小班数学活动《按颜色分类》教学反思

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今天给孩子们带来的数学活动是按颜色分类，这节活动符合小班幼儿的年龄特点和认知水平。
在教具准备中我采用了益智区中的玩具，有不同形状和不同颜色，使用孩子熟悉的玩具材料一展示就带动了孩子的兴趣。涉及的颜色基本是幼儿都认识的，红色、黄色、绿色、蓝色、紫色这几个颜色为主。
在活动中首先让幼儿通过观察自己说一说可以怎么来给这些玩具分分类，引导幼儿通过观察这些材料的颜色、探索出可以按颜色分类的方法，也让孩子自己来进行分类。
在活动的过程中一直以情景来贯穿以兔妈妈和小兔子进行游戏的情景进行每一个环节，给幼儿一个小兔子的角色，更有参与的趣味性。每一个环节也是以游戏展开，加入找错游戏增加难度，请孩子通过观察将分类错误的玩具归位到正确的位置，这个环节个别幼儿未完成，通过同伴互助孩子们共同完成了找错游戏。
整个活动过程个别孩子操作时间较长，其他孩子的参与度没有那么高，可以添加一些材料，给孩子们一些集体操作的时间。