《杜鹃圆舞曲》听课体会

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王老师这一堂课主题分明，层次清晰，一共分为五个板块，找春天，听春天，奏春天、唱春天、舞春天。首先通过图片找春天，同桌交流来找春天的信息；在听春天环节，1.出示主题《杜鹃圆舞曲》，介绍作者约纳森。2.听《杜鹃圆舞曲》，老师画图形谱，让生观察杜鹃叫声时，老师画的什么图形。3.再听，老师用另外的颜色表示杜鹃的叫声。4.分析ABA三段式。奏春天环节1.认识打击乐双响筒，声音有高有低，筒浅音高，筒深音低；2.老师带领孩子用器乐为乐曲伴奏，双响筒表示杜鹃的声音，碰铃表现后面的乐句；3.听辨音乐：哪一首是《杜鹃圆舞曲》；4.出示管弦乐队图片，听辨：哪一段是管弦乐的音色。唱春天环节是通过演唱主题旋律：3| 1 0 3| 1 0 3| 5  55 13 |2 0||。舞春天环节由孩子们手拉手共同跳舞，氛围浓厚。
王老师这节课有很多亮点，一是多媒体运动非常得当，二是老师很关注每一个学生，三是图形谱非常有特色，一目了然。