九下第二课第2框《谋求互利共赢》教材习题答案

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第二框  谋求互利共赢

探究活动一   教材第22页  运用你的经验

请你观察这些思想在生活中的运用，并与同学们交流。

这些思想共同反映了个人的力量是弱小的，在生活、工作中，要团结合作，齐心协力，共同行动，承担共同责任。在面对全球性问题时，国与国之间要牢固树立人类命运共同体意识，携手努力，共同担当，同舟共济。

探究活动二   教材第22-23页   探究与分享

（1）环境问题为何成为上述各国共同关注的话题？

（2）人类社会还面临哪些类似的问题？我们应该怎样面对？

（1）因为人类社会发展到今天，环境恶化、生态危机等一系列的世界性问题，已经直接威胁到人类的生存，制约人类的发展。

（2）如世界面临的不稳定性不确定性突出，世界经济增长动能不足，贫富分化日益严重，地区热点问题此起彼伏，恐怖主义、网络安全、重大传染性疾病、气候变化等非传统安全威胁持续蔓延。解决这些问题，需要人类采取共同行动，承担共同责任，构建人类命运共同体。

探究活动三   教材第23页   探究与分享

对此，你怎么看，说明你的理由？

女同学的观点是错误的，男同学的观点是正确的。随着经济全球化的发展，国与国之间的联系越来越紧密，相互依存的程度在加深，我们要坚持合作共赢，根据国家的发展，谋求开放创新、包容互惠的发展前景，提高国家的经济实力、综合国力。

教材第24页   相关链接

本相关链接让我们了解我国举办的国际会议以及习近平主席出席的重要国际会议中，有关各方都赞成共同推动构建人类命运共同体，认识到“构建人类命运共同体”这一理念为人类共同的未来指明了方向。

探究活动四   教材第25页   探究与分享

难民的遭遇为什么能引发人们深深的同情与思考？

每个人的生命都是独特的，都是宝贵的，都应该受到尊重和关爱。关怀生命、尊重生命的价值，能够让我们不仅善待自己，而且把关切的目光投向世界，关注他人的命运，把他人看成同我们一样的人，理解他人的痛苦于快乐，看到生命中共同的渴望。

探究活动五   教材第25页  探究与分享

你赞同哪种回答，或者你有不一样的答案吗？请说说你的理由。

示例：我赞同司徒博士的观点。我们要心系祖国，关心祖国的发展，在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想。

探究活动六，教材，第26页，拓展空间

（1）该国的原则和立场是什么？

（2）该国呼吁国际社会作哪些努力？

选择中国。

（1）积极响应国际社会呼吁，与各国加强合作，为发展中国家提供医疗培训等。

（2）国际社会要共享在全球公共卫生治理方面的经验，加强卫生领域的密切合作，未出现突发公共事件的国家提供医疗救助等。