三年级英语月考考后反思

网站工作室

本次月考出题形式比较传统，包括了听录音，选择你所听到的但刺激，选出你所听到的句子等。好包括看图选句子等等，都是一些常见的但是有效的一些题型。除此以外，本次考查的内容非常广泛。囊括了上学期的一些就内容，本学期第一单元第二单元都有涉及，内容包括单词，句型，单词拼写和读唱等等。

从学生做题效果来看，本学期所学到的句型学生基本上能够掌握，但是学生的单词部分掌握的略有瑕疵。本次还考查了上学期所学习到的一些字母。这一部分学生做的也不是非常好。

针对这次 考试，在以后教学中需要注意：

1，关于26个字母的认读问题。

这部分虽然是上学期的重点学习内容，但是认读英语26个字母确是英语学习的重中之重，是务必要完成的任务。那么，经过一个假期，学生这一部分内容有遗忘的问题，导致了本次成绩没有考好。那么在以后的教学中，在教授单词的时候可以加上学生拼读单词的环节。让学生在单词中复习字母。

2，关于let’s spell教学问题

首先，要树立一个意识，学生要在熟练的掌握了26个字母拼读问题以后才可以练习字母在单词中的发音，在过去的教学中过分的关注拼读而忽略了26个字母的认读问题。在以后中，教学的侧重点要适当调整。

除此以外，在教授拼读课的时候务必留下来五六分钟的时间，让学生在课堂上完成书写任务。

3，关于单词教学问题

首先，在单词教学中注意课堂的趣味性，这样才能确保学生的单词掌握的牢固。

其次，注意单词在句子中的运用，为学生提供更多的练习的机会。引导学生在句子中练习单词。

最后，注意单词的板书，形成单词的音，形，意的链接。

4，其他问题

在教学中，注重评价，一定要留下来一定的时间让学生完成黄冈小状元，并且及时批改，使学生更加了解自己的学习。

在教学中注意自己的板书，避免学生只会读，说而不会认的情况。

通过这次考试，收获颇多。这样的检测很有必要。