人教版小学二年级下册体育第4课时《沿地面上直线或看远处目标用前脚掌走》精品教案

桂馥兰香

课    题 沿地面上直线或看远处目标用前脚掌走 课时 第 4 课时
中心备课人  二次备课人
教学目标 体会沿直线走的正确姿势，做到用前脚掌着地走；乐于反复练习，有进取精神。
教学重点     动作规范
教学难点 行进间由一（二）列横队成二（四）列横队
教学准备
教     学     过     程
设计意图 教   学   流   程 解析与拓展
一、统一规章，身体力行
　1.集合队伍，组织学生进行队列队形练习。
　2.组织学生进行反应练习--“1”原地不动，“2”蹲下，“3”跳，“4”拥抱同学。
　3.及时点评学生的表现。
二、合作探究，掌握技能
1.组织学生原地摆臂，前脚掌走，边做边提示动作要领。
　2.利用“两臂弯曲，前后摆动，踮起脚来，向前直走”，的口诀，提示学生用前脚掌着地走成直线。
　3.组织学生分组沿线直线走。分组由小组长带领边念口诀边练习直线跑，体会直线跑的动作要领。教师巡视指导。
　4.及时总结学生的练习情况，并提出要求。
　5.组织学生分组进行“开火车”游戏的比赛，看哪一组走得直，学生互相观摩，互相评比。
　6.及时总结学生的游戏情况，并提出要求。
三、活跃身心，快乐放松
　1.组织学生听指挥“进圈”放松练习，讲解并示范动作方法及要求。
　2.分成八小组，按排各组活动场地，开展活动。
3.点评各组情况。
四、交流评价，总结经验
　1.总结评价整节课。
　2.宣布下课。