万里江山”虚写，表明作者难以入睡的原因，梦中驰骋塞北江南，为国建功立业，与前文“平生塞北江南”相照应，表达了一腔爱国热忱。


六、古诗词阅读。(6分)
1.简要分析第一首词是怎样刻画“渔父”形象的。(4分)
环境烘托(侧面描写)，微风细雨、日暮长笛烘托出渔父的从容(洒脱)、悠闲；选取典型细节(正面描写)，从渔父的装束和日常生活情景入手勾勒人物形象。
2.第二首词中“将飞却下盘桓”反映了“归雁”的什么心理？(2分)
思归北方，但又担忧塞外苦寒，难以选择落脚之处的矛盾、犹豫心理。