绿色圃中小学教育网

 找回密码
 免费注册

QQ登录

只需一步,快速开始

查看: 3013|回复: 2
打印 上一主题 下一主题

晨诵,让师生共同受益 ——郎庄小学晨诵教研有感

[复制链接]
跳转到指定楼层
楼主
发表于 2021-7-15 11:44:40 | 只看该作者 回帖奖励 |正序浏览 |阅读模式
早晨的记忆力是一天里最好的时段,早上起来神清气爽,脑子比较清醒,而且记忆力也不错。晨诵的好处有很多,它是一个增长知识,积累语言的大好时光,长期坚持还可以增强学生的语感。每天早上晨读,并且习惯成自然,时时读、处处读良好的习惯将会受益终身。

    古人云:“一年之计在于春,一日之计在于晨。”充分利用早晨的时间,让学生多诵读大有益处,既能训练学生的朗读技巧,提高学生读的素质,又能使学生积累更多的知识,而且小学生正处于记忆力较好,能储存大量知识的阶段,所以,充分利用好晨诵尤为重要。下面我把自己在实践中的一些感悟和做法,与同行们分享。

一、让师生明确晨诵的意义。

    我校晨诵是安排在早上上课前的一段时间读书,这是我校新教育的一个计划方案。这样安排有它的意义,要好好地实现这个计划,就要学生与老师配合。

二、培养学生的晨诵兴趣。

    教师要制定详细的措施,把同学组织起来。指定专人负责,认真晨诵。对于那些顽皮的学生,教师要特别关照,养成每天早晨教室里听不到学生的吵闹声,只有朗朗的读书声。教师要抽一定的时间早晨早一点到教室,检查学生的晨诵情况。等晨诵的风气形成了,教师的检查时间就可以相对减少。坚韧不拔的意志力非常重要,行百里者半九十,真正成功的人会坚持走下去,只有我们加强管理,靠毅力,靠恒心,晨诵一定会形成良好风气。

三、我在平时的晨诵中采用了以下几种方法:

   (1)与学生一起晨诵,使学生受到感染,从而使学生更大声更认真地读。

   (2)老师在晨诵时应有意识辅导一些朗读能力差的学生朗读,并适当抽一些时间让这些同学出台演读,通过指导,学生读的效果肯定比原来好,那么老师就应及时表扬他们,让学生感受到晨诵的收效。

   (3)在晨诵时进行朗读比赛,搞活晨诵气氛,使学生在晨诵中快乐地渡过,从而产生晨诵兴趣,培养喜欢晨诵的好习惯。

四、教给学生诵的方法。

    晨诵的方式方法需要合理地组织安排,不可放任自流。教师要巡回地检查并辅导个别,鼓励学生大声地朗读,并注意语音、语调、停顿等现象。而我在晨诵中采用了以下三种方法:

    1、让学生按自己的目标、计划自读。这样他们的心态是独立的、自由的,快慢由自己把握。

    2、以学习小组为单位,或领读、或齐读、或自读、或对话读,互相带动,互相监督。

    3、集体读。可以让学生跟着录音读,或教师根据需要来领读;或教师指定一名发音较标准、责任心强的学生领读。
分享到:  QQ好友和群QQ好友和群 QQ空间QQ空间 腾讯微博腾讯微博 腾讯朋友腾讯朋友
收藏收藏 分享分享 顶 踩
回复

使用道具 举报

板凳
 楼主| 发表于 2021-7-15 11:45:11 | 只看该作者
让青山、绿树把窗子打扮起来!
春光在窗外嚷着,
春天在窗外等着,
欢迎他们一起进来呀,
赶快把窗子打开!
1.生自由读这首诗。
2.师:同学们,喜欢这首诗吗?你为什么喜欢?
生1:喜欢,因为春天的景色很美。
生2:喜欢,我们不用去野外,只要打开窗户就能感受到春天大自然的美。
     
生3:喜欢,春天天气很暖和,不像冬天那么寒冷。
……
师:同学们说的真好,那就带着你对春天的喜爱来读读这首诗吧!
3.师:一首诗,就是一扇神奇的窗子,打开它,我们就看到了世界上最美的东西,听到最动听的声音。那就让我们用最动听的声音来读读这首诗吧!(生齐读)
师:请全体起立,男同学读黑色字体,女同学读红色字体,蓝色字体一起读。
4.师:同学们读的太投入了,把老师也感染了,我也想读。给我一次机会吧!(师范读)
5.师:带着你自己对这首诗的独特体会,再来读读吧!
6.师:同学们,伴随着春天的美景,我们走进校园, 用优美,动听的声音开启了美好的一天,祝愿你们,在晨诵的伴随下,每天都生活得幸福快乐!
回复

使用道具 举报

沙发
 楼主| 发表于 2021-7-15 11:44:58 | 只看该作者
一、激趣导入               
出示, 师读:
    明媚的阳光又撕开了新的一页,三(一)班的孩子们,你们好!
让我们一起用最美妙的词语,用最动听的声音,开始今天的晨诵课吧!(全体起立)
二、师生共读开启诗
出示(配乐)

  老师:早安,孩子们

孩子:早安,翟老师

老师:整个早晨我一直 看着你们,

孩子:整个早晨我们也一直看着您,

老师:怎样把每一寸玲珑的晨光,

       变作   七彩的朗诵,

       嚼成   书本的芳香。

孩子:怎样把每一寸玲珑的晨光,
        变作   粉笔的舞蹈
        嚼成   知识的芳香
三、复习诗
师:同学们的声音真响亮,用你们优美、动听的声音一起回顾我们的复习诗《小花的信念》
出示:配乐

小花的信念           
            -------顾城
在山石组成的路上
浮起一片小花
她们用金黄的微笑
来回报石头的冷遇
她们相信
最后,石头也会发芽
也会粗糙地微笑
在阳光和树影间
露出善良的牙
四、授新诗
师:同学们,现在是什么季节?
生:春天。
师:对,春天是个美丽的季节,春暖花开,鸟语花香。今天咱们就一起走进春天,学习一首与春天有关的诗歌。
出示:

《快把窗子打开》
春风在窗外呆着
别让他们等的太久啊!
赶快把窗子打开!


赶快把窗子打开!
好欢迎活泼的春天进来,
欢迎春天的气味,
欢迎春天的光彩。
回复

使用道具 举报

您需要登录后才可以回帖 登录 | 免费注册

本版积分规则

绿色圃中小学教育网 最新主题

GMT+8, 2024-11-28 13:00

绿色免费PPT课件试卷教案作文资源 中小学教育网 X3.2

© 2013-2016 小学语文数学教学网

快速回复 返回顶部 返回列表