教师学习心得 在教育中感受快乐

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今天在我们学校文体中心，听了整整一天的讲座，一点也不觉得累，反而是一种享受，夏书芳老师，周慧玲老师深邃的教育眼光和渊博的知识以及广博的见闻给我的印象非常深刻！

   早上的讲座是夏教授的，我的真实感受就是一个“实”字，讲的都是我们在日常教育教学中最常见也是最困惑的案例。比如大部分老师都觉得课改难，观念-明白容易转变难、目标-确定容易分层难、学案-编写容易价值难。说出了我们的困惑和感想。更指出如果课堂是一部戏的话，要只看演出不看剧本，真真切切的指出课改要具有有效性。这次讲座指导性非常强，对课改中经常出现的问题支了招，如小组学习如何分组的问题。可同质分组、魔方小组，人多的情况下还可以大组以下设小组、网络小组等等方案。还对课堂流程的创生与改造给我们分享，变单向为双向的课堂教学模式，学生为主人，教师只是辅助，变学生为主体。变“线性”为“梯形”的课堂模式。以及学习方式的探究，自主、合作、探究、展示、练习、纠错、评价等等给我们一一做了详细的分析。学具的研发与运用。还有教师怎样为探究性学习提供帮助，指导性强，可操作性也强。作为一名新教师，我要先入格再出格再形成自己的独立的教育风格，教会我们如何克服职业倦怠做一个幸福的有价值的教师。记得有位专家说过这样的话：“眼界决定境界，态度决定高度，思路决定出路，实力决定魅力。”在今后的工作当中我愿开阔眼界，提高境界，转变态度，实现高度。还有要保持一颗快乐的童心不断地学习积累，夏老师就是这样的人。不管如何的忙碌我们都应该在浮躁的现实中寻求一份属于自己宁静的心境，并置身与其中朝着理想的目标默默的努力，静静的成长。多读书，读好书，那些教育名家、名师都有一个共同点就是爱读书，多读书，善于积累和总结，我们应该阅读各方面的书籍来提高我们的专业水平，更应该阅读学生这一本无字的书，要靠读书来学习知识，靠课堂来实践教学，靠反思来积累经验，在学习、实践和积累中不断的提升自己，一步步向更高的目标迈进。夏老师的讲座深入浅出，既有理论高度，又有实践指导意义，夏老师是智慧的，他的智慧就在于他善于自我更新知识、勇于挑战、勇于打破陈旧的教育理念。并在其中享受着教育的幸福，这种精神值得我们每一位教师去学习！

  周老师的讲座我觉得得用“优雅”来形容，她的声音悦耳动听，亲切和蔼，如果我是学生也会被她深深吸引的。像周老师说的那样，好孩子是需要培养的，她的孩子就培养的很好，她对于孩子的教育就是四个字“不管”“不惯”；不管就是在孩子思想行为上不要约束太严，不要一味包办，要解放孩子的思想，锻炼孩子的动手能力。不惯这点相信大家都应该知道，听完周老师的话，觉得她是真智慧啊！周老师说人应该是快乐的，那么快乐来自于哪里呢？首先是人性，要做人，接下来就是情绪，要有良好的心态，感觉、道德、态度、责任等等给我们阐述快乐的意义。快乐真的是自己定义的！家长真的是孩子的老师，好孩子跟家长的培养有很大的关系，家长的一举一动都潜移默化的影响着孩子，周老师举例说如果我的孩子在学校受老师批评了，那么我会这样教育她：“老师批评你是爱你的表现，是一种责任，如果她对你不管不问那样才可怕，以后老师如果批评你了，你应该谢谢老师。”周老师就是这样一步步引导孩子往正确的方向一点点迈进。所以，从此刻起，从自身做起，从每件小事做起，让孩子有着独立的人格，有着良好的习惯，与孩子公平地交流，让他快乐健康的成长做一个有知识的人！

   今天的讲座真的是让我受益匪浅，不管是作为老师还是父母，我们所走的每一步都应该是脚踏实地的，一步一个脚印，在教育中守望快乐！