五年级上册第一单元的口语交际教学反思

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五年级上册第一单元的口语交际内容之一是：围绕“开卷是否有益”展开辩论。组织学生课堂开展辩论赛，来一场思维的碰撞。于是我就提前一天选好了正反方的辩手，让他们回家收集资料支撑他们的观点。辩论赛开始的那一天正反方辩手们磨拳擦掌，跃跃欲试。辩论赛上正反方针锋相对，瞅准了对方发言中的漏洞，向对方提出了质疑，这场辩论赛也确实激发了学生思维的火花。。最后我对今天的辩论赛进行了总结：书是我们的朋友，我们除了能从学校学到的知识外，只能从课外书中了解更多地知识，开卷有没有意也是看你能不能辨别书的是非，如果能够明辨是非，合理的选取适合我们年龄的好书，那么开卷肯定是有意义的。多读书，读好书，每本书都有它蕴含的知识和营养。

   这场辩论赛，学生基本都学会了用典型的事例来支撑己方观点，也锻炼了学生的思维能力和语言组织能力，收效良好。在条件允许的情况下，可以多组织辩论赛，锻炼学生的语文思维能力。