听讲座心得 单元整组教学之我见

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2021年6月4日在锦绣城小学参加教育质量提升活动，今天有幸聆听了吴欣歆教授带来的单元整体教学讲座，在这个飞速发展的时代，我们的教育也要紧跟时代的变革。单元整体教学能有机地将课文整合起来，构建知识体系帮助学生完整的掌握知识。这是对现行的孤立的、进行模块式教学的改革，是我们转变教学模式构建高效新兴课堂最佳选择。

在进行单元整体教学中我们首先要透析单元导语，拟定单元学习目标。我们的语文教材的每一单元都有单元导读，其实这就是单元学习目标，是引导学生构建知识体系的指南，可是在日常语文教学中，我们常常忽略了这部分内容，这也导致了学生在学习过程中，获取的是碎片化的知识，不能将课文之间的知识串联起来。因此我们每教一个单元，都应先透析单元导语，结合学情拟定单元学习目标，为学生的学习导航。

将学生身边现象融入单元整体教学。我们的学习最终目的仍然是指向生活的。所以生活化也是单元整体教学不可忽视的特点，我们要对教材知识深入解读，寻找与生活的关系，以学生身边的生活现象引导学生整合单元知识，促使学生深入分析、横向比较，理解课文，这不仅仅能加深学生对文章体裁、词句、文意的理解，同时还能提高学生对生活的观察能力和感悟能力，进而培养学生的文学素养。我们要充分了解学生之间的个体性差异，这样才能合理地设计将生活现象融入单元整体的教学计划，提高学生的学习效率。

    单元整体教学是一种新型高效的教学方法，其灵活性与可操作性空间巨大，我们要敢于探索、实践。