小学体育教学随笔——《游戏》

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游戏是小学生喜爱的体育活动，它的内容丰富多样，形式生动活泼，可以使体育课生动、轻松，具有吸引力，能激发学生的学习兴趣和热情，也能是每个学生都参与运动，掌握动作技能，增进身心健康和促进社会适应能力，以及开发学生智力，培养良好道德品质等都有积极重要的作用。游戏比赛在小学体育教材中占有相当的份量，尤其是走、跑、跳、投掷等基本技能的游戏，在教学中能培养学生的创新精神，竞争意识，团结合作，热爱集体和遵纪守法等优良品质。随着教改的逐步深入，我认识到要把游戏教学搞好，必须要先吃透教材，了解小学生的心理特点，从而抓住实质，提高效率。其次是发挥教师的主导作用和教学艺术，处理好教与练的关系。游戏深受学生的喜爱，也为教师开展心理健康教育提供了良机。但在游戏教学中还要注意安全。