最新湘教版五年级下册音乐第6课《吹起羌笛跳锅庄》精品教案

桂馥兰香

第六课 吹起羌笛跳锅庄
教  学
目  标        知识目标：学会歌曲《吹起羌笛跳锅庄》。
能力目标：加深学生对少数民族善良、朴实、豪放、能歌善舞的特点的认识。
情感目标：在音乐活动中能大胆投入、热情表现。
教  学
重难点        教学重点：学会歌曲《吹起羌笛跳锅庄》
教学难点：在音乐活动中能大胆投入、热情表现。
教  学
准  备        课件  三角铁  碰铃
教   学   过   程        教学随笔
教学过程        一、教唱歌曲
1、教师分别演唱1.2.3.4小节与9.10.11.12小节的旋律，让学生聆听节奏旋律大部分重复，略有不同的特点。（板书：运用变化重复的作曲手法，使歌曲更欢快活泼。）
2、师分句教唱歌曲第一段歌词。
3、随琴哼唱第二段歌词。（学生在学唱的过程中，教师及时发现问题及时解决。）
4、学生分组演唱歌曲，大家评价哪组唱的好，并处理歌曲。
5、同学们老师想给大家出点难题，你们敢于接受挑战吗？老师出示一条节奏 1、X -︱X -︱ 2、X  X ︱X  X︱，你们边打节奏边唱歌，能做到吗？
二、小结：
能歌善舞的少数民族，创造了独具魅力的少数民族音乐。它以其丰富的内涵、多彩的表现形式，震撼着我们中国人，震撼着整个世界。愿已经爱上少数民族音乐的每位同学能尽情徜徉在这音乐长廊里，以享受更多的“美味佳肴”！
教学反思：