武汉版四年级下册信息技术第5课《认识打印机》精品教案

桂馥兰香

第5课 认识打印机
教学目标：本次活动，我们将一起逛逛“打印机超市”，了解打印机的有关知识，并学习打印机的安装及使用。 教学重难点：学会打印机的安装及使用。
教学过程： 一、活动导入
1、小调查：班级中有哪些同学家里有打印机，打印机的品牌及用途。


二、新授新知
（一）感受打印机的世界。
我们知道打印机已走进我们的生活。现在市面上很多不同类型的打印机，如何选购适合自己的打印机可是一门学问，让我们一起走进“打印机超市”去看看吧！
1、用过网络让学生了解打印机相关知识。
2、学生汇报调查的结果教师引导归纳：
（1）打印机是计算机的主要输出设备之一。
（2）打印机在不断发展改进。
（3）打印机的种类有：针式打印机、喷墨打印机、激光打印机。 （4）不同类型的打印机用途特点各异：


3、打印机除了打印的基本功能外，你还知道有什么新的功能吗？
（1）学生探讨。
（2）学生汇报。
（3）教师总结：一体化，既可打印又可复印；打印传真机，即可打印又可传真；打印扫描机，即可打印又可扫描等
（4）你能否自己设计一款新的打印机呢。它将有些什么功能？
学生汇报
（二）打印机的安装与使用
打印机在生活中的应用十分广泛，如何安装和使用打印机呢？
1、学生自学教材。
2、学生汇报成果：
（1）打印机的安装分为硬件和软件两方面。
（2）硬件安装：除了连接打印机的电源外，还需连接打印机后的
数据线。数据线的接口有并行、串口、USB三种接口，现在一般使用的是USB接口。
（3）软件安装：运行安装光盘，选择驱动程序进行安装。
（4）使用：打开文档，选择打印选项。 三、总结收获
1、本次活动，你了解到了打印机的哪些知识？
2、你对哪种类型的打印机最感兴趣？
3、填写自评表。
板书： 第4课 认识打印机
打印机类型：针式、喷墨、激光
安装
使用