实验幼儿园0-3早教管理行动计划

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当大地万物孕育着新的力量，努力生长之时，在领导们的支持与鼓励下，经过各方面的努力，一个新的部门——永吉县实验幼儿园0-3亲子活动室诞生了！
作为一个新的生命，我们将在本年度的成长中把她分为四个阶段：筹备阶段（3-5月）、探索阶段（6-8月）、沟通阶段（9-10月）、储备阶段（11-1月）。
一、筹备阶段：（3-5月）
1.前期准备
活动室内购置吊饰等物品为宝宝创设宽松、和谐、愉快的环境。并购置图书，充实阅读区。
3月末重新布置幼儿园外墙的0-3宣传版面。
制作宣传彩页，3月25号到社区进行一次宣教。
3月25号——4月24号进行家庭走访，温馨送教。
4月25号进行二次宣教。
2.后期准备，教学材料的整理及家长的动员。
重点在于家长的动员工作。刚刚起步，众多家长根本不知道新的亲子活动室的诞生，也不了解亲子活动室和亲子活动室的教师，对我们的工作持怀疑的态度；有些家长已经给宝宝报名参加了吉林的亲子班，不能马上转园；有些家长（特别是老人）思想观念还没有转变过来，觉得孩子小，上亲子活动室没有必要；还有的家庭经济状况不好。
针对这些情况，我们采取相应措施：
（1）开一次免费的亲子教育讲座
一方面能让家长了解亲子活动室的教育价值，另一方面，也让家长初步走进亲子活动室。特别是让托班新生家长了解到暑假衔接班的开设，以及孩子上衔接班的优势。
（2）做一次免费的亲子示范课
有了第一步的接触，家长对亲子活动室教育已经有了初
步的印象，再进一步举办系列精心设计的亲子活动，让家长与孩子切身体验，进一步感受亲子活动的教育价值，更能取得家长和孩子的信任，拉近家园之间的距离。
二、探索阶段（6-8月）
尽管炎炎夏日，我们要不断鼓励家长和孩子们都能够克服困难，每次都按时参加亲子活动。通过丰富多彩、富有趣味的亲子活动，孩子、家长和教师已经建立起了良好的关系，使家庭教育和亲子活动室教育融为一体，成为了一个完整的有机的整体。同时通过教师不断的探索、改进，亲子活动室将会得到孩子和家长们的认可和喜欢。
1.本阶段的工作重点
帮助即将步入托班的幼儿（衔接班）顺利过渡到幼儿园、
拓宽宣传范围。
设置暑期衔接班，让孩子们尽快熟悉幼儿园的教育环境，
熟悉集体教育方式；使宝宝获得集体活动的快乐情绪体验，逐步从家庭单一的亲子关系过渡到集体关系，让孩子在没有离开家庭的前提下迈入社会群体生活，并在群体活动中找准自己的位置。
2.本阶段的招生
扩大招生范围，宣传早期教育理念。为家长们宣传科学的教育理念，正确认识早期教育的目的，走出早期教育的误区。
宣传工作非常重要，我们要考虑以后的长远工作，要
为整个学期做准备，所以招生工作不可间断。
（1）        利用亲子活动室家长的资源
家长资源是一个特别宽广的空间，只要赢得了他们的信任和支持，许多事情办起来就会方便很多，对亲子活动室的声誉产生深远影响。
（2）社会活动“拜访小客人”
我们现在都多数都是独生子女在家庭里，尽管有家长无微不至的关怀与照顾，但还是缺乏与同龄孩子的交往，在同伴的心理需求上，还是显得孤独，他们渴望得到同伴的友爱。因此教师搭建平台家长带着孩子互相走访，让家长们感受到孩子们对社会交往的需求。孩子们有所收获，赢得家长的认可，为将来的工作顺利开展做好铺垫。
（3）户外运动“我运动，我快乐”
8月中旬，在人群集中的广场，组织家长及孩子进行亲子游戏。如：“小背篓”、“送娃娃”等。加大宣传力度。
（1）        做好家长工作
了解家长需求，了解孩子在家里的情况，了解家长对亲子活动室的看法和建议，争取把教学、服务做到更好；根据亲子活动的情况，把科学的家庭教养观念和好的建议反馈给他们；为家长们搭建一座桥梁，共同分享孩子成长的快乐；多探索、勤沟通，赢得家长的认可。
2.本阶段教学
亲子课的活动课程体系，是把蒙氏、音乐、语言、体能、美劳等有机地贯穿起来，有互相渗透，成为一个有机的综合整体。
在非智力因素上，主要体现出集体性、社会性。
在智力因素上，教学内容主要有：精细动作、儿歌、音乐、故事、简单数学、身体运动等，并将互相结合，互相渗透，成为整合课程。教学内容由浅入深，有简单到复杂，在尊重幼儿发展规律的下，让幼儿自主的、快乐的学习。
三、沟通阶段（9-10月）
1.本阶段的工作重点：招生宣传和家长工作。
衔接班的孩子已经毕业，他们在亲子活动室的历程也画上了圆满的句号。可是对于我们，还是刚刚开始。
秋天天气渐凉，是招生的一个契机。我们抓住这个契机，让没有；了解到亲子活动室的家长了解我们，让所有了解的家长走近我们，让走近亲子活动室的家长认可我们。
2.本阶段招生
发单为宣传的主要方式，展板每月一更换。
3.本阶段家长工作
鼓励家长多给孩子锻炼的机会；调整好孩子的作息时间，养成良好的作息习惯；随时注意与家长沟通交流，注意家长的需求。
四、储备阶段（11月-次年1月）
1.本阶段的工作重点：家长工作、教学
进入冬季，尤其是十二月份和一月份，外面天气非常寒冷。孩子体质弱，如果不注意防寒保暖，很容易生病感冒。因此许多家长为了孩子避免风寒之苦，不让孩子出门，很善参加户外活动。如何说服家长，鼓励家长和幼儿克服困难，坚持按时上学，是家长工作的重点。
教学活动的设计，要突出个性化、趣味性、知识性，给与每个幼儿和家长更多的关注，调动幼儿与家长的积极性，让幼儿和家长喜欢来上学，使之成为一个习惯。
2.主题活动“圣诞狂欢节”
3.大型活动“欢度元旦联欢会”
让家长和孩子融入幼儿园的大集体大环境中，感受成为永吉县实验幼儿园一员的骄傲与自豪。我相信，这个新的生命会不停地努力生长，成为一颗苍翠的大树，成为一个亮点，为永吉县实验幼儿园的早教事业增添一份绿意。