|
期末考试将至,为了查漏缺,找准学生学习上的薄弱环节,查找知识漏洞,不搞题海战术,争取收获事半功倍的效果。从拼音、生字、阅读、写话等不同方面入手分类复习,提炼重点、难点及做题技巧。在现有的基础上,进行强化,适当拓展,拓宽学生视野,做到牢固掌握各项知识点。
根据我们班级情况分析,综合全班学生学习状况来看,目前较为突出的问题有:部分学生生字掌握状况较差,听写出错较多。要求背诵的课文不能做到全班学生牢固掌握。阅读理解能力较差。阅读题失分较多。写话能力有待进一步提高,要训练学生能围绕一个主题写一段语句通顺、用词准确的话。
期末复习的主要内容有,加强语文基础知识,看拼音写词语和生字组词的训练。以书为主,对学生易错易忘的字词进行比较,增强学生的记忆力。对学生进行字词句的训练,并能根据句子表达的内容填出相应的词语。其次,以课文为本,对每篇课文内容进行梳理概括,了解阅读的基本方法。抓住《语文园地》的练习特点,以归类的形式激发学生复习语文的兴趣,紧扣课后练习和综合复习,对学生进行针对性强的查漏补缺的复习工作。接着,根据学生掌握知识的情况,布置自主性作业,满足不同学生的复习需要。复习内容要有阶段性,体现循序渐进的认知规律。最后,以看图写话为核心,鼓励尝试想象故事的编写,旨在培养学生各异的思维方式。
我将这最后两个星期的复习安排:首先,以单元复习为主,重点是字词,要背诵的知识。其次,以归类复习为主,进行测试、查漏补缺。最后,以测试为主,查漏补缺。 |
|