新花城版小学五年级下册音乐第7课《打起手鼓唱起歌》精品教案

桂馥兰香

第七课  打起手鼓唱起歌

课型：唱歌课  
教学目标：能够对新疆民歌有初步认识，了解新疆民歌常见的节奏特点;通过对比欣赏蒙古民歌，感受新疆民歌风格。  
教学重点： 多角度，多渠道的分析新疆民歌特点  教学难点： 学打切分节奏  教学过程  
一．激情导入，走近新疆音乐  1．组织教学，师生歌声问好  
2．学生着各民族服装进行服装秀展示，背景播放《打起手鼓唱起歌》  二．视听感受，了解新疆风土人情  
1．教师：刚才，我们欣赏了一场各民族的服装秀，同学们能否指出哪几套是新疆服饰？并说说对新疆还有哪些了解？  
学生：新疆有吐鲁番的葡萄、哈密瓜、羊肉串；维吾尔族姑娘的小辫、大叔的大八字胡、穿五彩斑斓的衣衫、戴各种做工精细的首饰和绣花帽；有天山；节日还举行赛马和叼羊比赛。  
2． 教师：看来大家对新疆有一定的了解，下面有请新疆小导游更具体的介绍新疆的旅游胜地。（见课件）  
（1）火焰山 是吐鲁番最出名的景点，位于吐鲁番盆地的北缘，古丝绸之路北道。每当盛夏，七月流火，赤褐色的山体在烈日照射下，砂岩灼灼闪光。火焰山是全国最热的地方，夏季最高气温高达摄氏47.8度。火焰山有其独特的自然面貌，加上明代晚期吴承恩将唐三藏取经受阻火焰山，孙悟空三借芭蕉扇的故事写进小说《西游记》，把火焰山与唐僧、孙悟空、铁扇公主、牛魔王联系在一起，使她神奇色彩浓郁。  （2）天池 天池风景名胜区，位于乌鲁木齐市以东110公里的博格达峰山腰地带。它在天池为中心，包括天池上下4个完整的山地垂直自然景观带，总面积380.69平方公里。天池自然风景名胜区是一处以高以湖泊、云杉林和雪山景观为特色的国内著名避暑旅游胜地。1982年11月，被国务院批准为国家第一批重点风景名胜区。   
3． 教师：下面有请阿凡提大叔介绍他们的风俗习惯  
阿凡提：维吾尔族信奉伊斯兰教。传统节日有：肉孜节、古尔邦节、初雪节等。维吾尔族十分重视传统节日，尤其以过“古尔邦”节最为隆重。届时家家户户都要宰羊、煮肉、赶制各种糕点等。   维吾尔族最爱吃馕、抓饭、包子、面条等食品，有很多著名的风味菜肴和小吃，如烤全羊、手抓羊肉、帕尔木丁、薄皮包子、烤羊肉串等，   
维吾尔族有自己独特的文化艺术，故事集《阿凡提的故事》、音乐舞蹈史诗“十二木卡姆”、维族舞蹈等闻名中外。维族传统舞蹈有顶碗舞、大鼓舞、铁环舞、普塔舞等；维族民间舞蹈有赛乃姆、夏地亚纳；民间乐器有“达甫（手鼓）、“都他尔”和“热瓦甫”等。   三．视听感受，了解新疆音乐特点  
1． 教师：今天老师带你们欣赏新疆民歌，请听音乐《牡丹汗》回答问题。（见课件）  
该曲是一首描写＿爱情＿的歌曲；主要的演奏乐器是 ＿冬不拉＿ 和 ＿手鼓＿ ； 歌曲的旋律 ＿明朗、奔放、感情充沛＿，歌词 ＿寓意深刻＿。   
2．教师演唱一首具有新疆典型节奏的歌曲《秋――帕米尔我的家乡多么美》，见课件完成选择题  （1）新疆民歌的节奏特点是（do） do明快 re缓慢 mi自由  （2）新疆民歌的旋律特点是（mi）  do悠长高亢 re婉转抒情 mi生动活泼  
（3）新疆音乐常用的乐器有（re、mi、fa） do马头琴 re冬不拉 mi手鼓 fa热瓦甫  3．见课件，初步认识乐器  
四．对比欣赏新疆民歌和内蒙古民歌  
1． 播放《牡丹汗》歌曲片断，蒙古民歌《辽阔的草原》  
2． 分组讨论新疆民歌和内蒙古民歌的不同音乐特点  
新疆民歌：旋律生动活泼、热情奔放。主要乐器有冬不拉、手鼓等  
蒙古民歌：旋律舒展悠长、节奏自由、句幅宽大，富有浓郁的草原气息。乐器主要有马头琴  五．师生同台，边跳边画  
1． 全班学打切分节奏  2/4××× ××|××× ××||  
2． 女生看VCD学跳新疆舞蹈动作，男生打节奏  
3． 分一小组同学，通过欣赏音乐，展开想象画一幅画