教育教学工作心得 我的课堂评价

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课堂教学是学生学习的主渠道,课堂上的评价是教学过程中不可或缺的重要部分,好的课堂评价能激发学生的潜能,促进学生更加主动的参与课堂教学。

在平时的课堂教学中，对于课堂评价这方面我也很是重视，也曾上网搜索借鉴学习好的评价语言，或通过观摩优秀老师的课堂积累一些好的语言，但在运用上仍还是需要自己去琢磨、变通，以形成自己的评价风格。

关于倾听方面：

1.看，这位小朋友坐得多端正，听得也非常认真!

2.你真注意听讲，一看就知道你是一位尊重别人的好孩子。

关于回答问题方面：

1.你说的真好，表达的很清晰，我们大家都要向你学习。

2.你的意思，老师听明白了，可能同学们还不太懂，能再稍微组织一下自己的语言吗？

3.哇，你说的真好，再大声一点让全班同学都能听到，好不好？

4.你的声音真响亮，我们都听清楚了。

关于思考方面：

1.你真爱思考，小脑袋肯定会越来越灵活的。

2.你的想法很独特，老师都没有想到呢，真厉害！

3.再想一想，老师相信你能做到。

除此之外，我在课堂上还长用到的评价语言有：

1.这节课你表现的很棒，学习也有了进步。

2.你不仅自己上课表现的好，还为自己周围的同学树立了榜样。

3.没关系，大声说，即使说错了也没关系。

4.瞧瞧，谁是火眼金睛，发现得最多。

5.你知道的真多，课外知识真丰富。

6.你今天的表现真是太精彩了，让大家忍不住要为你鼓掌。

7.你思考的方向是对的，再多想一想，看能不能说的更完整一些。

8.你们小组合作的真好，讨论的很激烈。

以上是在课堂上实施的语言方面的评价，除此之外还有一些其他的评价方式：   

1、掌声鼓励
2、给一个赞赏的动作（点头，微笑表示）
3、在小黑板上插小红旗
4、打√（手势表示）
5、教师可以用手抚摸，翘拇指

6、盖小印章记录加分
7、轻轻地拥抱一下(或互相对拍一下手)
8、给你一朵小红花（贴画）