我心中的好老师----学习体会

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通过此次的学习，看到视频中各位老师的风采，真的震撼到了我。他们非常用心的准本培训内荣，讲解耐心透彻，使得我对教育工作的认识也也逐渐的从茫然到豁然。同时也深深的感受到自己在工作中的不足。想到这些心理有一些愧疚，下面我就谈谈我这次培训的心得体会吧。首先我是一名小学的音乐教师，通过这次培训，也促使我在自己的音乐教学上有了深刻的反思。一名优秀的教师不是一蹴而就的而是经过长期的磨练和自己平时的实际教学工作中还有平时上完课后的反思中成长起来的。音乐教师应该以才气和自己的专业知识还有在课堂中对课堂掌控能力来说服课堂。我发现以现有的知识足以教好学生，我发现这样的认为错了。在实际工作中要不断的给自己充电，加强自己的专业知识的学习。在课堂中要用心的对学生要足够的耐心。上好一节音乐课，要重视教学过程的教案设计，能够在教案设计中把学生给放在主导地位。围绕本科的学习内容，设计符合学生的特点。课堂中教学过程要活跃，要有浓郁的教学情景，清晰的展现出体验，探究，合作等教学方法。体现师生之间的互动。鼓励学生积极的参与课堂中的活动。多鼓励学生，因为我一直认为鼓励胜过谩骂。这种教学效果也是不一样的。积极鼓励学生积极的参与。学习向课外学习延伸发展的特征。在本次的手机研修培训中，看到所有老师的敬业精神深深的感动了我。他们的孜孜不，无私奉献的精神使我记忆犹新。使我心里特别的佩服这些老师的精神是我学习的榜样。就拿音乐课来说吧，在平时的教学中，难免会遇到成绩纪律差学生，我应该及时发现这些 学生。准确把握每个学生优点。使他的优点得以升华、特长得到发展。使他们也会感到我也有比别人强的 地方了。从而正确的 认识自己。在课堂中善于给他们充分 发挥聪明才智的舞台和空间。正确的 引导。其实在音乐课堂中都是优秀的。要对他们有足够的 耐心。倾注更多的 关爱。给学生一微笑。这些思想感情教育因素，采用潜移默化的 方法，充分的 揭示给学生。让他更加地感受到自己的 价值。总之以丰富的 课堂形式表达出来 。积极探索与实践的结合，我 心中的 好老师：要把角色定位准确，以合作者。伙伴等 引领孩子走进课堂进行学习。教态 亲切 表情丰富。要有很强 的 艺术表现力。终生学习提升自己的专业知识的同时也要学会做事与人际交往。处理好与学生 、家长、同事之间的 关系。热爱学生真诚的 对待每个学生。不断反思自己在教学水平中的不足之处。教师职业没有最好只有更好。在不断的反思与积累中获得属于自己的 经验与方法。这是我 在今后教学生涯中努力的方向。相信自己在工作中一定可以 做的更好 。我愿意迎接各种挑战。不断充实完善自我。热爱音乐 、热爱教育。为提高音乐素质加油。

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感谢学校领导的组织和各位优秀前辈的传经送宝，让我这个新老师可以有这么好的机会去系统地提升自己。经过这一段的学习，给我的感受是很深刻的:一个现代教师如果仅仅是将书本上的有限知识教给学生是远远不够的，一个现代教师就必须不断提高自身的教育素质，完善自我，我自完善，才能成为一名合格的现代教师。通过上网学习让我学到了很多课堂教学的艺术与技巧，同时也解决了我以前在课堂教学当中存在的很多困惑，对我的教学实践起到了很好的指导作用，也让我对什么是“好老师”有了新的更深刻的认知。

一、好老师应该时刻更新自己的观念

通过研修，使我明确了现代教育的本质，明白了什么是“四有”好老师，如何做好新时期的引路人。每一位老师都需要重新学习，才能更好地适应新课程。新的教育理念要求我们必须不断提高自己，充实自己，要有扎实的教学基本功，否则就无法满足学生的需求，被时代所淘汰。在教学中，要树立以“学生发展为本”的教育思想，不断进行观念的更新。

二、好老师需要不断为自己营造学习天地

“教无定法，贵在得法”，如果只是停留在简单的模仿复制阶段，不仅不利于持续激发学生的学习热情，而且也会损伤教师本身的才智和创造力。通过“最美教师”和“师德评书”，让我明白了任何活动与游戏设计都有很多可以拓展的空间，主要在于教师是否用心地去观察学生，在了解学生的基础上加以精心设计，就一定能做到触类旁通，机变百出，让课堂焕发生命活力。

三、好老师要有善于反思的习惯

反思是教师的一块“自留地”，只有不断耕耘，才能检讨自己的教育理念与行为，不断追问“我是否符合教师专业标准？”“我的教学有效吗?”“我的教学能更有效吗?”，不断总结自己的工作得失，深化自己的教学认识，不断修正自己的教学策略，从而获得持续的专业成长。总结——深化——修正——获得，只有靠教师自己在日常教学实践中不断探索、反思和创造才能获得提升，尤其要注重对教学经验的科学反思。

四、好老师要立足课堂，在实践中提升了自身价值

课堂是教师体现自身价值的主阵地，优秀教师将自己的爱全身的融入到学生中。在教学中，会努力所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，避免“穿新鞋走老路’。立足“用活新老教材实践新观念”结合现代多种教学方法，力求让教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，使自己的课堂教学有效乃至高效。

五、好老师要学会合作，谋求共同发展

新课程理念提倡培养学生的综合性学习能力，而自主合作探究又是学生学习的重要方式。对于绝大多数教师而言，几乎很难独立一个人较好的完成，这就要求我们教师要善于了解其它学科，学会与其他教师相互合作，相互配合，齐心协力教导学生。从而使各学科教学有机融合，各年级教学相互承接，相互促进。

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  我是89年师范院校本科毕业生，刚刚走上工作岗位认为教书很简单，受过高等教育，有专业知识，认真备课，上好每堂课就行了。时间长了，我越来越觉得教书并不是我想象的那么简单，当教师不仅仅是传道，授业，解惑，同时，也是自己在深造一门很高的艺术。

   随着国家改革的大门不断敞开，改革的不断深入，深化，教育改革的不断更新发展，教师队伍中也出现了一些滥竽充数的人，习主席提出学习做四有好老师，做四个引路人的倡导就是要重铸教师队伍。

   我认为好老师首先要有坚定的理想信念，要忠于党，忠于人民，热爱社会主义，要爱岗敬业，甘做蚕烛，诲人不倦，要有过硬的专业知识和专业技能，文化视野要开阔，丰富，工作上要兢兢业业，一丝不苟，热情饱满，要深刻领会国家教育方针，掌握教育教学纲目，专研教材，潜心教书，立德树人，为人师表，要有家国情怀，奉献精神，教做真人，学做真人，不带半根草走。

   （一）风声雨声读书声声声入耳，国事家事天下事事事关心。教师要有执着的理想信念，甘于奉献，乐于奉献，严格遵循党的教育方针，忠于人民的教育事业，做人民满意的教师。

   （二）春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干，教师要爱岗敬业，默默耕耘，不要这山望着那山高，人在曹营心在汉，咬定青山不放松，立根原在破崖中，做一名称职的教师。

   （三）要给每个学生一滴水，自己就要有一桶水，一潭水。作为教师要不断学习，终身学习，学到老，活到老，用到老，做到老。学高为师，身正为范，要有过硬的传道，授业，解惑的知识和技能，做一个合格的教师。

   （四）横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。教师要潜心教书，专研教材掌握教学纲目，领会教育的精神实质，不要哪壶不开提哪壶，专捡软柿子捏，不要整天躺在功劳簿上怨天尤人，要脚踏实地，一步一个脚印，做一名优秀的人民教师。

   （五）教师是人类灵魂的工程师，是太阳底下最光辉的职业，吃的是草，挤出来的是奶和血。教师要胸怀大志，要有奉献精神，立德立身，为人师表，滋滋不倦。做一个真正的好老师。

   （六）没有大家就没有小家，没有小家，大家又何从谈起呢？一个教师在自己的家庭也要是个好子女，好父母，好儿媳，邻里邻外的好心人，亲戚朋友的好帮手，同学同事中的积极分子，老师眼中的好学生，学生眼中的好老师。

     我从走上三尺讲台那天到现在，已经走过三十多个春秋了，像老黄牛一样默默耕耘，乐此不彼。我的学生有的是高层领导了，也有商界精英，社会名人，工作骨干，还有有劳动模范，学习版样，可以说是桃李满天下了。每逢听到或者看到他（她）们捎来的问候，脑海里又一次浮现出他（她）们一张张稚嫩的笑脸，像喝了蜜一样甜到了心里，此时此刻，我就觉得自己是个有价值的人，是一个对社会有贡献的人，是个有用的人。

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有一位伟人曾经说过：花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。教师就像那默默奉献的绿叶，时时刻刻衬托着鲜花的娇艳。教师的品德和素养是教师发展的重要前提，“怎样做一个好老师”是她从踏上讲台的第一天起，就时时问自己的一个问题。一个好老师从哪些方面体现呢，我总结了以下几点。  一、用爱心感染学生

  爱心是具体的，琐碎的，她每天总是早早到校，巡视教室，看看学生有没有到齐，遇到天冷或天热的时候，同学们的衣服穿得是否合理。既要关心他们的生活，又要关心他们的健康，还要关心他们是否懂得怎样做人。这些看起来很平常，其实这正是一个教师爱心的具体表现。

  二、努力完成自己的教学任务

  作为教师，上好每一节课是学校，也是学生对教师的基本要求。为了上好每一节课，她需要做好充分的课前准备，掌握教学的目的和要求，精心设计教学环节和课程结构，从而刚学生牢固掌握，灵活运用已学过的知识。

  三、对学生倾心所爱

  教师的工作实践使她认识到，育人之道德在先。良好的师德是处理好师生关系的基础，它最根本的一点是爱学生。在学生表现好的时候绝不吝啬赞美的语言，在学生犯错的时候也绝不姑息迁就。教师在各项工作中都起到率先垂范的作用，才给了学生潜移默化的影响，建立和谐的师生关系何班级氛围。

  四、尊重学生人格

  有这样一句话：“你不可能在战栗的心理上面写上平整的文字，正如你不能在一张震动的纸上写出平整的文字一样。”只有民主和谐、自由宽松的环境下，人的思维才能处于最活跃的状态各种智力和非智力的穿创新因子才能发挥最佳水平。

  她始终对工作和学生充满热情与激情。始终以自己的实际行动去践行自己的本职工作，去践行一个合格教师应有的师德。

  人们常说：教师是太阳底下最光辉的职业，是春蚕、是蜡烛。而她更是一个传递者，把知识、爱和思想传递给每一个学生。是啊！既然选择了远方，就不顾风雨兼程。既然选择了教师这个职业就要用爱心与责任去关心每一个学生，铸就崇高的师德师魂，用我们的爱在教育的原野上塑造一座永远不倒的丰碑！

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如果说“妈妈”是我们步入人生的第一声呼唤，那么“老师”便是我们开始成长时的第一个台阶。是他们，把我们从懵懂带向成熟，从无知变得学有所长;也是他们，领着我们看到了天有多高，地有多深，梦想可以有多大!一名好老师，首先就要有爱心。热爱教育首先要热爱学生。要把学生当作自己的亲生孩子一样对待。用慈母般的心情去教育、去关怀每一个学生，去爱护和培养每一个学生。伸出温暖的双手，献出真诚的情和爱，扶持她们一步步长大。他们只有深入理解、关心学生，才能取得相互之间心灵的沟通，赢得学生的信赖和敬重，才能在潜移默化中培养学生的爱心。

　　一名好老师，其次对教学工作要细心。严谨的教学质量是每一个老师的基本要求。虽然传统教学要求备课，但在具体对待学生，好老师可以选择让学生容易吸收的方式去教学相长，比如幽默。细心更体现在另一个方面：关爱每一个学生。要关心爱护每一个学生，把自己当作学生的朋友，去感受他们的喜怒哀乐。学生看起来不值得爱的时候，恰恰是最需要爱的时候。孩子犯错误时，最想得到的是理解和帮助，正是不断地从错误中吸取教训，他们才成长、成熟起来。所以好老师要懂得细心地去观察学生，了解他们，帮助他们。

　　一位负责的教师在授业，一位尽职的教师在解惑，一位优秀的教师在示范，一位卓越的教师在启迪。伟大的教育家陶行之先生终生实践的宗旨是“千教万教教人求真，千学万学学做真人。”它在传递着真心，真心对待内心的良知，真心善待渴求知识的学子，真心回报家长的重托，真心实践教育造福子孙的光荣使命。真心是教师纯朴心灵的展示，是诚信文明的传播。真心诚意的喜爱孩子，并让孩子感受老师的喜爱，是一种功夫也是一门艺术。这种喜爱是对生命的尊重，而不是功利的诉求。是自心底里流出，而非虚伪的作秀。孩子的成长不仅是知识、技能的积累，更重要的是精神和灵魂的发育、成熟和提升，教育需要好老师的信任和宽容，教育更需要好老师的耐心与守望。

　　真心——重德博学，尚美树人。

　　一位好老师，一位德高望重的好老师，总在以无穷的智慧启迪人。他们在努力寻求教学规律同时，不忘深挖教学艺术。我清楚的记得一位老教师说过“一个人的习惯决定一个人的性格，一个人的性格决定一个人的工作态度。”她的话让我感慨万千。她是一个平凡的教师，但对工作十分“挑剔”、“严格”。高标准、高要求诠释了她完美主义的理念。还曾记得电影《一个也不能少》，一个性格直率的山村女教师到城市苦苦寻找失学的学生，路途的艰辛，电台的感人诉说，让我们历历在目，一位朴实的山村女教师，用纯朴、善良表白了教师对工作的无限热爱。

　　真心——启迪智慧点化生命。

　　一位好老师不会放过一次鼓励学生的机会，因为在孩子们眼里，鼓励是找回自信和成功的催化剂。我们可以不必太在乎学生的优点、成绩是否鹤立鸡群，只要他们进步了就鼓励吧!同学们的勇气和睿智需要我们为他们搭建展示的舞台。一位好老师明白孩子的心，有的天真，有的懂事，有的坚强，有的脆弱，我们决不能轻易伤害和践踏。当同学们遇到困难时，我们可以和他们谈心，用善意的行动去支持他们。一次关心孩子的家访，一句挫折时的鼓舞，一句生病时的问候，一句成功后的祝贺，一声长跑时的加油呐喊。这点滴感动也会深...

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曾几何时，也问过自己这样的话，什么样的老师，才算是好老师呢?于是时光随着记忆回到过去。

　　那是小学的事了，那天很冷，风呜咽的刮着，窗外像是有无数野兽在嘶吼着。

　　那天下午，老师宣布下午干活，让带铁锹，但是由于我们贪玩，没有带，我们觉得这不是一件很大的事，没想到老师却把我们叫到操场上，脸上是严肃的像窗外的天气一样叫人害怕的表情，大部分人都出来了，只留下了几个娇弱的女生在教室，操场上，几十双眼睛心怀疑问。没想到您叫我们用手抓雪，操场上的风像冰刀一样拉着我们的脸，没有谁愿意在这样的天气下用手干活，我们开始和您赌气，您说：“不干活，就跑圈”我们大部分人就都去跑

　　我依稀记得我跑了15圈，在之后您就叫我们回教室了，回到教室后我仔细的想着，我们错了，您用自己的教育方式来让我们懂得“我们应该做好自己该做的事”，而我们，却一味的和您顶撞，您给我们上的这一课我将永记心头。

　　——中国，有多好的教育工作者啊!称他们为世界上最优秀的一群，是当之无愧的。几十年来，他们含辛茹苦，忍辱负重，所付出的，是泪，是汗，言而创造的确是“桃李满天下”的丰功伟绩!“拼却老红一万点，换将新绿百万重”那是多么崇高的伟大奉献精神啊。

　　你是春风，吹绿一座座山头，你是阳光，照亮每个角落。你从知识的海洋走来，手捧甘泉，洒下一路汗水，滋润我干渴的心田。尽管岁月的洪流，一遍又一遍冲刷着历史的浮尘，但不变的是，一代又一代的老师还是那么尽心尽力的将一届又一届的莘莘学子培养成才。

　　不会遗忘是谁教会了我思想，不会遗忘谁在迷茫里指引方向，不会遗忘是谁让世界、书声琅琅，不会遗忘是谁用辛勤构建知识的殿堂。

　　　我心目中的好老师还是一个知识渊博的博士生。她的学识十分的高，不但懂得语文、数学和英语三门主课，连物理、化学等高难度的学科她也了如指掌。在我们眼中，她就像是一台电脑，给我们取之不尽的知识。

这就是我心目中的好老师，一个和蔼可亲的、完美的好老师。现在生活在我周围的老师各个都很好，我很高兴能和这样的老师在同一屋檐下生活着，共同学习、共同成长。拨动真诚的心，铭记成长的辛酸，陪伴着我走过的有你们——我的老师。

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2019年，我参加了市教育局举办的新进教师岗前培训，在这次培训会上，我有幸见到了人民和学生心目中的好教师。



来自乡镇的张文娟老师很年轻，但已经是安徽省特级教师，而且还是在乡镇的小学里做到这么不容易的成就，我真的很钦佩。从她的身上我看到了坚持的力量，尽管她的平台并不那么高，工作条件并不那么好，但她却认认真真的做出了成绩，做成了信念。她说要做一名务实有干劲的老师，坚守自己的一亩三分地，她是这样说的，也是这样做的。我们的讲台就是自己的一亩三分地，要对的起自己的良知，对的起学生一声“老师好”，对的起社会学校和家长的期望，认真把课备好，把课上好，研究学生，研究课程，把工作当作研究的对象，才能有所发现，有所创造，有所收获。除了课堂之外，还要多阅读，阅读专业类杂志，想起自己去年还订阅过一期学科类杂志，结果今年就嫌麻烦就没有订了，真是惭愧，好的习惯还是要不断坚持。除了专业的书刊，非专业的书籍也要有所涉猎，这样才能拓宽自己的视野。还要了解当下社会关心的问题，不能脱离社会，把自己关在象牙塔里，这样才能深刻得了解学生，紧密的联系学生，关心他们之所关心，想他们之所想，才能和学生更好的交流沟通，才能更好赢得他们的信任，唯有如此，才能将教育长久的推动下去。

参加培训和磨练自我才能做更好的老师，不要觉得这些都是耽误时间，都是麻烦，每个老师身上都有他的闪光点，每次培训都能学到更有用的知识和方式。人只有逼迫自己，才能更好的提升自我。一开始我也怕搞公开课，但是今年上半年的一次公开课让我受益良多，虽然前前后后改了很多次教学设计，反反复复上了很多节准备课，让组里的老教师给我做一次又一次的磨课，但我真正学到了什么是一节高质量的课，什么是一节和学生共成长的好课。最后除了上课之后，张老师还以自身言传身教告诉了我要坚持写作，这样才能有自己的思考，有自己的创新，才能在教师职业上走得更远更坚实。



后来我们观看了两个视频。第一个是马鞍山市教师行业的楷模，第七届全国道德模范，马鞍山市和县乌江镇卜陈学校退休教师叶连平。虽然已经不是第一次看叶老的视频了，但是仍然被叶老的事迹所感动。这是怎样的坚定的信念，才能让一个95岁的老人35年如一日的坚持做一件惠及乡里的好事，让一名老教师在退休后又活出了另一个精彩的人生，在平凡的岗位上成就了另一番不平凡的功绩，更以身作则，影响了一代又一代的孩子，让这种奉献人民的精神得以代代相传。叶老的那一句“不仅是教书，更是育人啊”让我陷入久久的深思中……新时代的教师决不能只把自己定义为教书匠，更要做学生的人生引路人。和叶老一样甘于奉献的是我市另一位不普通的人民教师，红星中学的王鹏林老师，他的事迹也令我动容。他将自身的利益抛在身后，响应国家号召，前往四千多公里外，三千多米高海拔的西藏高原进行支教。尽管身体严重不适，王老师每天都要吃药，但坚持上课，而且一周竟然有高达三十多节的课程量。他们的高风亮节，让我深受感动的同时，也心向往之，向模范学习，即使达不到他们的高度，也可以做出自己的一番贡献。