人教版小学二年级下册体育第35课时《韵律操：拍手操（6-8节）》精品教案

桂馥兰香

课    题 韵律操：拍手操（6-8节）；游戏：巧过拦截区 课时 第35课时
中心备课人  二次备课人
教学目标 1.知道拍手操的教学方法，了解击掌的不同身体部位
2.能随集体有节奏、连贯地做所学拍手操
3.体验集体活动的乐趣，能集中注意力、听从指挥、认真练习与游戏
教学重点 进一步发展学生身体灵巧性和动作的协调性；
教学难点 发展身体位移速度、灵敏反应等能力
教学准备
教     学     过     程
设计意图 教   学   流   程 解析与拓展
一、课堂常规：
  1、整队、报告人数、检查服装。
  2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动：队列练习：解散、集合
两臂放在不同部位的前脚掌走
三、拍手操（6-8节）  
体前屈运动      全身运动      跳跃运动
四、游戏：巧过拦截区
   1.教师讲解比赛规则及方法：必须从正面通过拦截区，从两侧绕过算失败，阻击手不得出拦截去拍人，也不得推人、拉人。犯规无效。
2.强调比赛的安全
3.分小组比赛，学生自由组合——男女各分两队
4. 教师发令并做裁判
  要求：注意遵守游戏规则
五、结束部分：
做放松动作；评价，下课。
  
教学板书
教学反思